版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第9頁(yè)共9頁(yè)編輯人員?工作總結(jié)?參考范文?時(shí)間過(guò)?得很真快?,轉(zhuǎn)眼就?一個(gè)多月?了,就在?此時(shí)需要?回頭總結(jié)?的時(shí)候從?心底里感?到日子的?匆匆。原?先教師生?活讓我感?到漸漸遠(yuǎn)?去,現(xiàn)在?的編輯工?作已經(jīng)漸?漸變得順?其自然了?,這或許?應(yīng)該是一?種慶幸,?是讓我值?得留戀的?一段經(jīng)歷?。一個(gè)?多月的試?用期下來(lái)?,自己努?力了不少?,也進(jìn)步?了不少,?學(xué)到了很?多以前沒(méi)?有的東西?,我想這?不僅是工?作,更重?要的是給?了我一個(gè)?學(xué)習(xí)和鍛?煉的機(jī)會(huì)?。從這一?階段來(lái)看?,發(fā)現(xiàn)自?己渴求的?知識(shí)正源?源不斷的?向自己走?來(lái),到這?個(gè)大溶爐?里慢慢消?化,這就?是經(jīng)驗(yàn)。?一多月以?來(lái),我分?別在幾個(gè)?不同的崗?位上練習(xí)?,剛開(kāi)始?是做家長(zhǎng)?頻道的粘?貼工作,?后來(lái)做資?訊頻道中?的評(píng)論,?現(xiàn)在做教?師頻道,?其中也有?一些不同?的崗位讓?我去鍛煉?,在此十?分感謝公?司的領(lǐng)導(dǎo)?和前輩們?對(duì)我的關(guān)?照。首?先說(shuō)說(shuō)在?編輯部的?工作心得?。在編輯?部一個(gè)月?的工作生?活,我感?觸最深的?就是,工?作可以在?快樂(lè)中完?成。從初?中到高中?再到教師?工作,這?期間我一?直都是在?遠(yuǎn)離父母?親人的視?線之外享?受著逍遙?自主的生?活。雖然?在學(xué)校里?也有師長(zhǎng)?的關(guān)愛(ài)與?教誨,但?總有一種?距離感,?缺少家庭?特有的溫?馨。自到?____?參加工作?以來(lái),各?位領(lǐng)導(dǎo)都?對(duì)我這位?來(lái)自異地?的新人親?切有加,?特別是各?位領(lǐng)導(dǎo),?在工作之?余,以朋?友的姿態(tài)?經(jīng)常跟我?坦懷聊天?,非但不?擺領(lǐng)導(dǎo)的?架子,而?且還以朋?友的關(guān)愛(ài)?之心在引?導(dǎo)我們做?好編輯工?作,讓我?真切感受?到了__?__人溫?情。而其?他大部分?的老同事?,也對(duì)我?這個(gè)新人?投以真摯?友情的目?光,在工?作中,只?要你需要?,他們隨?時(shí)給予熱?情地指導(dǎo)?;工作之?余,大家?開(kāi)懷談笑?,不分彼?此。記得?剛到一周?的時(shí)間,?編輯部新?老同事就?已經(jīng)打成?一片,給?我的感覺(jué)?是上下同?心。正因?為如此,?在編輯部?工作,讓?我體會(huì)了?在愉快中?完成工作?的歡欣。?我在工?作上的收?獲主要有?:1、?基本學(xué)會(huì)?phot?osho?p的應(yīng)用?和網(wǎng)頁(yè)制?作;2?、熟練掌?握教育新?聞與社會(huì)?新聞采寫?的區(qū)別,?熟練掌握?教育新聞?稿的一些?寫作方法?和技巧等?;3、?基本了解?并初步學(xué)?會(huì)教師頻?道的研發(fā)?;4、?在這期間?我不僅可?以較好地?配合各位?前輩工作?,還可以?自己獨(dú)立?采寫完成?具體的教?育新聞作?品。主編?每次安排?的任務(wù)都?基本可以?順利完成?。在這?期間,工?作上的不?足主要有?:1、?新聞的采?寫比較古?板,缺乏?新意;?2、新聞?的敏感性?相對(duì)較差?,特別是?對(duì)相關(guān)聯(lián)?的社會(huì)性?新聞把握?不足等。?近兩周?,我被調(diào)?到教師頻?道做主編?,在辦公?室工作不?足主要有?:1、?缺乏基本?的辦公室?工作知識(shí)?,在開(kāi)展?具體工作?中,常常?表現(xiàn)生澀?,甚至有?時(shí)還覺(jué)得?不知所措?;2、?工作細(xì)心?度不夠,?經(jīng)常在小?問(wèn)題上出?現(xiàn)錯(cuò)漏;?3、辦?事效率不?夠快,對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)的意?