小學建設工程可行性爭論報告第一章、1.1有限責任公司〔自然人投資或控股〕〕企業(yè)法人簡介〔1年誕生，大學本科1969公司董事長兼總經(jīng)理游2〕企業(yè)經(jīng)營狀況該工程建設單位為福建，成立于2023614350600100017,住宅：漳州市薌城區(qū)漳華路頂路1號，法定代表人： ，注冊資本：伍仟壹佰捌拾捌萬圓整，實收資本：伍仟壹佰捌拾捌萬圓整，公司類型：有限責任公司〔自然人投資或控股，經(jīng)營范圍：房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、物業(yè)治理及相關配套效勞〔憑資質證書開展經(jīng)營活動；計算機軟件的開發(fā)與應用；對農業(yè)、教育業(yè)、旅游業(yè)的投資；設計、制作、公布廣告業(yè)務。福建 集團建創(chuàng)于2023年，經(jīng)過幾年來辛勤耕耘，現(xiàn)已進展成為一個集教育、農業(yè)種養(yǎng)殖業(yè)、文化旅游、茶葉種植加工銷售為一體的綜合性集團公司。主要由福建今日農業(yè)科技、漳州達人物業(yè)效勞、漳州市丁山貿易等組成。旗下漳州立人學校、云霄立人學校，其中漳州立人學校占地360畝，建筑面積 萬平方米，教專業(yè)資料多人，是一所從小學、初中到高中的根底教多人，學生職工萬元，企業(yè)利潤 萬元，上繳稅收育學校。集團公司年收入萬元。企業(yè)組織機〔25年園林規(guī)劃，大學本科畢業(yè)，從事教育30公司董事長，年，對教學和校園管30年；校長劉金忠，大學本科畢業(yè)，從事教育個部門。8 理等有豐富的經(jīng)營閱歷；公司現(xiàn)有機構設置董事長副董事長校長副校長副校長企業(yè)財務狀況萬元人民幣現(xiàn)公司月注冊資本5188公司創(chuàng)立于2023年6，資產(chǎn)%萬元公司年度總資產(chǎn)酬勞率為 綜合總資產(chǎn)達信用財務經(jīng)濟狀況良好。公司連續(xù)三年獲得農行AAA負責率為等級稱號；公司主營業(yè)務：①教育；②茶葉；③水產(chǎn)養(yǎng)殖及家禽珍稀動物養(yǎng)殖；④貴重中草藥種植等。公司產(chǎn)品主要銷往濟南、沈陽、廣專業(yè)資料州、北京、杭州、南京、汕頭、福州、廈門等十多個大中城市等國內市場。公司近二年來經(jīng)營及財務狀況：201年，主營業(yè)務收入萬元利潤總額萬元上繳稅收萬元；201年主營業(yè)務收入萬元利潤總額 上繳稅收萬元；企業(yè)在金融機構貸款狀況2023年-2023年分別向金融機構貸款有向 款萬元，至 年 月到期；②向 銀行貸款萬元，至年 月到期；③向 銀行貸款萬元，至 年 期。擬向農商銀行增貸款人民幣 萬元。貸款用途全部用于擴建立人小學工程。與農商行合作關系公司與農商行共同建立戰(zhàn)略合作關系，在學校結算賬戶、教職工結算賬戶、學生結算賬戶等業(yè)務方面選擇農商行作為主辦銀行農商行為我公司供給資金歸集托管與理財?shù)刃?，提高資金配置效率，為我公司實現(xiàn)財務集中供給支持。我公司選擇農商行作為金融業(yè)務的主辦銀行， 農商行在國家政策、法律、法規(guī)允許的范圍內，充分利用資源優(yōu)勢，與我公司開展多層次多領域全方位的金融業(yè)務合作,共同建立戰(zhàn)略合作關系，成為戰(zhàn)略合作伙伴；1.2工程根本狀況及將來的進展打算1.2工程概況專業(yè)資料1．2.1學工程可行性爭論報告工程建設單位：漳州立人學校建設性質：擴建工程1建設規(guī)模及建設內容工程擬規(guī)劃用地 〔合約 m〕建設 小學總建筑面2積為 m辦學規(guī)模為 個班在校學生為 人其中：2教學綜合樓 m，圖書、行政綜合樓 m。