2023年健康教育周活動(dòng)總結(jié)范文健康教化周活動(dòng)總結(jié)范文1

一、舉辦心理健康專題講座

針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共性問(wèn)題我們進(jìn)行了專題講座，著重閘述了“珍愛(ài)生命，陽(yáng)光成長(zhǎng)”這一主題教化，聽(tīng)課的學(xué)生感覺(jué)獲益匪淺。如：針對(duì)學(xué)生人際交往的困惑，我們講授人際交往的重要性和技巧；針對(duì)中學(xué)生談戀愛(ài)問(wèn)題，我們引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)與愛(ài)情，友情與愛(ài)情的關(guān)系。

二、借助展窗宣揚(yáng)心理健康學(xué)問(wèn)

此次展出吸引了大批學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀，學(xué)生既增加了心理健康學(xué)問(wèn)，又可以比照心理健康標(biāo)準(zhǔn)找差距，利專心理調(diào)適技巧解決自身存在的不健康心理，為擁有一個(gè)健康的心理奠定良好的基礎(chǔ)。

三、開(kāi)展心理詢問(wèn)活動(dòng)

針對(duì)個(gè)別學(xué)生存在的心理問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別的心理詢問(wèn)。通過(guò)以上宣揚(yáng)，學(xué)生變更了怕詢問(wèn)的觀念，主動(dòng)主動(dòng)地將自己內(nèi)心的沖突與困惑向詢問(wèn)老師傾訴，詢問(wèn)老師運(yùn)用專業(yè)的心理學(xué)問(wèn)幫助學(xué)生緩解心理壓力，同時(shí)，教給他們進(jìn)行自我調(diào)整的方法，通過(guò)正常的情感調(diào)整、理智調(diào)整、留意轉(zhuǎn)移調(diào)整、合理宣泄調(diào)整等，使高校生能夠較好地解決自身存在的心理問(wèn)題。

四、開(kāi)展心理健康手抄報(bào)制作活動(dòng)

全校學(xué)生主動(dòng)參加，通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生間接學(xué)習(xí)和駕馭心理健康學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生心理抗挫實(shí)力，感受生命的寶貴，和如何陽(yáng)光歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

總之，通過(guò)這次心理健康教化活動(dòng)，學(xué)生駕馭了肯定的心理衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，增加了心理健康意識(shí)，提高了自我調(diào)整實(shí)力，并相識(shí)到在自我調(diào)整無(wú)效的'狀況下主動(dòng)尋求幫助，進(jìn)行心理詢問(wèn)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生相識(shí)到要用主動(dòng)樂(lè)觀的看法創(chuàng)建豐富充溢的人生，不斷發(fā)展自己的健康人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的須要，形成了人人關(guān)注和重視心理健康的良好氛圍。通過(guò)這次活動(dòng)，我們也深深地感受到良好的心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的基礎(chǔ)，只有具備良好的心理素養(yǎng)，才能為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的聰慧才智。這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教化的相識(shí)，不斷探討學(xué)生心理健康教化的工作任務(wù)、特點(diǎn)和規(guī)律，逐步理順心理健康教化工作的體制和機(jī)制，加強(qiáng)心理健康教化工作隊(duì)伍，健全各種心理健康制度。文章

