嚴(yán)也是一種愛第二課我與父母交朋友成長也會有煩惱來自同齡人的心聲——“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！”——“我的父母很固執(zhí)，根本聽不進(jìn)我的意見?！薄案改覆焕斫馕遥瑹o論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點自由都沒有?！?、小明說：我爸喜歡聽京劇，我喜歡聽流行歌。我愛看漫畫，他常說我不務(wù)正業(yè)2、李冰說：我媽成天說如果我不好好讀書，回家連田都沒得我耕，我一聽這話，就特別反感。耳朵都起繭了3、有人說：我有次撒謊逃課去打游戲，我媽現(xiàn)在一聽我要出門就要問得幾百遍，連回來都要限制時間，一點不信任我4、上到中學(xué)后我和我的父母說的話都不多了。

當(dāng)我七歲的時候，我覺得父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我十四的時候，我覺得父親是最不講理的人；當(dāng)我二十一歲時，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是比我聰明。

——馬克吐溫

看了以上漫畫和同齡人的心聲，請思考：為什么原來和諧的親子關(guān)系，現(xiàn)在變的格格不入？成長也會有煩惱從學(xué)生角度講：小時候由于對父母的崇拜而認(rèn)為他們無所不能；到青春期，對父母有逆反心理，看不起家長；過了青春期，又客觀地看到父母的價值。從家長角度講：對孩子的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句。孩子聽不進(jìn)時，就覺得家長特別嘮叨、羅嗦。

于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。這說明兩代人之間有代溝。產(chǎn)生煩惱的原因比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因父母我們生理上心理上閱歷上知識上思想方法上行為方式上社會角色上成人青春期成熟豐富良好教育或知識多求穩(wěn)，保守冷靜，謹(jǐn)慎，恪守規(guī)則多子女、學(xué)生、被監(jiān)護(hù)人渴望獨立小學(xué)、中學(xué)有限開放、創(chuàng)新、偏激冒險、變化快、講效率

年齡上面的表格說明什么？想一想：代溝直接原因?qū)嵸|(zhì)多重代際差異經(jīng)歷、經(jīng)驗、社會地位、生活態(tài)度價值觀、興趣愛好、行為方式等嚴(yán)也是一種愛要我這樣，我便那樣你說這個好，我非說那個好讓我相信這個，我非相信那個不可逆反心理的表現(xiàn)逆反心理的產(chǎn)生:

我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。

女生小陳是家里獨生女，父母對她期望很高，對她也管得很嚴(yán)?？缮系街袑W(xué)后，父母明顯感到以前聰明可愛得女兒變了：經(jīng)常泡在網(wǎng)上聊天，一到周末就有很多電話打來找小陳，約她出去玩，而且每次小陳都很遲才回來。老師也反映她學(xué)習(xí)退步很多，經(jīng)常和一些不三不四的人混在一起……

誰的錯

陳母看到女兒成績不斷下降，就拿鄰居的玲玲和她對比，說：“你看看某某，她現(xiàn)在怎樣怎樣了，你呢！你這樣下去是怎樣你知道嗎”。

說得多了，小陳和母親對抗不斷升級，一次恨鐵不成鋼的母親一怒之下打了女兒一個耳光，小陳摔門而去。在離家出走期間，她誤入了一個非法傳銷組織，被騙去了錢財還被限制人身自由。小陳的父親到處找她，母親臥病在床。一個月后小陳才被警方解救出來。結(jié)合材料，說說母親女兒各自的做法是否有不妥的地方。

父母管我們多些好？還是少些好？管什么？怎樣管？各抒己見管多少？（１）觀念落后；（２）家庭教育方面有誤區(qū)：棍棒出孝子——粗暴型“可憐天下父母心”——溺愛型孩子自家好——袒護(hù)型樹長大了自然直——放縱型冷熱無?！榫w型濫施獎勵——物欲型學(xué)會辨證的看待逆反心理：不能一概而論，有些反并不是小孩的錯，大人也會有錯誤。分析：所有的逆反心理都不對嗎？逆反心理其結(jié)果都是懲罰了自己———

不是拿自己的錯誤懲罰自己，

就是拿父母的錯誤懲罰自己逆反心理有危害逆反心理其結(jié)果也是對父母的傷害———

不是拿自己的錯誤傷害父母,

就是拿父母的錯誤傷害父母架起理解的橋梁

我們要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。

孩子，不知為何，最近我們常常會為一些小事而爭吵。早上我們又吵起來了，看著你那樣生氣的跑出門去，我的心都揪起來了。孩子，每當(dāng)與你爭吵的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非吵不可的時候？不這樣我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會選擇這樣做……。每爭吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累……

孩子，聽了你的話，我告訴自己不要再管你。其實我又何嘗不知道你已經(jīng)長大了。可是，做父母的這顆心卻總是讓我無法如此“瀟灑”……孩子，管你與罵你都是愛，你可懂得？

——母親親情獨白

其實，那天我真不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，那些話就像連珠炮一樣蹦了出來。媽媽，我知道您是關(guān)心我，我也知道，我傷害了您。就請您接受無知女兒的道歉吧。請您繼續(xù)管我吧，因為我知道管我是因為愛我。