項目建筑為框架結22構，建筑耐久年限為 年，建筑安全等級為二級；建設配套設施，購置相應教學、辦公設備，圖書庫〔文化呈現(xiàn)館〕 平方米；以及場內道路、綠化、景觀、圍墻等配套設施。建設期限工程建設期限擬定為 〔自201年 月至201年 月〕工程建設進度安排工程實施進度：201年 月完成工程前期規(guī)〔包括征地、紅線圖三通一平道路水電等根底設施建設， 年 月月小學一至五年級教室開工，完成周恩來紀念館建設；201年 月工程驗收，投入使用。工程資金來源與構成總投資 萬元；其中：⑴企業(yè)自籌資金： 申請農商銀行貸款 萬元。專業(yè)資料工程效益本工程的實施有利于進一步優(yōu)化教育資源配置，改善教育結構體系，有利于有效破解教育進展難題，全面加速教育強市創(chuàng)立進程，是為社會生產(chǎn)、公共生活效勞和以制造社會效益為主的社會事業(yè)建設工程。工程的實施可以緩解漳州市城區(qū)中心小學就學壓力，有利于促進全市義務教育穩(wěn)定、持續(xù)、協(xié)調、安康進展，也有利于加快為國家和本地區(qū)培育人才的步伐，從外部環(huán)境上實現(xiàn)對當?shù)厣鐣M展的奉獻。主要技術指標主要技術經(jīng)濟指標序號工程名稱單位數(shù)量備 合約 m畝占地面積122總建筑面積m2 m教學綜合樓 2其中 圖書行政綜合樓m 2辦學規(guī)模3 人4萬元 容積率5其次章工程建設的必要性和可行性工程由來依據(jù)漳州市人民政府關于落實市十五屆人大二次會議《關于薌城區(qū)規(guī)模小學、改善薌城區(qū)小學布局的議案》實施方案的報告要求，并依據(jù)城區(qū)進展規(guī)劃和現(xiàn)有中小學布局實際，合理配置城區(qū)教育資源，改善城區(qū)學校辦學條件，因地制宜對城區(qū)學校進展布局調整和擴專業(yè)資料容提質。本著均衡化、合理化，就近入學的原則，切實解決城區(qū)義務教育階段學生入學難的問題，充分保障人民群眾享受優(yōu)質教育資源的權利，促進該市教育和諧安康進展。目前該市薌城區(qū)義務教育階段小學，一方面地處城區(qū)中心地帶的一些小學由于辦學條件和師資力氣較強，成為學生擇校的熱點，近年生源劇增而超負荷運行。立人學校擴建小學勢在必行。工程建設的必要性工程建設是落實漳州市十五屆人大二次會議《關于建薌城區(qū)規(guī)模小學，改善薌城區(qū)小學布局的議案》的需要漳州市十五屆人大二次會議《關于建薌城區(qū)規(guī)模小學，改依據(jù)城區(qū)進展規(guī)劃和現(xiàn)有中小學布局實際，合理配置城區(qū)教育資源，改善城區(qū)學校辦學條件，因地制宜地對城區(qū)學校進展布局和擴容提質。切實解決城區(qū)義務教育階段學生入學難的問題，充分保障人民群眾享受優(yōu)質教育資源的權利，促進全市教育和諧安康進展。隨著XX市城市建設的突飛猛進，市區(qū)人口的增量遞增，城區(qū)教育設施的配套明顯滯后于城市進展的步伐，不少建住宅小區(qū)教育設施不配套或配套缺乏，使城區(qū)居民子女入學難的問題更加突出。因此，該工程的建設是落實漳州市十五屆人大二次會議，合理配置城區(qū)教育資專業(yè)資料工程建設是漳州市經(jīng)濟、社會進展的需要漳州市總人口萬人，距廈門市公里，東距漳州東站動324國道和沈海高速大路公里，縱貫南北，區(qū)位優(yōu)勢、交通優(yōu)勢明顯。礦產(chǎn)資源豐富，素有閩南“魚米之鄉(xiāng)”和“水果之鄉(xiāng)”之美譽，“”打算期間，各級步入快車道，努力“把漳州建設成為富強、文明的現(xiàn)代化各工程標，很大程度上取決于勞動者的素養(yǎng)和各類人才的質“人才強市”戰(zhàn)略，使國民經(jīng)濟和社會進展步入快車道。