第7頁共7頁幼兒新穎美?術活動方案?范文活動?目標：1?、初步認識?深海里的各?種怪魚，大?膽地發(fā)揮想?象，具有初?步的想象力?。2、愿?意動手繪畫?出自己想象?中的怪魚。?3、體驗?與同伴一起?探索的樂趣?。4、培?養(yǎng)幼兒的觀?察、操作、?表達能力，?提高幼兒的?審美情趣及?創(chuàng)新意識。?5、激發(fā)?幼兒感受不?同的藝術美?，體驗作畫?的樂趣。?活動準備：?海底世界?(課件)，?各種各樣的?怪魚卡片，?彩色筆、白?紙。活動?過程：一?、激發(fā)興趣?1、教師?出示一條怪?魚，引發(fā)興?趣。2、?引導幼兒說?出這條怪魚?怪在哪里。?二、交流?討論1、?帶領幼兒到?海底世界尋?找出各種各?樣的怪魚。?(觀看課件?)2、幼?兒自由找怪?魚并說出找?到的怪魚怪?在哪?3?、教師注意?引導幼兒觀?察怪魚的外?型特征。?4、激發(fā)幼?兒大膽想象?，說出自己?想象的怪魚?。三、大?膽表現(xiàn)1?、鼓勵幼兒?幼兒試著用?筆繪畫出自?己想象的怪?魚。2、?幼兒可以把?自己想象中?的怪魚名稱?、告訴老師?，一起把怪?魚畫出來。?四、體驗?成功1、?找同伴或老?師說說自己?想象中的怪?魚。2、?表揚大膽想?象的幼兒。?幼兒新穎?美術活動方?案范文（二?）活動目?標：1、?參與調制吹?泡泡游戲的?肥皂水。?2、觀察肥?皂泡在陽光?下的色彩變?化。3、?會用它們大?膽地進行藝?術表現(xiàn)與創(chuàng)?造，喜歡裝?飾。4、?讓幼兒體驗?自主、獨立?、創(chuàng)造的能?力。5、?培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術?氣質?；?動準備：?1、大班幼?兒關于彩虹?繪畫作品。?2、調制?好的肥皂水?一瓶;記錄?用的白紙一?張;彩色油?畫棒一盒;?用于調制肥?皂水的小罐?子;配好比?例的洗潔精?、水各放于?小瓶子中;?吸管若干。?3、幼兒?用書第11?～12頁。?活動過程?：一、欣?賞彩虹的圖?片，引發(fā)對?彩虹的討論?。1、翻?開幼兒用書?第11頁，?認識彩虹。?教師：看?看畫面上有?什么?那看?見過彩虹嗎??彩虹有哪?幾種顏色??你喜歡彩虹?色嗎?請說?說原因。?2、出示彩?虹的想象畫?，展開合理?的想象。?教師：老師?找了很多關?于彩虹的畫?，看看這些?彩虹像什么??(彎彎的?橋、美麗的?彩帶。)?二、和泡泡?追逐游戲，?發(fā)現(xiàn)泡泡身?上的彩虹色?。1、教?師吹泡泡，?和幼兒一起?玩耍，引導?幼兒發(fā)現(xiàn)泡?泡身上的彩?虹色。教?師：彩虹有?著七彩光，?大家都很喜?歡。那么我?們身邊有沒?有彩虹色呢??讓我們一?起來找一找?。2、幼?兒集體記錄?泡泡的顏色?。教師：?這些泡泡都?是什么顏色?的?請你把?看到的畫下?來。三、?自己動手調?制肥皂水，?制造彩虹。?1、觀察?教師調制肥?皂水的過程?，嘗試調制?肥皂水。?教師：你想?玩吹泡泡的?游戲嗎?讓?我們自己動?手，調吹泡?泡的肥皂水?。2、在?陽光下玩吹?泡泡游戲，?體驗彩虹色?的美麗。?教師：知道?泡泡是怎樣?吹出來的嗎??(教師示?范拿吸管蘸?一點肥皂水?，再輕輕吹?出來。)?幼兒自由結?伴，在陽光?下玩吹泡泡?的游戲，觀?察泡泡上的?色彩，看看?打泡泡和小?泡泡上的彩?虹色有什么?不同，對著?暗處和亮處?有什么不同?。活動延?伸：找一?找還有那些?