——孩子

1.下列行為不屬于逆反心理的是（）A.要我這樣，我偏要那樣B.你說這個好，我非說那個好C.你叫我做作業(yè)，我偏要看電視D.你叫我干什么，我就干什么D2.“嚴(yán)也是一種愛”，對此理解正確的是（）AD

A.它反映父母對我們的愛B.父母完全限制我們的自由C.父母對我們的關(guān)愛之心已不存在D.我們要理解體諒父母的一片苦心

3.下列對“代溝”理解正確的是（）A.我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因B.代溝的實質(zhì)是反映在年齡背后的多重代際差異C.代溝，往往會導(dǎo)致兩代人在某些問題上產(chǎn)生分歧D.解決代溝問題，只有用極端的方法來處理

ABC

4.辨析題生活中，只要產(chǎn)生逆反心理或逆反行為都是錯誤的?

金華市第四中學(xué)高二學(xué)生徐力出生在一個普通的工人家庭。母親吳鳳仙是金華縣食品公司職工。由于徐力的父親長期在外地火車站工作，徐力基本上是在母親的照料下成長的。吳鳳仙雖然收入不高，但望子成龍的她省吃儉用，把家里事情全包攬下來，一心想讓孩子讀好書。初中升高中時，徐力考進(jìn)了學(xué)校的重點班，但高一上半學(xué)期排名全班倒數(shù)第二。通過努力，高一下半學(xué)期，徐力一躍到了第10名。吳鳳仙喜出望外，要兒子以后每次期中、期末考試都排在班級前10名。去年11月底，吳鳳仙參加家長會議時得知，徐力期中考試的成績排在班級第18名?；丶液螅瑐涓惺膮区P仙把兒子狠狠地打了一頓，并對喜歡踢足球的徐力說：“以后你再去踢足球，我就把你的腿打斷?！毙炝Ω械椒浅Ｎ蛪阂?，母親管得太嚴(yán)，生活沒有樂趣。

2000年1月17日中午，徐力放學(xué)回家吃完中飯后，想看會兒電視。吳鳳仙不讓兒子看電視，并說：“期末考試你一定要考前10名?！毙炝斪舱f：“很難考的，不可能考得到?！蹦缸又g再次為學(xué)習(xí)爭執(zhí)起來。感到絕望的徐力從門口拿起一把木柄榔頭朝正在繡花的母親后腦砸去，將母親活活砸死。徐力殺母一事震驚了當(dāng)?shù)亍?jù)徐力的同學(xué)和老師們介紹，徐力平時品學(xué)兼優(yōu)，性格又很文靜，初中時期一直是三好學(xué)生，初二就入了團(tuán)；進(jìn)入高中之后，也一直勤奮好學(xué)，并樂于助人。

某青少年研究所曾對1600多名從小學(xué)五年級到高中三年級的學(xué)生做過一次問卷調(diào)查，1514份有效回收問卷中，有45.8%的學(xué)生承認(rèn)自己與父母或家長吵過架或打過架，15.8%的學(xué)生在過去一年中與父母發(fā)生了兩次到5次摩擦，11.8%的學(xué)生與父母吵架達(dá)5次以上。此外，晚上12時后，有流連于街上及離家出走等行為的學(xué)生比例也分別高達(dá)20.3%和5.4%。

借我一雙慧眼——正確看待與父母的沖突八（3）八（4）八（6）共計發(fā)生過沖突的525253157未發(fā)生沖突的45514這些數(shù)據(jù)反映出什么現(xiàn)象？11:1架起理解的橋梁架起愛的橋梁心靈導(dǎo)航親近父母,跨越代溝遇事多與父母商量兩代人的對話（一）借我一雙慧眼

——正確看待與父母的沖突家不是說理的地方。俗語說得好，清官難斷家務(wù)事。

家是愛的港灣，因為家里的矛盾易產(chǎn)生、也易解決，關(guān)鍵看我們怎么對待。兩個觀點你是怎么看的？

一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。?鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因為我最了解他的心?！?設(shè)問：寓言給我們什么啟示？

我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。

——毛澤東處理家庭沖突六步法第一步明確沖突是什么第二步進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因第三步找出解決這一問題可能涉及的各種方式第四步判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的第五步確定一種雙方都能夠接受的最佳方式第六步檢驗最終選擇的解決問題的方式是否有效

面對矛盾和代溝，我們既不能否認(rèn)也不能漠視，更不能夸大，我們唯一所能做的就是溝通（二）敢問路在何方

——掌握與父母交往的方法

何為溝通？

溝通就是辨明是非，尋求最佳結(jié)果的過程。溝通的基本要領(lǐng)溝通的前提：彼此了解溝通的關(guān)鍵：尊重理解溝通的有效方法：換位思考溝通的結(jié)果：求同存異答案一答案二溝通的基本要領(lǐng)見P25相關(guān)鏈接招式一：主動交流

每天找一點時間，比如飯前或飯后，和爸爸媽媽主動談?wù)勛约旱膶W(xué)校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，與家人一起分享你的喜怒哀樂。

