學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精山東師大附中2017級高一上學(xué)期階段性檢測歷史試卷第I卷(選擇題共70分）一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分,共70分。）1。《禮記》載：“故天子有田以處其子孫，諸侯有國以處其子孫，大夫有采以處其子孫，是謂制度."該材料主要反映的制度是A。宗法制B。分封制C.郡縣制D.禪讓制【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生閱讀史料，提取有效信息的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，天子、諸侯、大夫均是在分封制度中所涉及到的政治名詞，材料所描述的現(xiàn)象也屬于分封制的內(nèi)容，所以該材料反映的制度只能是分封制.故選A?！久麕燑c睛】分封制（“封邦建國”）(1)概念：在保證王權(quán)強大的前提下，將宗族姻親等分派到各地廣建諸侯，用以鞏固統(tǒng)治的一種政治制度.(2)淵源:由商王朝的內(nèi)外服制度演變而來。(3)原因:①西周疆域廣闊，需要加強統(tǒng)治；②擴展周的統(tǒng)治范圍，鞏固政權(quán)。（4)內(nèi)容：①周王把一定的土地和人民分別授予王族、功臣、先代貴族和氏族首領(lǐng)，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)周王室。其中，周王是天下共主，周王子弟是分封的主體。②受封諸侯有服從王命、隨從作戰(zhàn)、鎮(zhèn)守疆土、交納貢賦、朝覲述職等義務(wù).③諸侯在封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)；有再行分封、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役等權(quán)利。（5)積極影響：鞏固了統(tǒng)治，擴大了疆域，開發(fā)了邊疆。形成了對周王室眾星拱月般的政治格局。(6)消極影響：諸侯具有很強的獨立性.西周后期,王權(quán)衰弱，分封制遭到破壞.春秋戰(zhàn)國時期,諸侯割據(jù)混戰(zhàn)，分封制逐漸崩潰。考點:古代中國的政治制度?商周時期的政治制度?分封制2。《左傳?昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫，大夫臣士,士臣皂”，上述材料反映西周社會結(jié)構(gòu)的基本特點是A。通過壟斷神權(quán)強化王權(quán)B。嫡長子擁有繼承特權(quán)C.嚴(yán)格的等級關(guān)系D.血緣紐帶和政治關(guān)系緊密結(jié)合【答案】C【解析】據(jù)材料“人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了西周嚴(yán)格的社會等級秩序，故C項正確;材料無法體現(xiàn)西周壟斷神權(quán)強化王權(quán)，故A項錯誤；材料并未涉及嫡長子擁有繼承特權(quán)的問題，故B項錯誤；材料也沒有反映血緣紐帶和政治關(guān)系緊密結(jié)合的特點，故D項錯誤.故選C。點睛:本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“人有十等……故王臣公,公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，學(xué)生應(yīng)該可以正確理解這反映了嚴(yán)格的社會等級秩序，同時注意與其它概念區(qū)別，如神權(quán)、嫡長子、血緣紐帶，據(jù)此即可正確判斷。3。九是中國古代最高統(tǒng)治者的專屬數(shù)字.西周時期只有天子可用九鼎，后世只有皇帝的龍袍可繡九條金龍,明清時期只有皇宮屋檐可有九只吻獸。與此直接相關(guān)的制度是A。分封制B。宗法制C。禮樂制D。