湘教版小學(xué)六年級美術(shù)第四課編花籃教案一、課題美術(shù)湘教版六年級上冊編花籃二、課時2課時三、課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備教學(xué)用具：花籃樣品、編織材料、圖片、教學(xué)PPT等。2.確定教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備好實際樣品和案例。3.復(fù)習(xí)相關(guān)知識，了解學(xué)生已掌握的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)1.了解編花籃的起源、發(fā)展及基本技法。2.掌握花籃編織的基本步驟和技巧。3.感受傳統(tǒng)手工藝的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新意識。五、教學(xué)重點掌握花籃編織的基本步驟和技巧。六、教學(xué)難點了解編花籃的起源、發(fā)展及基本技法。七、教學(xué)方法1.教師通過PPT向?qū)W生展示相關(guān)圖片和案例，讓學(xué)生了解編花籃的基本技法和流程。2.教師通過實際操作演示，讓學(xué)生觀察編花籃的步驟，掌握編織的基本技巧。3.分組教學(xué)，每個小組分發(fā)一些編織材料，讓學(xué)生在小組內(nèi)分工合作，共同完成編花籃作品。4.通過互動問答、小組討論等方式，加深學(xué)生對編花籃起源、發(fā)展及文化內(nèi)涵的理解。5.教師對學(xué)生作品進行點評，表揚優(yōu)秀作品，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力。八、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師通過PPT向?qū)W生展示各種不同風(fēng)格、不同材質(zhì)的編花籃作品，引導(dǎo)學(xué)生思考編花籃的特點和魅力。同時，教師講解編花籃的起源、發(fā)展及文化內(nèi)涵。2.新課學(xué)習(xí)教師通過視頻演示和實際操作，向?qū)W生展示編花籃的基本步驟和技巧。學(xué)生在觀看視頻和觀察教師操作的過程中，認真記錄編花籃的制作流程。3.分組教學(xué)教師將學(xué)生分為若干小組，每個小組分發(fā)一些編織材料。學(xué)生在小組內(nèi)分工合作，共同完成編花籃作品。教師在各組間巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。4.作品展示學(xué)生完成編花籃作品后，教師組織各組進行作品展示。每個組都可以向全班展示自己的作品，并回答其他組提出的問題。教師對學(xué)生作品進行點評，表揚優(yōu)秀作品，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。5.課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧編花籃的起源、發(fā)展及基本技法。通過課堂小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。九、作業(yè)布置1.請學(xué)生回家后，查閱更多關(guān)于編花籃的資料，了解編花籃的歷史、文化等方面的知識。2.在家長的協(xié)助下，嘗試編織一個自己的編花籃作品，拍照并將作品的編織過程記錄下來。3.下節(jié)課前，將自己的作品帶到課堂，與同學(xué)們分享制作過程和心得。十、板書設(shè)計板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，將編花籃的起源、發(fā)展、基本技法以及制作步驟等內(nèi)容清晰地呈現(xiàn)給學(xué)生。在課堂講解過程中，適時更新板書，幫助學(xué)生理解和掌握知識。十一、教學(xué)反思課后，教師應(yīng)認真總結(jié)本次教學(xué)的優(yōu)點和不足，思考如何改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在編花