小學(xué)數(shù)學(xué)課本中閱讀材料有效利用之探究隨著教育改革的深入，小學(xué)數(shù)學(xué)教育也在不斷變化和發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的閱讀材料是小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)的背景和應(yīng)用場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本文將從小學(xué)數(shù)學(xué)課本中閱讀材料的作用、如何有效利用以及優(yōu)化閱讀材料的角度來(lái)探究小學(xué)數(shù)學(xué)課本中閱讀材料的有效利用。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)課本中閱讀材料的作用

小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的閱讀材料是幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的一種形式。它可以讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，從實(shí)際生活中獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)不再是一種陌生的學(xué)科，而是與生活密切相關(guān)的學(xué)科。這也可以讓學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并且能夠加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

二、如何有效利用小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的閱讀材料

1.學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好選擇自己喜歡的閱讀材料。常常有些學(xué)生會(huì)覺(jué)得閱讀材料很單調(diào)，大多數(shù)是從生活和實(shí)際場(chǎng)景中提取的。其實(shí)不然，針對(duì)自己的愛(ài)好選擇閱讀材料，可以增加自己的興趣，從而更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生可以根據(jù)閱讀材料帶來(lái)的問(wèn)題，籌劃和安排解決問(wèn)題的步驟。在閱讀材料中，學(xué)生可以找到很多有趣的問(wèn)題，這些問(wèn)題可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。學(xué)生可以根據(jù)問(wèn)題的要求，籌劃和安排解決問(wèn)題的步驟，這樣可使問(wèn)題的解決過(guò)程更加有條理性，提高學(xué)生的探究能力和解決問(wèn)題的能力。

3.學(xué)生可以在解決問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。這種方法是學(xué)生在看完閱讀材料后，能夠從問(wèn)題中提取出一些有趣的知識(shí)點(diǎn)，然后探究這些知識(shí)點(diǎn)的解決方法。這種學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)生更好地解決實(shí)際問(wèn)題，并掌握計(jì)算方法和數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

三、優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的閱讀材料

1.提高閱讀材料的適應(yīng)性。小學(xué)生并不擅長(zhǎng)處理過(guò)于抽象和復(fù)雜的問(wèn)題，因此，在編寫(xiě)小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的閱讀材料時(shí)應(yīng)注意掌握學(xué)生的認(rèn)知能力和循序漸進(jìn)地提高閱讀材料的難度。只有這樣，學(xué)生才能夠有效地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。

2.提高閱讀材料的實(shí)用性。要讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生認(rèn)知和實(shí)際應(yīng)用的盼望，必須注意使閱讀材料更加實(shí)用化。即在材料中運(yùn)用實(shí)際案例，既吸引學(xué)生的注意力，也容易使其感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與其日常生活息息相關(guān)。

3.豐富閱讀材料，加強(qiáng)多方面的方面的融合。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展也在緊鑼密鼓地進(jìn)行。閱讀材料也應(yīng)該注重反應(yīng)社會(huì)的多元化和多樣性，陳述不同領(lǐng)域和場(chǎng)所的信息和內(nèi)容。這樣有助于學(xué)生拓展知識(shí)面和認(rèn)知領(lǐng)域，增加他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識(shí)。

總之，小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的閱讀材料是小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的重要組成部分，它能夠激發(fā)學(xué)