九品中正制【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，龍袍可繡九條金龍、皇宮屋檐可有九只吻獸所反映的本質(zhì)問題是禮樂制度的具體規(guī)定，所以,與此直接相關(guān)的制度只能是禮樂制?？键c：古代中國的政治制度?商周時期的政治制度?禮樂制4.《史記?楚世家》記載：（春秋時期）“（楚莊王)八年，伐陸軍戎（在洛陽西南），遂至洛，觀兵于周郊.周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎大小輕重。”這反映了當(dāng)時A.周王室衰微，王命不行B。尊王攘夷，大國爭霸C。王權(quán)衰落，分封制受到破壞D。列國內(nèi)亂，諸侯兼并【答案】C【解析】分封制是兩周時期中央管理地方的一種制度,但會造成地方割據(jù)勢力的壯大，材料中“楚王問鼎小大輕重"就直白地表現(xiàn)了諸侯代表楚莊對周天子權(quán)威的挑釁，說明了分封制遭到了破壞，故C項正確；AB都是當(dāng)時社會的現(xiàn)象而非社會本質(zhì)，反映的是社會本質(zhì)而非現(xiàn)象，D是戰(zhàn)國時期的社會現(xiàn)象與題目中時間不符。5。史學(xué)家張蔭麟說:“在一個王室屬下，有寶塔式的幾級封君，每一個封君,雖然對于上級稱臣，事實上是一個區(qū)域的世襲統(tǒng)治者而兼地主?！币罁?jù)史實判斷這樣的社會實行A.小國寡民的民主政體B?；蕶?quán)至上的集權(quán)制度C。天下共主的封國體系D.元老執(zhí)政的共和體制【答案】C【解析】據(jù)材料“在一個王室屬下，有寶塔式的幾級封君，每一個封君，雖然對于上級稱臣”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映了分封制的特點，分封制是以周天子為天下共主的封國體系,故C項正確；分封制國家不等于小國寡民的民主政體，故A項錯誤；皇權(quán)至上的集權(quán)制度,如秦朝，沒有實行分封制，故B項錯誤；元老執(zhí)政的共和體制，屬于古羅馬體制，故D項錯誤.故選C。點睛:本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“寶塔式的幾級封君，每一個封君，雖然對于上級稱臣”,學(xué)生可以結(jié)合分封制相關(guān)知識，正確理解這反映了層層分封的特點，據(jù)此即可正確判斷.6.清明、端午、中秋節(jié)是中國國家法定節(jié)假日,受到國人的追捧。追根溯源,下列選項中與這種珍惜親情、渴望相聚情結(jié)形成有密切關(guān)系的是A。郡縣制B.宗法制C。分封制D?？婆e制度【答案】B【解析】據(jù)材料“珍惜親情、渴望相聚情結(jié)形成有密切關(guān)系"并結(jié)合所學(xué)知識可知，宗法制的影響深遠(yuǎn)，逐漸形成中華民族尊宗敬祖、親情相聚的情結(jié)，故B項正確；郡縣制與宗族親情無關(guān)，故A項錯誤；分封制形成天子、諸侯、卿大夫?qū)訉臃址獾捏w系,與材料無關(guān)，故C項錯誤；科舉制度屬于選官制度,與材料無關(guān),故D項錯誤。故選B.點睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“珍惜親情、渴望相聚情結(jié)”,學(xué)生可以正確理解中華民族尊宗敬祖、親情相聚的特點與宗法制的影響之間的關(guān)系,據(jù)此即可正確判斷。7.四川省博物館藏有一塊文字殘缺的《九域守令圖》石碑，其中一段碑文是：“至于□國，天下分而為七?！醪⑺暮?，變易古制，始為□縣，更□、□分裂，至□滅陳,天下方合為一。”“□”處缺失的文字應(yīng)該是A.周B.秦C.漢D。唐【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是秦的統(tǒng)一、郡縣制。解答本題的關(guān)鍵是通讀題干文字,然后根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行補充，由此形成完整的石碑文字。