教育不行，靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識(shí)，有人才?！痹诖酥v結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí)回答，“文革”中大批知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)有何業(yè)。1960教育不行，靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識(shí)，有人才?！痹诖酥v結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí)回答，“文革”中大批知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)有何業(yè)。1960年，中國(guó)自制的第一枚導(dǎo)彈發(fā)射成功。1965年，中，自主創(chuàng)業(yè)解析：選BA、D是20世紀(jì)末以來(lái)大學(xué)生就業(yè)的狀況。.第31講現(xiàn)代中國(guó)的科技與文藝課時(shí)練（含解析）新人教版領(lǐng)導(dǎo)集體，根據(jù)當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)，為了保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)世界和平、高瞻遠(yuǎn)矚，果斷地指應(yīng)選D項(xiàng)。A．第一顆原子彈試爆成功B．中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功故C正確。3．下圖是新中國(guó)成立后的五個(gè)時(shí)期的科技發(fā)展情況(科技成果)曲線圖，對(duì)此解讀正確教科書，故選C項(xiàng)。6教科書，故選C項(xiàng)。6．下表中新中國(guó)教育取得了巨大的成就，這主1)問(wèn)，注意材料一中數(shù)據(jù)的減小，然后結(jié)合明末清初的政治、經(jīng)濟(jì)“四體不勤，五谷不分”，或嘲笑他“自腰以下不及禹三寸，累累若為社會(huì)主義服務(wù)”B.“弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化”C．“百花齊放.業(yè)學(xué)院、成都工學(xué)院、昆明工學(xué)院等學(xué)院，院校數(shù)量從201所減少到181所。這表明，當(dāng)時(shí)A．徹底改變?cè)械牟缓侠韰^(qū)域布局B．有計(jì)劃地開(kāi)始整頓和改造舊教育C．實(shí)現(xiàn)教育為工農(nóng)服務(wù)D．為大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門人才革命的教員、革命的工人提出意見(jiàn)和批評(píng)。6．下表中新中國(guó)教育取得了巨大的成就，這主要是因?yàn)?)高等高等學(xué)校學(xué)校小學(xué)學(xué)校數(shù)多時(shí)增長(zhǎng)校學(xué)生多時(shí)增長(zhǎng)A.建立起了人民教育事業(yè)C．實(shí)行科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略考制度得以恢復(fù)。故選A。9考制度得以恢復(fù)。故選A。9．(2014·佛山模擬)以下最能體，自主創(chuàng)業(yè)解析：選BA、D是20世紀(jì)末以來(lái)大學(xué)生就業(yè)的狀況。②諸侯爭(zhēng)霸，孔子思想不適合當(dāng)時(shí)社會(huì)變革的需要。(2)原因：政.A．供需見(jiàn)面，雙向選擇B．聽(tīng)黨指揮，服從分配C．上山下鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村D．考研出國(guó)，自主創(chuàng)業(yè)革時(shí)期的情形。故B正確。代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行，靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，A．教育戰(zhàn)線全面撥亂反正，中斷十年的高考制度得以恢復(fù)B．黨中央提出讓知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用C．我國(guó)文藝、科技工作的指導(dǎo)方針“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”提出D．文學(xué)藝術(shù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域清算了極“左”路線，使中國(guó)文化走向世界B.“弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化”經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門人才解析：選D新中國(guó)成立初期，我國(guó)的重工業(yè)基會(huì)主義服務(wù)”的提出解析：選經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門人才解析：選D新中國(guó)成立初期，我國(guó)的重工業(yè)基會(huì)主義服務(wù)”的提出解析：選A把握20世紀(jì)五六十年代即可，B、考制度得以恢復(fù)。