第2節(jié)電路的組成和連接方式

一、認識電路活動1怎樣使一個小燈泡發(fā)光電源開關用電器導線1.電路及電路各組成部分的作用（1）電路：用導線把電源、開關、用電器等連接起來就組成了電路。（2）電源：在電路中，提供電的器件。如干電池（3）用電器：利用電來工作的器件。如燈泡（4）開關：控制電路通斷的器件。2.電路的連接二、通路、開路和短路1.通路：電路連接好后，閉合開關，處處相通的電路。小結(jié)2.斷路：開關未閉合、導線斷裂、接頭松脫，導致電路在某處斷開的電路。4.局部短路：某用電器兩端被導線直接連接，導致該用電器不能工作，而其它用電可以工作的電路。3.短路：導線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩級相連接的電路。三、怎樣畫電路圖如何把下列電路的連接情況表示出來呢？思考手電筒電路電子線路思考電路圖：用規(guī)定的符號表示電路的連接情況。電路中各種元器件都用統(tǒng)一規(guī)定的符號表示。1.電路中各種元器件如何表示？2.你知道哪些元器件的符號？燈泡干電池干電池組蓄電池符號相同：長線表示正極，短線表示負極開關思考怎樣畫電路圖？以下電路圖的畫法存在什么問題呢？元件位置安排要適當，分布要均勻。整個電路圖最好呈長方形，導線要橫平豎直。元件不要畫在拐角處符號要規(guī)范統(tǒng)一，元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直,按順序連接，符號與實物要一一對應。電路圖的要求小結(jié)四、電路的連接方式活動2怎樣使兩個小燈泡同時發(fā)光1.串聯(lián)——兩個燈泡首尾相連特征：1.電流只有唯一一條通路；2.電路某一處斷開，全電路開路；3.開關接在任意位置都不影響控制效果；4.各用電器相互影響。串聯(lián)電路：由用電器串聯(lián)組成的電路。2.并聯(lián)——兩個燈泡并列連接并聯(lián)電路：用電器并列連接起來的電路特征：1.電流有兩條或兩條以上的通路；2.干路開關能控制電路中所有用電器；3.支路開關只控制各自支路中的用電器；4.各支路獨立工作，互相不影響。1.在“用一段導線、一節(jié)干電池使一個小燈泡發(fā)光”的活動中，下列方法中小燈泡能發(fā)光的是（）練一練D解析：由圖可知，D的接法是將小燈泡的底端和側(cè)邊分別接在了電池的兩極上，是正確的接法；ABC的接法是錯誤的，沒有形成通路。2.如圖所示，開關S閉合時，只有燈泡L1發(fā)光的電路是（）A解析：開關S閉合時，燈泡L2被短路，只有L1發(fā)光，A符合題意；兩燈泡串聯(lián)，開關S閉合時，兩燈泡都發(fā)光，B不合題意；兩燈泡并聯(lián)，開關S閉合時，兩燈泡都發(fā)光，C不合題意；開關S閉合時，燈泡L1被短路，只有L2發(fā)光，D不合題意。3.如圖所示的電路，要使燈泡L1、L2組成并聯(lián)電路，應進行的操作是（）CA．只閉合S1

B．只閉合S2C．閉合S1和S3，斷開S2

D．閉合S1、S2和S3解析：要使L1、L2并聯(lián)，則應讓電流從同一導線分別流入兩燈泡中再匯合在同一導線中流回電源負極，則只能閉合S1、S3，斷開S2。4.如圖所示，開關S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．電池被燒壞 B．L2被燒壞C．L1被燒壞 D．L1不發(fā)光、L2發(fā)光A解析：由圖知，開關斷開時，兩盞燈并聯(lián)；當開關S閉合時，電流不經(jīng)過兩燈，而直接從最右面的導線流回電源負極，會發(fā)生電源短路，電池會被燒壞；由于電流不經(jīng)過兩燈，則兩燈泡均不發(fā)光、且燈絲不會燒斷，只有A正確。5.所示電路圖中，能正確表達電路的是（）C6.小明連接電路如圖所示，閉合開關S，實驗現(xiàn)象是（）AA．只有L1發(fā)光 B．只有L2、L3發(fā)光C．只有L1、L2發(fā)光 D．L1、L2、L3都發(fā)光解析：由圖可知：閉合開關S，電流經(jīng)開關、燈泡L1與后，可以流回負極，所以燈泡L2、L3被短路，不能工作，只有L1發(fā)光。電路的組成電路組成：電源、開關、用電器、導線電路的工作狀態(tài)通路：處處相通的電路電路的連接方式電路圖串聯(lián)：兩個小燈泡首尾順次連接課堂小結(jié)定義：用導線把電源、開關、用電器等連接起來用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖畫電路圖的要求各組成部分的作用開路：某處斷開的電路短路：導線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接的電路并聯(lián)：兩個小燈泡并列連接電路的組成和連接方式第1課時導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第十三章探究簡單電路

核電站水電站法拉第，英國物理學家、化學家，發(fā)明第一臺發(fā)電機

發(fā)電機電站的電是怎樣跑到高樓大廈的呢？觀察與思考導入新課學習目標1.知道電路的組成，形成電路的概念。2.認識通路、開路、短路；了解短路的危害。3.認識電路元件及其符號，會讀、會畫簡單的電路圖。導入新課認知與了解

輸電電路、印刷電路、家庭電路等都是常見的電路。電路無論多么復雜都是由一些簡單電路組成的。認識電路一講授新課觀察與思考

利用如圖所示的器材，設法使小燈泡發(fā)光，并在圖中畫出你的連接方式。提示：不能把電池的兩端用導線直接連在一起。講授新課講授新課觀察與思考

用導線把電源，用電器、開關連接起來組成的電流通路就稱為電路。觀察與思考常見的開關常見的電源常見的用電器講授新課歸納與小結(jié)

一個最基本的電路由電源、開關、用電器、導線組成。

電源為電路提供電能；用電器消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；開關控制電路的通斷；導線用于輸送電能到用電器上。講授新課講授新課通路、開路和短路二通路——處處連通的電路；開路——在某處斷開的電路；短路——不經(jīng)過用電器而直接跟電源兩極連接的電路。

注意：短路時，電流很大，會燒壞電源和導線，在生產(chǎn)和生活中發(fā)生短路，輕則用電器不工作，重則會引發(fā)火災。歸納與小結(jié)講授新課怎樣畫電路圖三觀察與思考

在設計、安裝、修理各種實際電路的時候，常常需要畫出表示電路連接情況的圖，為了簡單，通常不畫實物圖，而用統(tǒng)一規(guī)定的符號來代表電路中的各種元件。講授新課觀察與思考用這些規(guī)定符號表示電路連接情況的圖就叫電路圖。講授新課觀察與思考如何正確畫出電路圖？講授新課(1)要用統(tǒng)一符號表示元件；(2)電路圖與實物圖要對應，符號要布局合理，不能畫在拐角處；(3)最好呈長方形，導線要橫平豎直，畫得簡潔、整齊。課堂小結(jié)1.畫出手電筒的電路圖隨堂訓練2.K1，K2處于以下狀態(tài)時，燈炮L1、L2的亮熄情況：（1）