從材料中的“并四海、為郡縣、滅陳天下合一”等信息可以判斷題干中要求填的缺失的文字是秦,B項符合史實和題意，正確；A項與題干“并四海"不符，排除；CD兩項與“始為郡縣”不符,排除。故選B?？键c：古代中國的政治制度·秦中央集權(quán)制度的形成·秦的統(tǒng)一、郡縣制8。秦統(tǒng)一后，贏政“自以為功過五帝,地廣三王”，對王的稱號已不滿意，于是兼采古史及傳說中的“三皇”、“五帝”之名而稱“皇帝"，其首要目的是A。繼承上古傳統(tǒng)B.尊崇儒家思想C.突出個人功績D。制造暴政依據(jù)【答案】C【解析】據(jù)材料“自以為功過五帝，地廣三王……稱皇帝”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了秦始皇以“皇帝”稱號突出個人功績，樹立君主權(quán)威，故C項正確;繼承上古傳統(tǒng)，顯然不屬于主要目的，故A項錯誤；秦朝也不是尊崇儒家思想，而是法家思想,故B項錯誤；“皇帝”稱號與暴政依據(jù)之間沒有直接聯(lián)系,故D項錯誤。故選C.9。仔細(xì)觀察下面兩幅不同時期的山東地圖。左圖到右圖的變化主要說明了古代山東地區(qū)A.受中央政府的控制加強B.行政區(qū)劃范圍由小到大C.在全國的政治地位提高D.行政機構(gòu)設(shè)置由繁到簡【答案】A【解析】根據(jù)第一幅圖片“齊”“魯”“宋”等名稱,可知這屬于分封制下的封國；再根據(jù)第二幅圖片中“遼東郡”“瑯琊郡”“漁陽郡"等名稱,可知這屬于秦朝時期郡縣制下的地方行政機構(gòu)。通過比較,可以看出，從第一幅圖到第二幅圖的變化,體現(xiàn)的正是中央集權(quán)不斷加強的趨勢.圖片信息無從體現(xiàn)行政區(qū)劃的范圍變化、在全國的政治地位以及行政機構(gòu)的繁簡問題，排除BCD三項。故選A?！究键c】古代中國的政治制度·商周時期的政治制度·周朝的分封制；古代中國的政治制度·秦中央集權(quán)制度的形成·郡縣制10。假如有一名秦朝高官，他每天工作非常繁忙，除了整理大臣奏章外，還對一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查.這位高官應(yīng)是A.太尉B。廷尉C。丞相D.御史大夫【答案】D【解析】丞相是百官之首，協(xié)助皇帝處理政務(wù)，太尉掌管軍事,御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，故D項正確;太尉負(fù)責(zé)軍事，故A項錯誤；廷尉負(fù)責(zé)司法，故B項錯誤；丞相負(fù)責(zé)處理全國政事,故C項錯誤。11。柏楊在《中國人史綱》中說：“嬴政大帝擺脫了周王朝最洋洋得意的制度,這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的政治結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵,沒有公侯伯子男。"其中“劃時代的突破”是指A.軍功爵制B.郡縣制C.三公九卿制D。皇帝制【答案】B【解析】據(jù)材料“嬴政大帝擺脫了周王朝最洋洋得意的制度……沒有封國封爵，沒有公侯伯子男”并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝實行郡縣制，取代了周代分封制，建立專制主義中央集權(quán)制度,符合題意，故B項正確；軍功爵制與分封制沒有取代關(guān)系，故A項錯誤；三公九卿制，屬于加強皇權(quán)的制度，與與分封制沒有取代關(guān)系，故C項錯誤；皇帝制度是秦始皇首先采用，也不是取代分封制，故D項錯誤。故選B。12。下圖是古代某位官員的印信，上刻“冀州刺史"，你覺得這位官員可能生活在A.西周B。戰(zhàn)國C。秦朝D。東漢【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材內(nèi)容的識記能力，難度較低，依據(jù)所學(xué)知識可知材料中“刺史"一詞最早出現(xiàn)在漢代，漢武帝時期為了強化中央集權(quán)，將全國分為十三個監(jiān)察區(qū)，每個監(jiān)察區(qū)即是一州，最高官員便是州刺史，所以答案選D,ABC三項與上述刺史出現(xiàn)的時間特征不符?？