與父母溝通的技巧招式二：創(chuàng)造機(jī)會

每周至少跟爸媽一起做一件事，比如做飯、打球、逛街、看電視。邊做事情、邊交流。與父母溝通的技巧招式三：認(rèn)真傾聽

當(dāng)被父母批評或責(zé)罵時，不要著急反駁，試著平心靜氣地先聽完父母的想法，說不定你會了解父母大發(fā)雷霆背后的理由。與父母溝通的技巧招式四：主動道歉

如果你做得不對，不要逃避，不要沉默不理，主動道歉，往往會得到父母的理解。與父母溝通的技巧招式五：善于體諒

可能錯不在你，你有很大的委屈，但是先不去爭辯。也許父母過于勞累或工作生活中遇到了麻煩。換個時間和地點，再與父母溝通，會有意想不到的效果。與父母溝通的技巧招式六：控制情緒

與父母溝通不良時，不隨意發(fā)脾氣、頂嘴，避免不小心說出或做出傷害別人的事。想要動怒時，可以深呼吸、離開一會，或用涼水先洗把臉。

與父母溝通的技巧招式七：承擔(dān)責(zé)任

在做好自己事情的同時，主動分擔(dān)家庭的一些責(zé)任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁機(jī)還可以跟老爸老媽聊聊天。與父母溝通的技巧招式八：討論問題、達(dá)成協(xié)議

學(xué)會遇事多與父母討論，并就如何行動達(dá)成協(xié)議。與父母溝通的技巧交往的藝術(shù)

有個寺廟，高僧眾多，可就是彼此不服氣，在爭吵中過日子，誰也不快樂。方丈到附近的團(tuán)結(jié)寺取經(jīng)，那里人人為他人著想，大家過的很舒心。這個方丈一到團(tuán)結(jié)寺，就見一僧人摔倒在地。這時，一個小和尚趕緊攙扶說：“抱歉，是我的錯，掃地時我把水灑多了，地滑摔了您。”話音未落，另一個趕來攙扶的和尚說：“對不起，是我的錯，我見地濕了，沒來得及提醒您要小心，結(jié)果摔了您。”摔倒的和尚說：“還是我的錯，小心一點兒就不會摔了。”取經(jīng)的方丈納悶兒了——咦？他們都說自己錯了，可是他們都很快樂，我們都對，可是我們不開心，這是為什么呢？交往藝術(shù)1贊賞父母2認(rèn)真聆聽3幫助父母4不太計較孩子，我想對你說：

孩子，在20世紀(jì)時,送你一份人生的禮物：快樂人生三句話。面對生活要微笑著說：“太好了！”；面對困難，要敢說：“我能行！”；與人相處，要主動說：“你有困難嗎？我來幫助你！”。

孩子，做個好人比什么都重要。孩子，你不是天才，在班級里你也不是一個佼佼者，但是有什么關(guān)系呢？你依然是媽媽心愛的寶貝。每個家長都是懷著一顆望子成龍的心，風(fēng)雨無阻地送孩子去參加各種各樣的培訓(xùn)。而你有藝術(shù)細(xì)胞，希望你也能受藝術(shù)專業(yè)的熏陶，做個有用的人。

媽媽不奢望你成為名人、偉人、能人，只要你做個好人，就足夠了。媽媽想讓你明白，好人都是守規(guī)則的。想想看，在游戲中如果沒有遵守交通規(guī)則，結(jié)果會怎么樣？橫穿馬路的布娃娃被車撞飛了，躺在地上呻吟。

媽媽的一封信

孩子，你是個善良的孩子，你曾無數(shù)次纏著向媽媽要錢施舍給路邊的乞丐。但是孩子，做一個好人，只有善良是不夠的。東郭先生不善良嗎？可狼仍然要吃掉他，而且狼以后還會吃很多無辜的人。這樣的例子在生活中并不少見。所以你還得有智慧，不要讓人利用你的善良去助紂為虐。善良也不意味著無原則的忍讓，《馬太福音》中說：“當(dāng)有人打你右臉，把左臉也轉(zhuǎn)過來由他打?！钡呛⒆樱悴豢梢赃@樣做。當(dāng)別人打了你的右臉，你不但不能讓他再打你的左臉，還要學(xué)會用你的人格力量去感化他，讓他心悅誠服地向你道歉，并撫平你右臉的傷痕。如果你能做到這一點，那么，不但讓自己擺脫了再次受虐的危險，而且還可能挽救一個即將墜入罪惡深淵的人。

你問媽媽：“我考試沒考好，但我盡力了,并把錯題都改了，算不算好孩子？”媽媽親切地對你說：“算，當(dāng)然算?！惫沤裰型猓瑥膩砭蜎]有常勝將軍，也沒有絕對意義上的好人?？纯粗T葛亮，看看拿破侖，他們都有過戰(zhàn)敗的記錄，再看看《雷鋒日記》，你會發(fā)現(xiàn)雷鋒也同樣犯過錯誤，但他們依然是世人眼里的佼佼者。所以，在人生旅途中，被一塊石