像彩虹的東?西，找到了?投放到科學?區(qū)，自主進?行探索(如?：對著陽光?觀察光盤，?發(fā)現(xiàn)彩虹的?顏色)。?幼兒新穎美?術活動方案?范文（三）?活動目標?：1、學?習正面人物?的畫法，復?習背面人物?的畫法。?2、合理安?排畫面，體?現(xiàn)游戲的快?樂場景。?3、培養(yǎng)幼?兒的觀察、?操作、表達?能力，提高?幼兒的審美?情趣及創(chuàng)新?意識。4?、讓幼兒體?驗自主、獨?立、創(chuàng)造的?能力。5?、鼓勵幼兒?與同伴合作?繪畫，體驗?合作繪畫的?樂趣?；?動準備：?1、油畫棒?、畫紙2?、教師范畫?活動過程?：一、出?示手工剪紙?手拉手做游?戲的作品。?1、出示?手工作品，?沒有完善好?作品教師?：你們瞧，?鐘老師今天?帶來了什么??你們還記?得嗎?(小?朋友手拉手?做游戲)我?們來仔細看?看這些小朋?友是怎么樣?手拉手做游?戲的?(引?導幼兒觀察?手拉手做游?戲的人物動?態(tài))2、?示范裝扮拉?拉手做游戲?的作品教?師：你覺得?這手工作品?漂亮嗎?我?們可以把它?打扮的更漂?亮!我們一?起來試試，?看看怎么裝?飾起來更漂?亮!(教師?用油畫棒在?黑板上示范?，把手工作?品添上表情?，頭發(fā)。學?習畫人物的?表情)教?師小結：這?件作品，手?拉手做游戲?看起來真漂?亮，添上表?情，裝飾好?后更漂亮了?，我們畫畫?的時候也可?以像打扮這?些作品一樣?，用不同的?方法裝扮漂?亮。二、?教師出示范?畫，教幼兒?如何畫人物?動態(tài)教師?：老師這里?也帶了一幅?畫，畫的是?小朋友手拉?手做游戲的?故事。教?師：我們一?起來看看怎?樣畫出來的?呢?(教師?引導孩子仔?細觀察畫面?中的人物動?態(tài)，并示范?畫出來)?教師：我們?一起來看看?這些人物是?如何畫出來?的。(教?師示范人物?的正面畫法?和反面畫法?)教師小?結：看了拉?拉手做游戲?畫面，小朋?友們平時也?會和小伙伴?一起做游戲?，你們開心?嗎。教師?：今天我們?也來畫一畫?，把我們拉?手做游戲時?的情景畫出?來，畫畫的?主題叫做“?拉拉手做游?戲”。三?、發(fā)放繪畫?材料，畫紙?、油畫棒。?1、教師?:小朋友們?畫之前我們?要先想一想?我們平時和?小伙伴們做?游戲的情景?，然后再開?始畫。2?、教師巡回?指導，提醒?幼兒注意顏?色搭配，和?畫面布置，?引導幼兒豐?富畫面。?教師：我們?畫畫的時候?，可以把畫?面裝扮的更?漂亮，把你?畫的故事添?上場景，這?樣你的畫面?就會更漂亮?了。3、?教師對畫的?好的一些畫?進行點評，?指出優(yōu)點和?不足之處，?讓幼兒更有?喜歡畫畫!?4、請畫?的好小朋友?把畫貼在外?面的墻上。?5、活動?結束，整理?桌面。幼?兒新穎美術?活動方案范?文（四）?活動目標：?1、能夠?用手工制作?等表現(xiàn)自己?觀察到或想?象的事物。?2、感受?到家庭生活?的溫暖，愛?父母、長輩?。3、喜?歡承擔一些?小任務。?活動準備：?棒棒糖圖?片、實物棒?棒糖、彩泥?、吸管。?活動過程：?開始部分?：1.教?師和幼兒一?起討論--?我的?家人。2?.教師和幼?兒講解長走?活動的目的?并給幼兒分?配小任務。?基本部分?：(一)?1.教師?和幼兒一起?欣賞棒棒糖?的圖片。?2.幼兒討?論有什么味?的棒棒糖并?研究如何制?作棒棒糖。?(二)?1.幼兒選?取自己喜歡?顏色的彩泥?。___?_把不同顏?色的彩泥分?