键c：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·刺史13.兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時人視為“安宗廟,重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是A?；实垡揽客馄菀种葡鄼?quán)B。“家天下”觀念根深蒂固C.母族親屬關(guān)系受到重視D。劉氏同姓諸侯王勢力強大【答案】C【解析】試題分析:本題考查漢代外戚干政的背景,意在考查準(zhǔn)確描述和解釋歷史現(xiàn)象的能力。根據(jù)題干材料“兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯”可知，皇帝母族得到重視，故C項正確。A項是其目的之一，不是背景，排除;外戚干政違背了“家天下”的觀念，排除B項；王國問題在漢武帝時期得到解決，排除D項?？键c:古代中國的政治制度·從漢至元政治制度的演變·外戚干政14。有學(xué)者認(rèn)為,從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”，而從秦漢至晚清兩千多年的社會發(fā)展趨勢看,最終是走向了一個“選舉社會”，但在“選舉社會”形成過程中又夾持一個“世襲社會”的回潮。這一“回潮"的歷史時期是A。秦B.隋唐C。魏晉南北朝D.明清【答案】C【解析】試題分析:中國古代選官制度的演變歷程大致經(jīng)歷了西周春秋時期的貴族政治到秦漢時期的官僚政治再到魏晉南北朝時的九品中正制和隋唐以后的科舉制。魏晉南北朝時的九品中正制世家大族子弟依靠門第即可步入仕途,真正有才學(xué)、但出身低微的人，很難到中央和地方出任高官。九品中正制回歸世家門第的選官標(biāo)準(zhǔn)，符合題意“世襲社會"的回潮，故本題正確選項為C?？键c：古代中國的政治制度·漢至元政治制度的演變·九品中正制.15.錢穆在評論中國古代某制度時說，它“可以培植全國人民對政治之興味……可以團結(jié)全國各地域于一個中央之統(tǒng)治"。這一制度是A.郡縣制B.察舉制C?？婆e制D。行省制【答案】C【解析】試題分析:據(jù)材料提到，可以培植全國人民對政治之興味……可以團結(jié)全國各地域于一個中央之統(tǒng)治，結(jié)合所學(xué)知識可知，科舉制有利于庶族知識分子參與政權(quán)，加強中央集權(quán)，故D正確?？たh制與庶族知識分子參與政權(quán)無關(guān)，故A排除。察舉制以孝廉為依據(jù),與材料無關(guān)，故B排除。行省制屬于元朝地方行政制度，材料未涉及，故C排除?？键c：古代中國的政治制度·從漢至元政治制度的演變·科舉制16?！八懦素┫鄠€人專斷，相權(quán)過大威脅皇權(quán)而出現(xiàn)的政治危機,而且增強了決策施政的程序性、合理性,提高了行政效率."材料中的“它”是指A。三公九卿制B.中外朝制度C。三省六部制D.中書省制度【答案】C【解析】試題分析:A項指秦朝的中央官制，丞相為百官之首，與題干中“排除了丞相個人專斷，相權(quán)過大威脅皇權(quán)而出現(xiàn)的政治危機"不符.B項指漢武帝重用身邊的侍從．秘書等人參與軍國大事,形成“中朝”，以削弱宰相為首的“外朝”的權(quán)力，但是與題干中“強了決策施政的程序性．合理性,提高了行政效率”不符。D項中書省制度是元朝的中央政治制度，丞相權(quán)力較大，與題干不符。C項唐朝的三省六部制下,中央設(shè)中書．門下和尚書三省，分別負(fù)責(zé)決策．審議和執(zhí)行，增強了決策施政的程序性．合理性，提高了行政效率。而且三省長官都是宰相,互相牽制，削弱了相權(quán)，最終集權(quán)于皇帝，保證了君權(quán)的獨尊?？键c：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·三省六部制。17.中國古代吏治腐敗時會出現(xiàn)以錢買官的現(xiàn)象。