順當完成“十五”打算確定的各工程標，實現(xiàn)“”期間社會經(jīng)濟的飛躍，加快教育根底設施建設，合理規(guī)劃學區(qū)布局，大力普及初、高中教育，培育和造就一大批素養(yǎng)高、根底扎實的人才是格外必要的。工程建設是滿足漳州市適齡兒童就學教育的迫切需要10000-20230增量遞增，地處薌城區(qū)西北中心地帶的一些小學由于辦學條件和師資力氣較強，成為學生擇校的熱點，近年生源劇增而超負荷運行。再隨著北環(huán)路及四周小區(qū)大量建設，學生上學難，急需建學校已成為漳州薌城區(qū)的當務之急。因此，解決漳州市適齡兒童上學難的問題，帶動經(jīng)專業(yè)資料濟的增長，推動漳州市根底教育的進展是本工程建設的動身點。工程建設的可行性編制依據(jù)漳州市立人學校建設工程可行性爭論報告于 年 月由漳州市小學托付漳州市工程詢問中心編制，經(jīng)過現(xiàn)場勘察和充分調查，收集有關資料后爭論論證完成。本報告主要以以下文件和根本資料為編制依據(jù)：[2023]102區(qū)規(guī)模小學，改善城區(qū)小學布局的議案》實施方案的報告(20239月8日)；(4)漳州市立人學?？偲矫嬉?guī)劃布置圖；現(xiàn)行有關國家政策、法律法規(guī)；工程單位供給的有關數(shù)據(jù)、資料和說明。編制范圍的必要性和所具備的建設條件；專業(yè)資料確定工程選址用地與總平面規(guī)劃；方案；劃和實施進度安排建議；進展工程的綜合效益評價；目可行性提出結論性意見和建議。2.3.2工程建設根本條件建設資金有保證依據(jù)有關要求，漳州市民辦學校教育建設資金由工程單位自籌，缺乏局部由銀行貸款。建設條件好該工程的建設符合漳州市的整體進展方向，可以在設計、規(guī)降低風險，其進展?jié)摿O為可觀，同時該區(qū)域交通便利，材料供給充分，建設環(huán)境適合。第三章?lián)攩挝桓緺顩r及漳州市教育現(xiàn)狀漳州市立人學校簡介專業(yè)資料漳州立人學校、云霄立人學校占地360畝，建筑面積萬平方米，教職工多人，學生 初中到高中的根底教育學校下設辦公室基建部招生部、餐飲部、保衛(wèi)部、小學部、初中部、高中部等八個部門。漳州市薌城區(qū)小學教育階段辦學現(xiàn)狀(1)薌城區(qū)小學進展不均衡由于歷史和地域的緣由，該市城區(qū)小學進展不均衡，不同學校之間辦學水平差距較大。城處城區(qū)中心地帶的一些小學由于辦學條件和師資力氣較強，成為學生擇校的熱點，近年生源劇增而超負荷運行。(2)市區(qū)小學布局不合理，學位緊急隨著薌城區(qū)適齡入學兒童逐年增多現(xiàn)有辦學規(guī)模已不能適應學生就學需要都消滅了班額過大學位緊缺等種種問題。第四章 工程選址建設原則建設地點必需能夠滿足建設的各種要求；工程地點交通便捷、環(huán)境適宜、公共效勞設施條件較好；(3)盡量節(jié)約用地。工程建設條件工程位于漳州平原的漳州市漳華路大同村，屬積存微丘平原地貌類型，地形較為起伏，一般標高為米，微丘零星分10o專業(yè)資料沿線地層比較簡潔，第四系、第三系廣泛分布，自至老地層特征為：第四系更統(tǒng)為沖積物，巖性為粘土、亞粘土、網(wǎng)紋狀粘土及砂礫石層；第三系劉家?guī)X地段主要為灰綠色泥巖、泥灰?guī)r、粉砂巖、砂巖等組成，含石膏、鈣芒硝、石鹽等。NESE75°，對工程影響不大。區(qū)域內地下水特征主要有以下兩種類型：第四系承壓水，分布在網(wǎng)紋粘土，水層之下的砂礫石層，承受大氣降水滲入補給，含水量較豐富，在沿線水井出露地表?