第10課建設(shè)有中國特色的社會主義教學時間：3月14日總第10課時【教學目標】

1、了解改革開放后鄧小平提出的“四項基本原則”；十二大上鄧小平提出建設(shè)有中國特色的社會主義；十三大上鄧小平提出黨在社會主義初級階段的基本路線；鄧小平視察南方的重要講話；鄧小平理論的形成；十四大鄧小平理論指導地位的確立；十五大鄧小平理論確立為黨的指導思想。

2、通過“為什么說鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師”的思考，培養(yǎng)學生獨立歸納分析問題的能力。

3、通過“鄧小平理論指導地位的確立”的學習，使學生認識鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展，逐步確立為祖國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做貢獻的人生理想?！窘虒W重點】本課重點“改革開放的總設(shè)計師鄧小平”?！窘虒W難點】為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展。教學過程：自主探究，剖析知識：自學時，要注意在課本上勾劃重點。明確答案后立即記憶，不明白的問題小組內(nèi)交流。一、改革開放的總設(shè)計師鄧小平：1、改革開放之初，鄧小平為什么要提出“四項基本原則”？2、“四項基本原則”的四個“必須堅持”是什么？3、1982年召開的十二大主要內(nèi)容是什么？4、黨在社會主義初級階段的基本路線是在哪次會議上提出的？其主要內(nèi)容是什么？5、社會主義初級階段經(jīng)濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署又是什么？6、1987年召開的十三大主要內(nèi)容是什么？二、鄧小平理論指導地位的確立1、課本45頁“導入框”、47頁插圖和49頁“自由閱讀卡”的內(nèi)容都反映了哪件大事？（鄧小平到南方視察并發(fā)表重要講話。）2、這些講話的重要觀點是什么？3、1992年召開的十四大主要內(nèi)容是什么？4、1997年召開的十五大主要內(nèi)容是什么？預習成果展示（自主進行：小組展示）質(zhì)疑探究：提出預習中的疑難問題,師生共同解決.(2分鐘)【小組討論，合作探究】（5分鐘）1、思考討論：為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段？2、議一議：結(jié)合你對改革開放的體會，議一議為什么說“發(fā)展才是硬道理”。3、根據(jù)46頁“動腦筋”，組織學生列表、討論回答：為什么說鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師？教師進行點拔講評，歸納方法規(guī)律。鞏固知識：小組內(nèi)自查學習情況,教師抽查.課堂小結(jié)：形成知識網(wǎng)絡(luò)，自列學習提綱準備展示?！井斕脵z測】（獨立完成）1、黨在社會主義初級階段的基本路線確立的奮斗目標是A.實現(xiàn)生產(chǎn)資料公有制B實現(xiàn)國家統(tǒng)一C在中國最終確立共產(chǎn)主義制度D把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家2、下列哪一項不是社會主義初級階段基本路線的內(nèi)容A以經(jīng)濟建設(shè)為中心B堅持改革開放C堅持四項基本原則D分三步走的戰(zhàn)略部署3、作為第二代領(lǐng)導集體的核心，鄧小平同志的主要貢獻是A指明了中國民主革命的正確道路B領(lǐng)導中國人民走上了社會主義道路C領(lǐng)導中國人民取得了民族獨立，提高了國際地位D開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路4、毛澤東創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的道路與鄧小平開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義道路，兩者最根本的相同