“三千索，直秘閣，五百貫,擢通判”,就是對這一現(xiàn)象的揭露。這句話所反映的情況發(fā)生在A。秦代B.漢代C.唐代D.宋代【答案】D【解析】根據(jù)題干“秘閣"“通判"和所學(xué)知識可知，兩者官職屬于宋代，D項正確。秦代、漢代、唐代沒有設(shè)有“秘閣”“通判”等官職，排除ABC.綜上所述，本題正確答案選D。點睛：解決本題的關(guān)鍵是理解題干關(guān)鍵信息“秘閣"“通判”等，運用所學(xué)知識可知是宋朝時設(shè)立.18.有資料記載，我國歷史上有一個朝代的大臣謚號多以“文”字為榮。整整這個朝代，謚號為“文”者達(dá)一百四十多人，為“武”者僅二十人。這個朝代最有可能是A.西周B。秦朝C。唐朝D.北宋【答案】D【解析】試題分析：在宋朝建立的初期，宋太祖認(rèn)為僅靠武臣不僅不能適應(yīng)治理天下的需要，而且還會影響到擴大統(tǒng)治的基礎(chǔ)。為了能夠使宋朝可以長久治安，宋太祖趙匡胤實行了“重文輕武”的政策，他提倡文人委以重任，嚴(yán)禁武人干涉朝政。由于“重文輕武”政策的推行,北宋大臣謚號多以“文"字為榮。故選D。考點：北宋加強中央集權(quán)的措施.點評：宋初統(tǒng)治者吸取唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，在軍事方面：把地方的兵權(quán)收歸中央，充實中央禁軍；行政上:由中央派文官擔(dān)任地方長官,設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督；財政上：地方賦稅大部分由中央掌控。這樣就消除地方割據(jù)勢力產(chǎn)生的基礎(chǔ)，加強了中央對地方的統(tǒng)治。19。宋高宗對大臣說，今后凡是“批降御筆處分",雖然出自“朕意”，但必須“經(jīng)由三省、樞密院”，如果出現(xiàn)不當(dāng)，允許大臣們“奏稟”。宋孝宗任命曾任王府教授的劉章到漳州做知州，因遭到諫議大夫王大寶的抵制而沒有執(zhí)行.這表明A.皇權(quán)受到一定制約B.君主專制制度強化C.中央集權(quán)不斷加強D.君權(quán)受到很多威脅【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生正確解讀材料信息和運用所學(xué)知識解決問題的能力。依據(jù)材料可知“批降御筆處分”，雖然出自“朕意"，但必須“經(jīng)由三省、樞密院”,如果出現(xiàn)不當(dāng)，允許大臣們“奏稟”.可知皇帝的權(quán)力一定程度上受到三省、樞密院等大臣的限制，所以本題選A，B和C和D與材料信息不符.考點：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演化·宋皇權(quán)受到一定制約。20.明代以前的王朝大多遵循“君使臣以禮，臣事君以忠”,明初則有廷杖之法“殿陛行杖，習(xí)為故事”,重者立斃，輕者杖畢仍督催照常工作，且有臣僚在節(jié)日朝賀時被“朝服予杖”，史謂“公卿之辱，前所未有”.這一變化反映出，明代A。內(nèi)閣行政中樞地位遭受沖擊B。傳統(tǒng)君臣等級觀念已經(jīng)顛覆C。君主專制制度有了新的發(fā)展D.嚴(yán)刑峻法、重典御下現(xiàn)象普遍【答案】C【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，明代的內(nèi)閣并不是行政中樞，從材料來看傳統(tǒng)君臣等級觀念并不是已經(jīng)顛覆而是在不斷的加強,廷杖之法并不是嚴(yán)刑峻法，但是“廷杖之法”卻能表明明代的君主專制制度有了新的發(fā)展?？键c：古代中國的政治制度?明清君主專制制度的加強?明代君主專制制度的新發(fā)展【名師點睛】從當(dāng)今的歷史試題命制的潮流上來看，歷史題目經(jīng)常以文字材料或圖片材料為載體考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識以及描述和闡釋事物的能力。文字材料型選擇題的解答，讀懂材料是關(guān)鍵。