圖領(lǐng)會(huì)不?夠到位等?。就總?體的工作?感受來(lái)說(shuō)?,我覺(jué)得?這里的工?作環(huán)境是?比較令我?滿意的。?首先是領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)愛(ài)?以及工作?條件在不?斷改善給?了我工作?的動(dòng)力;?其次是同?事間的友?情關(guān)懷以?及協(xié)作互?助給了我?工作的舒?暢感和踏?實(shí)感;第?三就是目?前正在營(yíng)?造形成我?們___?_特有的?“企業(yè)文?化”氛圍?給了我工?作的信心?。我知?道,上面?的工作表?現(xiàn)也許不?能讓領(lǐng)導(dǎo)?感到滿意?,如果完?全依據(jù)這?些表現(xiàn)來(lái)?決定是否?可以繼續(xù)?留在這里?工作學(xué)習(xí)?,坦白說(shuō)?,我自己?并沒(méi)有太?大的信心?。但我堅(jiān)?信自己能?夠在今后?的工作中?會(huì)表現(xiàn)得?更好,保?證讓領(lǐng)導(dǎo)?滿意。?編輯人員?工作總結(jié)?參考范文?(二)?曾經(jīng)在學(xué)?校我感受?不到時(shí)間?的流逝是?悄無(wú)聲息?的,然而?自___?_年畢業(yè)?參加工作?以來(lái),我?對(duì)“時(shí)間?太瘦,指?縫太寬”?有了更深?切的體會(huì)?。也許是?因?yàn)闆](méi)有?了寒暑假?;也許是?我總在緊?張忙碌著?,我的頭?腦不斷地?輸入和輸?出;也許?是我上班?下班日復(fù)?一日走過(guò)?同樣的街?道總之_?___就?這樣過(guò)去?了。來(lái)到?____?也有一年?時(shí)間了,?有歡樂(lè),?也有憂愁?;有被肯?定的時(shí)候?,也有被?否定的時(shí)?候;有熱?情澎湃的?時(shí)候,也?有情緒低?落的時(shí)候??,F(xiàn)在就?對(duì)過(guò)去的?一年做一?個(gè)年終總?結(jié):一?、回首過(guò)?去從_?___年?____?月進(jìn)入公?司至今,?參與了公?司所有產(chǎn)?品的優(yōu)化?與研發(fā)設(shè)?計(jì)工作。?從初入公?司校對(duì)手?機(jī)報(bào)的稿?件并進(jìn)行?優(yōu)化,到?智能孕育?系統(tǒng)的維?護(hù)與更新?,接手_?___論?壇的管理?,再到參?與風(fēng)評(píng)系?統(tǒng)的優(yōu)化?,風(fēng)評(píng)文?獻(xiàn)的搜集?,同時(shí)也?兼做一段?時(shí)間青春?通網(wǎng)站的?維護(hù)工作?,最后到?參與新產(chǎn)?品健康城?市功能策?劃與內(nèi)容?建設(shè)的工?作。二?、工作內(nèi)?容以下?是這一年?的工作成?果:1?、青春通?:青春通?同事離職?之后,曾?接手青春?通的工作?,由于我?的工作重?心有側(cè)重?點(diǎn),平時(shí)?只是新增?部分杭州?大學(xué)生版?網(wǎng)文以及?青春通論?壇的管理?。論壇主?要是日常?維護(hù)、管?理,還有?發(fā)帖。網(wǎng)?文新增主?要是根據(jù)?欄目特點(diǎn)?搜集文章?、圖片,?對(duì)網(wǎng)站進(jìn)?行更新,?并對(duì)以往?有問(wèn)題內(nèi)?容進(jìn)行修?正:刪除?部分重復(fù)?文章,校?對(duì)錯(cuò)誤。?新增文章?近___?_篇,新?增一些專?家答疑以?及熱點(diǎn)問(wèn)?題。2?、___?_論壇:?從___?_月份起?開(kāi)始接觸?____?論壇方面?的工作,?熟悉論壇?各方面操?作,有刪?除不良貼?、廣告貼?等,還有?對(duì)用戶在?論壇提出?的問(wèn)題進(jìn)?行回復(fù),?主要是通?過(guò)查閱資?料,向同?事請(qǐng)教來(lái)?完成,另?外也發(fā)布?一些比較?實(shí)用的知?識(shí),有趣?的、有新?聞價(jià)值的?圖片或信?息,吸引?用戶活躍?在論壇里?面。發(fā)帖?____?余條。?3、風(fēng)評(píng)?系統(tǒng)的相?關(guān)工作分?為三大方?面,1系?統(tǒng)優(yōu)化,?我參與了?問(wèn)卷修改?,問(wèn)題描?述優(yōu)化,?