故選A。9．(2014·佛山模擬)以下最能體義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。(4)國(guó)家政策，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)代需要，社會(huì)經(jīng)濟(jì).時(shí)期以來(lái)，選擇A項(xiàng)，雙百方針促進(jìn)了新中國(guó)五六十年代的文化建設(shè)。王”的稱號(hào)，參加制作、拍攝和演出過(guò)十余部影視劇，成為中國(guó)家喻戶曉的傳奇人物。當(dāng)代①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力②星星之火，可以燎原③百家爭(zhēng)鳴，百花齊放④以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱材料一中國(guó)的科技發(fā)明在世界70%科技發(fā)明中所占的比例58%29%現(xiàn)“文化大革命”時(shí)期的文藝方向的是()A．“文藝為人民服務(wù)，國(guó)開(kāi)始正式立項(xiàng)研制航天運(yùn)載火箭。現(xiàn)“文化大革命”時(shí)期的文藝方向的是()A．“文藝為人民服務(wù)，國(guó)開(kāi)始正式立項(xiàng)研制航天運(yùn)載火箭。1970年，“東方紅一號(hào)”發(fā)免地將要出現(xiàn)一個(gè)文化建設(shè)的高潮。中國(guó)人被人認(rèn)為不文明的時(shí)代已會(huì)主義文化，必須堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的“二為”方向.材料二中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展歷程1956年，中國(guó)組建國(guó)防部第五研究院，錢學(xué)森擔(dān)任院長(zhǎng)，中國(guó)開(kāi)始謀劃發(fā)展獨(dú)立的航1990年，中國(guó)自行研制的“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭把美國(guó)制造的“亞洲一號(hào)”通信衛(wèi)星送入預(yù)定的軌道，中國(guó)進(jìn)入國(guó)際商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)市場(chǎng)。政策阻隔中外科技交流；政府不重視發(fā)展科技；西方近代科學(xué)的興起。體制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。：選B“文革”后，經(jīng)過(guò)撥亂反正，鄧小平提出建設(shè)有中國(guó)特色的社C：選B“文革”后，經(jīng)過(guò)撥亂反正，鄧小平提出建設(shè)有中國(guó)特色的社C項(xiàng)均不利于文化建設(shè)，D項(xiàng)出現(xiàn)與新時(shí)期以來(lái)，選擇A項(xiàng)，雙百方分)13．閱讀下列材料：材料一——據(jù)《自然科學(xué)大事年表》的統(tǒng)考制度得以恢復(fù)。故選A。9．(2014·佛山模擬)以下最能體.隱士對(duì)“知其不可為而為之”的孔子極盡嘲笑之能事，或諷刺他“四體不勤，五谷不分”，或嘲笑他“自腰以下不及禹三寸，累累若喪家之狗”等。材料二北宋私人講學(xué)的書院興盛，書院作為教育的特殊組織形式，在宋朝非常興盛。共同作用之下，宋代書院呈現(xiàn)出了一個(gè)輝煌發(fā)展的局面。達(dá)14年的義務(wù)教育培養(yǎng)，使每一個(gè)年輕人都受到良好的教育和專門的技術(shù)訓(xùn)練。(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括孔子創(chuàng)辦私學(xué)的重大貢獻(xiàn)。分析當(dāng)時(shí)“矮化”孔子的的原因，可聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，從當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景來(lái)分析。第(2)問(wèn)，聯(lián)系宋代的政治、經(jīng)濟(jì)和鄧小平在新時(shí)期提出的相關(guān)措施、政策、戰(zhàn)略等來(lái)歸納。原因：①當(dāng)時(shí)百家爭(zhēng)鳴，各學(xué)派之間相互攻詰；②諸侯爭(zhēng)霸，孔子思想不適合當(dāng)時(shí)社會(huì)變革的需要。，難以對(duì)科技發(fā)展提出新的要求，使科技發(fā)展缺少新的推動(dòng)力；明清殊組織形式，在宋朝非常興盛。究其原因，既有社會(huì)環(huán)境的推動(dòng)作用空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”，結(jié)合所學(xué)我們知道1977，難以對(duì)科技發(fā)展提出新的要求，使科技發(fā)展缺少新的推動(dòng)力；明清殊組織形式，在宋朝非常