需要考生提取材料的關(guān)鍵詞或主旨信息,例如本題的材料就是很長，如果材料很長一定要讀完，可以用劃分層次、簡化材料的辦法提取主旨信息。21.“奏章票擬，主之內(nèi)閣;軍機機要，主之議政處.”這一現(xiàn)象主要發(fā)生在A。順治年間B.雍正年間C.乾隆年間D。道光年間【答案】A考點：古代中國的政治制度?明清君主專制制度的加強?議政處22。下圖三個場景描述的是我國古代君臣關(guān)系的變化，它力圖表達(dá)的是A.官員管理日益規(guī)范B.內(nèi)閣制度日漸成熟C。等級制度越來越嚴(yán)格D。大臣地位不斷削弱【答案】D【解析】根據(jù)圖示和所學(xué)知識可知，圖一表現(xiàn)的是大臣上朝可以坐，說明其權(quán)力很大；圖二表現(xiàn)的是大臣站著奏事,說明大臣的地位有所下降；圖三表現(xiàn)的是大臣跪奏軍國大事,反映的是君權(quán)進(jìn)一步加強,大臣只是皇帝的奴仆,D項正確.題干強調(diào)大臣地位不斷下降，與官員管理日益規(guī)范無關(guān)，排除A。題干強調(diào)大臣地位不斷下降，且圖示無法體現(xiàn)內(nèi)閣制度，排除B。題干強調(diào)大臣地位不斷下降，與等級制度無關(guān)，排除C。綜上所述，本題正確答案選D。23.有學(xué)者認(rèn)為：希臘諸邦，雖則有他們共同的文化，卻從沒有他們共同的政治組織?！皼]有他們共同的政治組織”反映了希臘A.獨立自主的城邦特征B.小國寡民的城邦特征C。人民主權(quán)的政治特點D.輪番而治的政治特點【答案】A【解析】試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。依據(jù)材料中“卻從沒有他們共同的政治組織。"說明希臘各個城邦之間沒有整體性，各自為戰(zhàn)。說明希臘城邦獨立自主的特點。B不是材料反映的內(nèi)涵。C和D屬于民主政治,不符合題意.故本題選擇A項.考點：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·城邦特征24.黑格爾說：“中國人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希臘人有一部分人知道自己是自由的。”在古希臘知道自己自由的這“一部分人"是指A.婦女B。外邦人C。全體公民D。奴隸【答案】C【解析】試題解析：本題主要考查學(xué)生對古希臘文明有關(guān)內(nèi)容的識記。古希臘是西方文明之源。古希臘的奴隸制城邦雅典在國王伯里克里當(dāng)政時,全體男性成年公民都可參加國民大會，參與國家的管理。婦女、奴隸和外邦人不是雅典公民，所以不享有這項權(quán)利。故選C。25.亞里士多德說：“不能認(rèn)為每一位公民屬于他自己，而要認(rèn)為所有公民都屬于城邦。”這句話說明了希臘A。公民有權(quán)利參與城邦行政與司法事務(wù)B.城邦重視公民參政素養(yǎng)的培養(yǎng)C。公民具有強烈的集體榮譽感D.國民珍視個人自由,敢于表現(xiàn)個性【答案】C【解析】據(jù)材料“不能認(rèn)為每一位公民屬于他自己，而要認(rèn)為所有公民都屬于城邦”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映了希臘公民具有強烈的城邦意識，體現(xiàn)了集體榮譽感，故C項正確；材料無法體現(xiàn)公民有權(quán)利參與城邦行政與司法事務(wù)，故A項錯誤；材料也沒有反映城邦重視公民參政素養(yǎng)的培養(yǎng)，故B項錯誤；材料也不能說明希臘公民表現(xiàn)個性的問題,故D項錯誤。故選C。26。古代雅典，在會議上采用漏壺計時，水從一個容器的洞孔流出，每人發(fā)言時間六分鐘，即五升水”.這種方式從本質(zhì)上A。體現(xiàn)了雅典對公民自由的限制B.折射出直接民主的弊端C。加強了公民內(nèi)部的團結(jié)D。