以及文獻(xiàn)?檢索,2?編寫使用?手冊(cè),我?參與了內(nèi)?容擴(kuò)充,?編排校對(duì)?,以及最?后定稿的?查對(duì)。3?售后服務(wù)?,一是圍?繞開(kāi)通4?00電話?所做的工?作,包括?搜集信息?,匯總反?饋信息,?另外就是?協(xié)助評(píng)估?單位完成?評(píng)估報(bào)告?。4、?圍繞智能?孕育系統(tǒng)?的工作分?為兩方面?,一是新?增網(wǎng)文,?近___?_篇。二?是增加熱?點(diǎn)問(wèn)題_?___余?條。5?、在新產(chǎn)?品健康城?市的項(xiàng)目?中,我主?要是配合?部門同事?完成資料?搜集、參?與策劃討?論的工作?,其中獨(dú)?立完成的?有___?_日歷每?日小貼士?,健康測(cè)?試以及個(gè)?別通的部?分欄目。?6、日?常工作:?1、校?對(duì),部門?各種文檔?校對(duì)工作?。2、?存檔:風(fēng)?評(píng)系統(tǒng)、?手機(jī)報(bào)及?網(wǎng)文等文?檔的存檔?備份工作?。3、?搜集資料?:搜集用?于促進(jìn)產(chǎn)?品升級(jí)的?資料、圖?片。如網(wǎng)?站、手機(jī)?報(bào)新增小?工具,每?日提醒,?歷史上的?今天,生?活小貼士?等。三?、成長(zhǎng)與?收獲進(jìn)?入公司已?有一年多?的時(shí)間了?,在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助下,?我成長(zhǎng)了?,也收獲?了很多,?不僅是工?作能力的?提升,行?業(yè)的熟悉?,知識(shí)的?積累等,?還有懂得?了人情世?故,其中?滋味,經(jīng)?歷了才知?道。以下?是我的一?些總結(jié):?1、職?場(chǎng)中的任?何人任何?時(shí)候都不?要忘記學(xué)?習(xí),提高?自己的業(yè)?務(wù)水平和?職業(yè)素養(yǎng)?。于是我?就在思考?,來(lái)到_?___,?我學(xué)到了?什么呢??也許是誤?打誤撞我?闖入了互?聯(lián)網(wǎng)這個(gè)?行業(yè),盡?管只是從?事文字編?輯方面的?內(nèi)容,但?我覺(jué)得文?字內(nèi)容是?一個(gè)網(wǎng)站?的靈魂,?少了它,?這個(gè)網(wǎng)站?還有什么?值得我們?的用戶留?戀呢。在?這里,我?學(xué)會(huì)了各?種應(yīng)用于?網(wǎng)站建設(shè)?軟件的使?用,收獲?了很多知?識(shí)。以后?我需要進(jìn)?一步熟練?使用這些?軟件,專?業(yè)知識(shí)不?僅需要拓?寬,還要?將已掌握?的知識(shí)熟?練并精通?。2、?做事要有?計(jì)劃,將?整體分割?成小塊,?各個(gè)擊破?,保質(zhì)保?量完成任?務(wù)。3?、嚴(yán)密的?邏輯思維?很重要。?盡管我們?大部分做?的是文字?內(nèi)容的工?作,但到?每個(gè)具體?網(wǎng)站將要?實(shí)現(xiàn)的功?能時(shí),我?發(fā)現(xiàn)只要?有一點(diǎn)缺?失將會(huì)影?響到我們?用戶的體?驗(yàn)效果。?曾經(jīng)在某?個(gè)地方看?到網(wǎng)站編?輯的素質(zhì)?要求有這?樣一條:?會(huì)分析用?戶心理需?求。這在?方面,我?覺(jué)得我們?并沒(méi)有埋?頭在做,?我們也時(shí)?刻抬起頭?,想想我?們的用戶?會(huì)喜歡這?樣的界面?嗎?這篇?文章的內(nèi)?容是否符?合80后?辣媽的口?味?4?、要有團(tuán)?結(jié)合作精?神。一個(gè)?部門就是?一個(gè)小團(tuán)?體,每個(gè)?人就像是?一部機(jī)器?的小零件?,大家齊?心協(xié)力,?這部機(jī)器?才能快速?良好運(yùn)作?。具體到?我們公司?每個(gè)產(chǎn)品?,離不開(kāi)?大家的全?力配合、?相互理解?、相互指?正。5?、要努力?改正自己?的缺點(diǎn)。?在與每個(gè)?人相處的?過(guò)程中,?才發(fā)現(xiàn)別?人是一面?鏡子,毫?無(wú)保留的?反射出自?己的一切?,自己的?優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)。缺點(diǎn)?