小學(xué)硬筆書法說(shuō)課稿-015初級(jí)第十五次課：撇折課后服務(wù)一、課堂概述1.1教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是初級(jí)硬筆書法的第十五節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容是撇折。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握撇折的寫法和技巧，以及加強(qiáng)對(duì)硬筆書法的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。1.2教學(xué)目標(biāo)熟悉撇折的寫法和基本規(guī)律；能夠正確運(yùn)用構(gòu)成撇折的筆畫；掌握撇折在書寫中的一些常見(jiàn)運(yùn)用；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣。1.3教學(xué)流程激發(fā)興趣知識(shí)點(diǎn)闡釋模仿練習(xí)課后服務(wù)二、知識(shí)點(diǎn)闡釋2.1撇折的基本規(guī)律撇折是硬筆字的基本構(gòu)成筆畫之一，也是被延伸使用最廣的筆畫之一。其基本構(gòu)成形式是「撇折」，通常情況下是撇折兩筆相鄰或重合使用。從筆畫的方向來(lái)講，撇折是向右上或者向右下草書的筆畫。撇折的組成筆畫有：橫、撇、捺和提。其用法包括：作為字母的一種形式出現(xiàn)，例如：“月、彎、有”等；作為部首出現(xiàn)，例如：“十、囗、言”等。2.2撇折的寫法和技巧硬筆書法的寫法和技巧是非常重要的。在撇折的書寫中，需要注意以下幾點(diǎn)：用筆要飽滿：在書寫撇折時(shí)，要使用飽滿的筆。如果太細(xì)，或者沒(méi)有充足的墨水，會(huì)影響筆畫的美觀程度。筆畫要順暢：撇折作為硬筆書法中的重要構(gòu)成筆畫之一，順暢的節(jié)奏感和穩(wěn)定的作風(fēng)也是非常重要的。在書寫過(guò)程中要保持筆畫的流暢性，逐漸建立好的作風(fēng)和靈動(dòng)性。要保持正確姿勢(shì)：正確的姿勢(shì)對(duì)于書寫的成功與否非常重要，特別是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)。還需要注意筆持的均勻性、身體的穩(wěn)定性以及換行的規(guī)則。2.3撇折的常見(jiàn)運(yùn)用撇折不僅僅是硬筆書法中的重要構(gòu)成筆畫之一，還有很多的擴(kuò)展和運(yùn)用方面。顯然，它是一種非常有效的組成元素，在書寫中也很常用。如在草書中，撇折常常被用來(lái)書寫腳離線，起線、收筆等等。此外，撇折在作為一種組成元素出現(xiàn)的時(shí)候，很多作品中都包含了撇折的運(yùn)用。這種運(yùn)用包括在第一筆后添加一筆、在末尾加點(diǎn)等等。三、模仿練習(xí)在學(xué)習(xí)完基本知識(shí)和技巧之后，學(xué)生需要進(jìn)行模仿練習(xí)。這些練習(xí)可以通過(guò)在作業(yè)本上進(jìn)行，以提升學(xué)生的寫字水平，并且鞏固所學(xué)內(nèi)容。在練習(xí)中，學(xué)生首先需要模仿老師的書寫，盡可能的把握好撇折的基本構(gòu)造，然后逐漸開(kāi)始練習(xí)較為難度的撇折。教師可以指導(dǎo)學(xué)生在同等條件下做同樣的練習(xí)，加強(qiáng)其練習(xí)過(guò)程中的細(xì)節(jié)操作和訓(xùn)練，幫助其更加深刻的理解撇折，同時(shí)節(jié)奏和穩(wěn)定的表現(xiàn)。四、課后服務(wù)學(xué)生在課后可能還會(huì)有疑問(wèn)或者是遺漏了一些筆畫的技巧和規(guī)則等等。因此，作為教師，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，給予適當(dāng)?shù)恼n后服務(wù)。這些服務(wù)可以包括：答疑解惑：根據(jù)學(xué)生的疑惑情況，解答學(xué)生在書寫過(guò)程中遇到的問(wèn)題。練習(xí)參考：為學(xué)生提供一定的練習(xí)參考，讓學(xué)生了解一些典型的書寫樣例。幫助筆畫總結(jié)：幫助學(xué)生總結(jié)和歸納撇折的基本構(gòu)成筆畫以及常見(jiàn)的筆畫使用規(guī)則等等。總之，教師需要關(guān)注學(xué)