反映了雅典公民權(quán)利的平等【答案】D【解析】據(jù)材料“采用漏壺計時……每人發(fā)言時間六分鐘”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映了公民發(fā)言時間的平等，本質(zhì)上體現(xiàn)了雅典公民權(quán)利的平等，故D項正確；限制發(fā)言時間不能說明雅典對公民自由的限制，故A項錯誤；直接民主的弊端是指過于泛濫的直接民主容易導(dǎo)致權(quán)力的濫用,材料未涉及，故B項錯誤；材料不能體現(xiàn)公民內(nèi)部的團結(jié)的加強，故C項錯誤.故選D.27.《雅典政制》有這樣的記載：有一次，一個叫呂錫馬庫斯的人犯有死罪，行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行。在他正坐著等死的時候，優(yōu)美里德斯救了他。優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死。到了陪審法庭舉行審理的時候,呂錫馬庫斯被判處罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的綽號。這一記載側(cè)面反映出陪審法庭是當(dāng)時雅典的A.最高權(quán)力機關(guān)B。最高法院兼最高司法與監(jiān)察機關(guān)C。最高行政機關(guān)D。最高立法機關(guān)【答案】B【解析】陪審法庭是雅典民主政治的主要機構(gòu)和最高司法機關(guān)，是雅典政治民主化的產(chǎn)物，其職權(quán)也隨民主政治的深入發(fā)展而擴大;還是雅典城邦民主制的必要組成部分。題干中認(rèn)為“公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死"說明陪審法庭在當(dāng)時是最高的司法機關(guān)，故選B。AD項是公民大會;最高行政機關(guān)是五百人議事會，排除C。點睛：公民大會、五百人議事會和民眾法庭是雅典民主制的主要體現(xiàn),在伯利克里時期雅典民主制發(fā)展到頂峰.各機構(gòu)的主要職責(zé)和運作程序需要把握。與此相關(guān)的知識點如雅典民主制的形成過程、影響等也需要掌握.本題需要考學(xué)生加強對課本基礎(chǔ)知識的理解和掌握。28.古代雅典法律規(guī)定：如果公民試圖自殺，必須事先提出申請,以獲得批準(zhǔn)；未經(jīng)允許的自殺被視為犯罪行為。這反映出在古代雅典A.法律體系已達(dá)到完備的程度B.法律具有尊重生命價值的人文精神C。公民個人自由受到嚴(yán)格限制D。自殺有違崇尚自然法則的理性精神【答案】C【解析】試題分析：據(jù)材料提到,古代雅典公民自殺前必須提出申請，而未經(jīng)允許的自殺將被視為犯罪行為,這充分說明古代雅典對公民個人自由的嚴(yán)格限制，C項符合題意.A項不符合史實，雅典的法律體系在當(dāng)時并不完備，故A項排除；尊重生命價值的人文精神在材料中體現(xiàn)不出來，故B項排除；自然法則強調(diào)人的自由是天生的，故根據(jù)自然法則，自殺也應(yīng)該是人自由選擇的權(quán)利，故排除D項。考點：古代希臘羅馬的政治制度·古代希臘民主政治·特點【名師點睛】雅典民主政治的基本特征是全體公民是統(tǒng)治者，參與政治，集體掌握國家最高權(quán)力;公民集體內(nèi)部相對平等；法律至上。但雅典民主政治中公民個人自由受到嚴(yán)格限制，其實質(zhì)和局限性是雅典民主政治維護(hù)奴隸主貴族的統(tǒng)治地位和利益，其實質(zhì)是建立在奴隸制基礎(chǔ)之上，是少數(shù)人的民主.雅典民主只是“成年男性公民當(dāng)家作主"的政治制度。29。柏拉圖曾說:“在民主制中，沒有專門的領(lǐng)導(dǎo)階層,領(lǐng)袖人物取決于人民的喜好，因此，他們的行動在于維護(hù)他們自己的名譽和地位。默許人民的要求……這就使政治領(lǐng)導(dǎo)能力受到了削弱……民主使智慧邊際化?！痹诖?柏拉圖認(rèn)為雅典民主制A。是小國寡民的城邦產(chǎn)物B。真正體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主C。不利于執(zhí)政水平的提高D.