每個(gè)人都?有,但我?們要努力?克服。我?始終覺(jué)得?任何時(shí)候?積極地心?態(tài)很重要?,自怨自?艾終將一?事無(wú)成,?雖然我不?完美,但?我力求完?美!四?、結(jié)語(yǔ)?過(guò)去的一?年的整體?上是緊張?的、忙碌?的、充實(shí)?的,也是?充滿責(zé)任?心的一年?。很開(kāi)心?的是學(xué)到?很多知識(shí)?。新的一?年工作計(jì)?劃,希望?能夠繼續(xù)?努力,提?高各個(gè)方?面的技能?。在網(wǎng)頁(yè)?制作這方?面還是要?更加努力?學(xué)習(xí)鉆研?。同時(shí)加?強(qiáng)自身的?業(yè)務(wù)能力?,工作中?與同事多?溝通。_?___年?是全新的?一年,是?自我挑戰(zhàn)?的一年,?我將努力?改正這一?年工作中?的不足,?把新一年?的工作做?好,為公?司的發(fā)展?盡一份力?。通過(guò)工?作總結(jié),?我有以下?感觸:?其一:是?要發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)精神。?因?yàn)楣?經(jīng)營(yíng)不是?個(gè)人行為?,一個(gè)人?的能力必?竟有限,?如果大家?擰成一股?繩,就能?做到事半?功倍。但?這一定要?建立在每?名員工具?備較高的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?、對(duì)工作?的責(zé)任感?、良好的?品德這一?基礎(chǔ)上,?否則團(tuán)隊(duì)?精神就成?了一句空?話。那么?如何主動(dòng)?的發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)精神呢??具體到?各個(gè)部門?,如果你?努力的工?作,業(yè)績(jī)?被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)?可,勢(shì)必?會(huì)影響到?你周圍的?同事,大?家以你為?榜樣,你?的進(jìn)步無(wú)?形的帶動(dòng)?了大家共?同進(jìn)步。?反之,別?人取得的?成績(jī)也會(huì)?成為你不?斷進(jìn)取的?動(dòng)力,如?此產(chǎn)生連?鎖反應(yīng)的?良性循環(huán)?。其二?:是要學(xué)?會(huì)與部門?、領(lǐng)導(dǎo)之?間的溝通?。公司的?機(jī)構(gòu)分布?就像是一?張網(wǎng),每?個(gè)部門看?似獨(dú)立,?實(shí)際上它?們之間存?在著必然?的聯(lián)系。?就拿市場(chǎng)?部來(lái)說(shuō),?日常業(yè)務(wù)?和每個(gè)部?門都要打?交道。與?部門保持?聯(lián)系,聽(tīng)?聽(tīng)它們的?意見(jiàn)與建?議,發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?糾正。這?樣做一來(lái)?有效的發(fā)?揮了各項(xiàng)?監(jiān)督職能?,二來(lái)能?及時(shí)的把?信息反饋?到領(lǐng)導(dǎo)層?,把工作?從被動(dòng)變?為主動(dòng)。?其三:?是要有一?顆永攀高?峰的進(jìn)取?之心。?編輯人員?工作總結(jié)?參考范文?(三)?作為網(wǎng)站?編輯,過(guò)?去的一年?,我也是?盡責(zé)的來(lái)?完成工作?任務(wù),同?時(shí)也是學(xué)?到了很多?,在工作?里頭也是?感受到做?好這份網(wǎng)?站編輯的?工作并不?是那么的?輕松,而?自己也是?努力的來(lái)?學(xué)了很多?,來(lái)讓自?己有所提?升,我也?是在此來(lái)?對(duì)自己工?作來(lái)做好?總結(jié)。?由于我們?工作的性?質(zhì),所以?其實(shí)也是?沒(méi)有怎么?的被疫情?影響到,?但是也是?在家里工?作了一段?日子,這?段日子也?是沒(méi)有通?勤的時(shí)間?需要去浪?費(fèi),所以?也是格外?的珍惜,?會(huì)去認(rèn)真?的學(xué)一些?東西,去?了解如何?提升流量?如何的來(lái)?優(yōu)化文章?的方法,?同時(shí)也是?在這段日?子里去思?考過(guò)去的?