七年級音樂第三單元《天山之音》作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱音樂七年級第一學(xué)期人音版天山之音單元組織方式√自然單元 重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1《天山之音》第一課時《天山之音》——青春舞曲2《天山之音》第二課時阿勒泰》、《賽乃姆》）3《天山之音》第三課時著塔什庫爾干》二、單元分析（一）課標(biāo)要求本單元內(nèi)容在《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“感（1）課程的基本理念：弘揚民族音樂，理解音樂文化的多樣性，將我國各民族文化，增強(qiáng)民族意識、培養(yǎng)愛國主義情操。（2）課程設(shè)計的思路：四個學(xué)習(xí)領(lǐng)個具有開放性的音樂課程結(jié)構(gòu)。（3）課程目標(biāo)中關(guān)于“體驗、模仿、探究、合描述）（二）教材分析單元音樂教育的審美目標(biāo)。（三）學(xué)情分析在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特點，發(fā)揮學(xué)生的主動積極性.同時她們正層次的特點。他們除了注意事物外表的形式之外，更注意對事物的喜歡上音樂課。三、單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和作業(yè)目標(biāo)序號單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)水平層次1學(xué)習(xí)新疆地區(qū)維吾爾族、哈薩克族、認(rèn)識、了解新疆維吾爾族、哈了解運用民族音樂的喜愛之情及對我國多元薩克族、塔塔爾、柯爾克孜等民族民歌，能夠熟練演唱一到兩首新疆民歌。音樂文化的自豪感；2認(rèn)識和了解王洛賓；知道“魚運用咬尾”的創(chuàng)作手法；能以輕快而富有彈性、活潑而富有朝氣用維吾爾族音樂的典型節(jié)奏為歌曲的情緒背唱《青春舞曲》加深對王洛賓的認(rèn)識和了解；3，認(rèn)識和了解“三段體”；知道了解《賽乃姆》的相關(guān)知識；了解并熟記熱瓦普、冬不拉、庫木孜等樂器的形制和音色族傳統(tǒng)大曲主要的表現(xiàn)形式及文化等樂器的形制和音色；4認(rèn)識塔吉克族舞蹈的典型節(jié)奏了解和塔吉克族音樂的調(diào)式音階；在了解小提琴形制的基礎(chǔ)上，記住小提琴的音色。提琴、鋼琴的音色。四、單元作業(yè)設(shè)計的思路30分鐘左右，按3個課時作業(yè)來設(shè)計。學(xué)生提高學(xué)習(xí)民族歌曲的興趣。分層設(shè)計、分類指導(dǎo)的教學(xué)原則。五、課時作業(yè)一課時課時作業(yè)目標(biāo)我國多元音樂文化的自豪感；作業(yè)1不同民族的民歌或器樂、歌舞音樂，寫出它們的名稱。2、時間要求：約8分鐘3、評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平合格良好優(yōu)秀作業(yè)2夠說出至少一首“魚咬尾”結(jié)構(gòu)的民歌。2、時間要求：約8分鐘3、評價設(shè)計評價指標(biāo)完成水平能夠說出一首“魚咬尾”結(jié)構(gòu)的民歌合格能夠說出兩首“魚咬尾”結(jié)構(gòu)的民歌良好能夠說出三首“魚咬尾”結(jié)構(gòu)的民歌優(yōu)秀作業(yè)3有彈性、活潑而富有朝氣的情緒背唱歌曲。2、時間要求：約8分鐘3、評價設(shè)計評價指標(biāo)完成水平能夠基本準(zhǔn)確背唱《青春舞曲》合格能夠彈性的聲音、活潑而富有朝氣的情緒背唱良好自信、準(zhǔn)確地背唱。，優(yōu)秀作業(yè)分析與設(shè)計意圖理解。第二課時制和音色；作業(yè)1區(qū)的傳統(tǒng)大曲“木卡姆”，能夠說出流行于新疆的至少3中木卡姆。2、時間要求：約8分鐘3、評價設(shè)計評價指標(biāo)完成水平能夠說出流行于新疆的三種木卡姆的名稱合格能夠說出流行于新疆的四種木卡姆的名稱良好能夠說出流行于新疆的五種木卡姆的名稱優(yōu)秀作業(yè)2思考我們學(xué)習(xí)過哪些三段體的歌曲，請列舉出來2、時間要求：約8分鐘3、評價設(shè)計評價指標(biāo)完成水平能夠一首三段體歌曲的名稱合格能夠兩首三段體歌曲的名稱良好能夠三首三段體歌曲的名稱優(yōu)秀作業(yè)3律線的走向、歌曲的節(jié)奏特征和伴奏樂器冬不拉并記住冬不拉的音色。綜合起來，用文字簡單概括哈薩克族民歌的音樂風(fēng)格。（50字左右）并向老師和同學(xué)們做介紹。2、時間要求：約8分鐘3、評價設(shè)計評價指標(biāo)完成水平能夠說出哈薩克族歌曲的主要伴奏樂器合格《我的金色阿勒泰》的節(jié)奏特征是怎樣的良好說出歌曲的旋律線走向是怎樣的優(yōu)秀作業(yè)的分析和設(shè)計意圖1主要是體現(xiàn)學(xué)生2主要體現(xiàn)學(xué)生對三段體這個結(jié)構(gòu)形式的了解，作業(yè)3主要讓學(xué)生通過聆聽、分析歌曲的旋律、節(jié)奏，了解哈薩克族民歌的特點。第三課時課時作業(yè)目標(biāo)驗，并能聽辨小提琴、鋼琴的音色。作業(yè)1節(jié)拍——7/8拍，進(jìn)而了解和掌握歌曲的核心節(jié)奏。2、時間要求：約8分鐘3、評價設(shè)計評價指標(biāo)完成水平能夠知道7/8拍這個復(fù)拍子的構(gòu)成合格能過打出簡單兩小節(jié)7/8拍的節(jié)奏良好能夠打出樂曲的核心節(jié)奏型優(yōu)秀作業(yè)22、時間要求：約8分鐘3、評價設(shè)計評價指標(biāo)完成水平能夠哼唱出第一部分的主題旋律合格能夠完整唱出第一部分的主題旋律良好能夠完整、準(zhǔn)確唱出第一部分的主題旋律，并能常準(zhǔn)增二度優(yōu)秀作業(yè)3其獨特的音樂特征和結(jié)構(gòu)。2、時間要求：約8分鐘3、評價設(shè)計標(biāo)平什庫爾干》音樂包含的兩大部分內(nèi)容合格色的調(diào)式良好構(gòu)優(yōu)秀作業(yè)的分析和設(shè)計意圖本課時的作業(yè)是通過文字的方式呈現(xiàn)的，作業(yè)1主要是通過聆2是在了解歌曲兩3據(jù)自己的能力在完成作業(yè)1的基礎(chǔ)上選擇完成作業(yè)2、3。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容一、單項選擇題））二、簡答題三、表演1、敲擊下面的節(jié)奏，感受維吾爾族歌曲的藝術(shù)特點。X. X X X X X X