容易導(dǎo)致多數(shù)人的暴政【答案】C【解析】從材料中的“默許人民的要求使政治領(lǐng)導(dǎo)能力受到了削弱……民主使領(lǐng)袖智慧邊緣化”可以看出，題干強調(diào)的是雅典直接民主政治存在問題，不利于執(zhí)政水平的提高。故答案為C項。其他三項不符合材料主旨，排除ABD項。30.對羅馬《十二銅表法》的誕生起到直接推動作用的是A.共和國的建立B.平民的強烈要求和斗爭C。長期對外擴張D。帝國的建立【答案】B【解析】本題考查羅馬《十二銅表法》相關(guān)知識,結(jié)合所學(xué)知識可知，《十二銅表法》頒布之前,貴族隨意解釋法律，損害了平民利益,在平民的強烈要求和斗爭下,《十二銅表法》誕生，成文法限制了貴族隨意解釋法律的特權(quán)，故B項正確;共和國的建立不是《十二銅表法》誕生的直接原因，故A項錯誤；長期對外擴張，與《十二銅表法》誕生沒有因果關(guān)系，故C項錯誤；《十二銅表法》誕生于共和國時期，不是帝國時期，故D項錯誤。故選B。31。公元前5世紀(jì),羅馬的《十二銅表法》規(guī)定：“期滿，債務(wù)人不還債的，債權(quán)人得拘捕之，押其到長官前，申請執(zhí)行。"這體現(xiàn)了A.保護(hù)私有財產(chǎn)B.限制貴族權(quán)力C。維護(hù)平民利益D.擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)【答案】A【解析】試題分析：《十二銅表法》是羅馬成文法誕生的標(biāo)志。根據(jù)題干材料的規(guī)定,《十二銅表法》保護(hù)私有財產(chǎn)，故選A;《十二銅表法》從根本上維護(hù)奴隸主貴族的利益，一定程度上體現(xiàn)平民利益，故排除BC；D和題意無關(guān)，排除.考點：古希臘羅馬的政治文明﹒羅馬法﹒《十二銅表法》32.古羅馬的《十二銅表法》第八表第十三款規(guī)定:“白晝不得殺害竊賊……除非竊賊攜有防身武器;即使竊賊持有武器,如未使用并反擊,亦不得將之殺害.即使竊賊抵拒，亦應(yīng)先喊叫?！边@一規(guī)定反映了羅馬法A.保護(hù)平民利益，注重按律判決B.主要維護(hù)了奴隸主貴族的利益C.尊重基本人權(quán)，主張重罪輕罰D。清晰界定公民的正當(dāng)防衛(wèi)權(quán)利【答案】D【解析】試題分析：依據(jù)材料可知，該款條文主要針對公民遭遇竊賊時在說明情況下才能還擊，實際上是明確界定了什么叫正當(dāng)防衛(wèi)，所以選D考點：古希臘、羅馬的政治文明·羅馬人的法律·《十二銅表法》33.《查士丁尼民法大全》載:“婦女不得參與任何公務(wù),因而她們不能擔(dān)任法官，或行使地方官吏的職責(zé)，或提出訴訟，或為他人擔(dān)保，或擔(dān)任律師?！辈牧媳砻鰽。在古羅馬,婦女沒有任何人權(quán)B。羅馬法對婦女歧視，說明了它的局限性C。說明《查士丁尼民法大全》未給人民帶來任何好處D。說明羅馬法竭力維護(hù)奴隸主貴族的利益【答案】B【解析】從材料來看，材料講的是婦女不得參與任何公務(wù),這說明了羅馬法對婦女歧視。所以答案選B選項。由材料不能得出，古羅馬的婦女沒有任何人權(quán)，A選項說法太絕對；由材料不能得出C、D選項的觀點,故排除。34?！恫槭慷∧崦穹ù笕芬?guī)定：“……不得基于懷疑而懲罰任何人?！c其判處無罪之人,不如容許罪犯逃脫懲罰.”這反映了古羅馬民法A.肯定證據(jù)B。主張重罪輕罰C。縱容罪犯D。維護(hù)貴族利益【答案】A【解析】不得基于“懷疑”而懲罰任何人意思是要有證據(jù)才能懲罰任何人，這反映了古羅馬民法肯定證據(jù)，選A是符合題意的，正確；材料未體現(xiàn)出重罪輕罰的信息，選項B不符合題意，排除；是肯定證據(jù)而非縱容罪犯，選項C不符合題意，排除；古羅馬民法的確是維護(hù)貴族利益但材料未體現(xiàn)這一點,選項D不符合題意,排除;故本題選A.點睛:本題解題的關(guān)鍵點在于要明白材料強調(diào)了羅馬法重視證據(jù)的特點。35。比利時羅馬法專家維埃說：“羅馬法是世界性的普通法,不僅是那一個國家的法。”中國有學(xué)者認(rèn)為：“說羅馬法是世界