工作,以?及以后的?發(fā)展,而?回到公司?之后,領(lǐng)?導(dǎo)也是組?織了多次?的培訓(xùn),?教了我們?很多關(guān)于?優(yōu)化的方?法,以及?如何的來(lái)?利用好關(guān)?鍵詞,可?以說(shuō)這一?年成長(zhǎng)很?多,讓我?也是明白?這份工作?也是有很?多可以去?進(jìn)步的空?間,我也?是積極的?來(lái)學(xué),來(lái)?讓自己真?的能力上?是可以去?有所進(jìn)步?的,同時(shí)?也是感受?到,的確?自己還是?有一些的?不足,這?些也是不?斷的工作?中去發(fā)現(xiàn)?的有些也?是得到了?改變,但?也是有些?方面還需?要繼續(xù)的?來(lái)進(jìn)步,?去做好才?行。工?作上,積?極的編輯?做好,然?后對(duì)于文?章,對(duì)于?流量去找?到合適自?己的方法?做好了編?輯的工作?,這些日?子里,我?也是感觸?到,的確?這份工作?并不是那?么的輕松?,這也是?我頭一份?的工作,?可以說(shuō)讓?我更加的?了解了社?會(huì),清楚?在工作上?要去努力?,才能有?成績(jī),同?時(shí)也是和?學(xué)校不一?樣,更去?注重一個(gè)?結(jié)果的。?如果沒(méi)有?流量,之?前的努力?也是白費(fèi)?了,所以?也是要多?去思考而?把編輯工?作做得更?好才行,?一年的時(shí)?間,我也?是工作上?有了一些?成績(jī),但?是也是有?很多的還?需要去提?升的,這?些
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 絲麻毛纖維預(yù)處理工安全防護(hù)強(qiáng)化考核試卷含答案
- 我國(guó)上市公司環(huán)境信息披露的市場(chǎng)反應(yīng):理論、實(shí)證與啟示
- 我國(guó)上市公司控制權(quán)轉(zhuǎn)移的市場(chǎng)反應(yīng):基于多案例的深度剖析與理論探究
- 我國(guó)上市公司對(duì)外擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)的多維度實(shí)證剖析與治理策略
- 氮化鈦涂層工班組協(xié)作水平考核試卷含答案
- 老年精神障礙社區(qū)網(wǎng)格化管理方案
- 道路運(yùn)輸調(diào)度員安全防護(hù)知識(shí)考核試卷含答案
- 鑒定估價(jià)師風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理強(qiáng)化考核試卷含答案
- 森林園林康養(yǎng)師安全綜合評(píng)優(yōu)考核試卷含答案
- 露天礦采礦前裝機(jī)司機(jī)安全防護(hù)考核試卷含答案
- 研學(xué)旅行概論 課件 第一章 研學(xué)旅行的起源與發(fā)展
- 2021-2022學(xué)年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)蛟川書院八年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(附答案詳解)
- (新版)老年人能力評(píng)估師理論考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 光纖激光打標(biāo)機(jī)說(shuō)明書
- 治理現(xiàn)代化下的高校合同管理
- 境外宗教滲透與云南邊疆民族地區(qū)意識(shí)形態(tài)安全研究
- GB/T 33365-2016鋼筋混凝土用鋼筋焊接網(wǎng)試驗(yàn)方法
- GB/T 28920-2012教學(xué)實(shí)驗(yàn)用危險(xiǎn)固體、液體的使用與保管
- GB/T 16426-1996粉塵云最大爆炸壓力和最大壓力上升速率測(cè)定方法
- ARDS患者的護(hù)理查房課件
- 人大企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題-802經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合歷年真題重點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論