健康教化周活動(dòng)總結(jié)范文2

隨時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)“健康”這一概念的相識(shí)發(fā)生了根本的改變，正如世界衛(wèi)生組織提出的：“健康是指身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)”而不是沒(méi)有病癥或虛弱的現(xiàn)象。對(duì)于正在生長(zhǎng)發(fā)育的兒童來(lái)說(shuō)，身體發(fā)育與心理發(fā)展是生長(zhǎng)發(fā)育的二個(gè)生要方面，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理健康關(guān)注遠(yuǎn)不及對(duì)孩子的高矮、胖瘦、吃的好壞、生活環(huán)境那么上心，生活在家庭的愛(ài)護(hù)傘下，孩子的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力得不到應(yīng)有的熬煉，有些兒童養(yǎng)成了一些不良的行為。像我們班的王旭輝，剛來(lái)幼兒園時(shí)，就不喜愛(ài)與小摯友、老師溝通，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)不隨老師讀，課后自己找一個(gè)角落玩，經(jīng)過(guò)我的視察，發(fā)覺(jué)了他在自己玩的時(shí)候，說(shuō)些奇驚奇怪的話：“你是吹牛大王、你是大胖鳥(niǎo)、不會(huì)飛等。接著聽(tīng)下去，發(fā)覺(jué)他說(shuō)的都是動(dòng)畫(huà)片中的對(duì)話，當(dāng)你再向他問(wèn)起故事的情節(jié)時(shí)，他就不情愿溝通，還有當(dāng)小摯友與他掙搶玩具時(shí)，他會(huì)發(fā)出刺耳的尖叫聲，就像動(dòng)畫(huà)片中的'怪獸一樣。

由于上面種種現(xiàn)像，我找到家進(jìn)步行詢問(wèn)，緣由得知，他爸在廠里上班，XXX自己種大棚，忙不過(guò)來(lái)，從小只有奶奶照看他，孩子又喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，只有看動(dòng)畫(huà)就不吵不鬧，只要遇上趕集就買動(dòng)畫(huà)片，這樣奶奶就好忙其他之類的家務(wù)，坐下來(lái)與孩子溝通的時(shí)間很少，這就到了幼兒園里，我針對(duì)幼兒的狀況向XXX說(shuō)了，希望你要多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子，每天晚上睡前給孩子講一個(gè)關(guān)于良好習(xí)慣的故事，削減孩子的看電視時(shí)間，購(gòu)買一些關(guān)于美術(shù)的書(shū)籍，多到外面與孩子交往，不要把孩子成天關(guān)在家中，這樣經(jīng)過(guò)不長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，信任他會(huì)喜愛(ài)與摯友交往的。

健康教化周活動(dòng)總結(jié)范文3

健康教化是機(jī)關(guān)干職工素養(yǎng)教化的重要組成部分，也是進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要方面。20xx年全局以創(chuàng)文為依托，堅(jiān)持以人為本，廣泛而又深化的開(kāi)展機(jī)關(guān)健康教化活動(dòng)，并且也取得了不錯(cuò)的成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

1、鞏固加強(qiáng)了健康教化宣揚(yáng)陣地建設(shè)。辦公室進(jìn)一步鞏固了機(jī)關(guān)內(nèi)部的健康教化宣揚(yáng)陣地的建設(shè)，按時(shí)更新了健康教化宣揚(yáng)欄內(nèi)容，持續(xù)廣泛的開(kāi)展健康教化宣揚(yáng)工作。

2、定期舉辦了健康學(xué)問(wèn)講座活動(dòng)，針對(duì)機(jī)關(guān)干職工的特點(diǎn)，進(jìn)行了衛(wèi)生防病學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，進(jìn)一步豐富了機(jī)關(guān)干職工對(duì)于常見(jiàn)疾病的了解，有效提高了機(jī)關(guān)干職工的

3、深化開(kāi)展控?zé)煿ぷ?，成效顯著。機(jī)關(guān)嚴(yán)格根據(jù)禁煙工作要求，建立健全了各項(xiàng)控?zé)熤贫?，大力開(kāi)展宣揚(yáng)，確保機(jī)關(guān)各項(xiàng)控?zé)煷胧┑轿?，宣揚(yáng)到位，成效到位。

4、克服困難，將健康教化活動(dòng)向扎實(shí)推動(dòng)

機(jī)關(guān)干職工充分克服中心工作任務(wù)繁重，人手不足的問(wèn)題，主動(dòng)參加機(jī)關(guān)各類健康教化活動(dòng)，并取得不錯(cuò)的.成效。但是目前機(jī)關(guān)健康教化活動(dòng)以及健康教化工作存在著缺少健康人員，基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步豐富，宣揚(yáng)教化以及活動(dòng)的成效還有待進(jìn)一步提高等問(wèn)題。

下一階段，我