；鶐r風化裂隙水，主要分布在紅色砂礫巖及砂巖裂隙間，多呈下降泉出露，含水量不太豐富。據(jù)福建省地震辦公室供給的資料，漳州根本列度小于6度，工程可不設防。場址選擇本工程建設用地位于漳州市辦事處社區(qū)居委會范圍，緊接漳華路，屬政府劃撥用地。工程地供水、供電可就近接入，施工場地根本平坦，可就近取土填方，環(huán)境秀麗，交通便利，適宜工程的建設。第五章建設規(guī)劃方案規(guī)劃設計原則(1)從營造高效的生態(tài)環(huán)境的高度動身，塑造生態(tài)型的校園。(2)文化導入原則：加強文化設施的合理配置，在功能設計、整專業(yè)資料體環(huán)境等方面表達前瞻性和現(xiàn)代化特色，使文化與現(xiàn)代化達成有機的統(tǒng)一，建設現(xiàn)代化、數(shù)字化校園。達成果，以建設全國一流的，面對世紀的花園式學校為目標，表達漳州市的社會經(jīng)濟地位和文化特征。充分考慮人的活力需求，制造人性化的交往環(huán)境。建設設想總平面規(guī)劃表達與時俱進、以人為本的精神，既有深厚的文化氣氛，又是安靜的學習園地。學校的主入口處設在北面，緊鄰桃江路，整個校區(qū)以主入口為軸線，進入校門為200的環(huán)形運動場，供師生進展各種規(guī)模的活動使用。教學樓設在校區(qū)南部，東部為圖書、行政綜合樓。道路交通是以加強內部功能組織和便利內外交通聯(lián)系為原則，有效地實施局部人車分流系統(tǒng)，道路兩側組成綠化帶。校園內充分考慮了汽車與自行車的停放問題，汽車停放承受地面植草磚車位的方式，就近分散安排于各功能區(qū)四周。自行車的停放也實行就近安排的方式，分散設置于各功能區(qū)的主要入口四周，承受自行車棚與半地下自行車庫相結合的形式停放。專業(yè)資料主要建設內容本工程規(guī)劃用地畝，總建筑面積為 M，其中：教學綜合樓2M，圖書、行政綜合樓 M，200米環(huán)形跑道運動場個，籃22球場 個，其他附屬設施建設：校門、圍墻、綠化廣場、鍋爐房等。工程建設的標準本工程的建設標準和要求參照建工程的標準和要求進展。設計標準(1)中小學校建筑設計標準(GBJ99-86)；(2)建筑設計防火標準(GBJ16-87)；(3)建筑構造荷載標準(GB50009－2023)；(GB50007－2023)；(5)砌體構造設計標準(GB50003－2023)；(GB500010－2023)。本工程建筑構造安全等級均為二級。荷載標準(1)建筑荷載2KN/m2；(2)雪荷載0.4KN/m2；(3)0.35KN/m2。材料(1)混凝土：根底墊層為C10，梁、柱、板為C25；專業(yè)資料(2)鋼筋：用HP235(Ф)或HRB335(Ф)；(3)MU100.00用M100.00MU10或MU5混合砂漿。第六章 供配電供電及負荷計算本工程承受二級負荷供電，主供電電源就近接入，低壓出線承受〔ZR—〕YJV—0.6/1KV電纜，電纜須滿足100%負荷的要求。6224M15W/m0.822測算，則以上建筑用電負荷為75kw。由于要適應夜間學習的需要，需設置室外照明燈具，其用電50kw。108kwkc=0.8用電負荷為86kw。整個計算負荷為：75+50+86=211kw依據(jù)電業(yè)局的有關要求，按功率因數(shù)cosφ=0.9壓器的容量：s=211/0.9=234kvA，考慮到白天和晚上用電的互補作用，負荷調整及變壓器撿修的需要，應選用一臺容240KVA的雙繞組無勵磁調壓變壓器供電。6.1.2低壓配電專業(yè)資料低壓配電系統(tǒng)承受放射式為主，混合式為輔。低壓配電設備MHSMHS的帶自動調整COSφ裝置，以保證COSφ≥0.92。短路保護裝置，選用高斷流力氣的斷路器，設備的過載或斷相承受全保護器進展保護。消火栓泵，生活水泵、通風機等設備，均承受自動把握，遠距把握和就地把握等三種把握方式。線路承受全塑銅芯電纜VV—1KV型和導線BV—450V/7500V。線路敷設依據(jù)線路多少來選擇敷設方式，線路敷設原則：既經(jīng)濟，又安全牢靠。照明照度標準參照《民用建筑電氣設計標準》及《建筑照明設BV—450/750銅芯塑料線穿阻燃硬塑管在板內、墻內暗敷。YJV—0.6/1KVPVC敷設，室外照明燈具要求作局部等電位處理。教學樓、圖書閱覽室、教師辦公室等照明以300LX用高亮度、不眩眼的高效優(yōu)質照明燈具，教職工宿舍、學生公寓也以其特點，按以上原則設計照明。專業(yè)資料防雷接地防雷等級為二級。利用建筑主要構造鋼筋連成整體式避雷網(wǎng)。(3)建筑設置避雷帶，防雷直擊。利用建筑物根底作為接地，接地電阻小于等于1配電室低壓工作接地電阻小于4弱電工程常時播送通知、信息、播送操、校園播送，兼作緊急狀況廣播。學校設校園網(wǎng)傳輸系統(tǒng)一套，監(jiān)控系統(tǒng)一套，在宿舍、辦公樓及教室設接駁，用于電化教學及遠程教學。第七章 給排 水給水本工程給水由建設區(qū)域內已有的給水系統(tǒng)供給，由供水主管上接DN100支到各個取水點，建筑物內外設置消防栓和消防泵及噴淋泵。消防用水管道末端常壓應大于2.5公斤。排水專業(yè)資料排水體制承受污水、雨水分流制排放。污水排水A、室內排水系統(tǒng)：室內排水承受單立管排水系統(tǒng)，室內污560m。3B、室外排水系統(tǒng)：本工程生活污水由管道收集后經(jīng)化糞池處理進入排水管道，其他污水經(jīng)處理后進入排水管道，統(tǒng)一排入城市排水管道。雨水排水系統(tǒng)A、屋面雨水:由雨水斗收集屋面雨水經(jīng)雨水立管排至室外雨水井。B、室外場地雨水：由雨水口收集，雨水口每隔10m—30m設置一個，屋面雨水及室外場地雨水經(jīng)室外雨水井及雨水管道收集后排入城市雨水管道或四周水體。第八章環(huán)保與消防環(huán)保工程污染源本工程產(chǎn)生污染物較少，污染源主要來自餐飲、生活廢水、生活廢棄物、機電設備運輸噪音及施工噪音和粉塵。(1)廢水處理本工程廢水如生活水和餐飲廢水等經(jīng)隕沒、沉淀后排入下水道。專業(yè)資料設備廢油處理數(shù)控設備和機電設備有少量養(yǎng)護用油，主要承受機內循環(huán)使用和室內回收利用，不向外排放，無廢氣。生活廢棄物的處理每棟大樓設置垃圾箱，并配備勤雜工人清掃垃圾，保持校園衛(wèi)生清潔。垃圾承受袋裝垃圾匯總，建立垃圾轉運站，定期清運至垃圾場處理。施工中環(huán)境保護施工機械設備選型時承受低噪音設備，配減震裝置，必要時承受隔音建材，對施工中產(chǎn)生噪音較大的機械設備需加隔聲裝置。對施工中產(chǎn)生的粉塵，擬承受噴水除塵。綠化36%。包括廣場、綠地、生態(tài)植物園、運動場綠地、道路綠地及建筑旁綠地。細心布置的綠化帶形成有秀麗雅靜的學習環(huán)境。消防本工程按《建筑防火設計規(guī)劃》要求進展設計，并由消防部門進展檢查驗收?？紤]以下消防裝置及措施：筑物周邊留設環(huán)形道路，留出防火間距，消防通道，滿足消防操作和人員疏通。單體建筑均按土建、電器、給排水等國家、省、市公布的消專業(yè)資料防標準進展設計。建筑物內配備干粉、泡沫滅火器。圖書館書庫安裝消防自動監(jiān)測報警系統(tǒng)，每層均設置乙級防火門。建筑物內設消防栓，戶外設兩個取水消防栓。消防用水進水管管徑DN100mm，常壓大于2.5Kg150立方米/次的消防用水量。配電室承受鹵代烷消防。第九章節(jié)能總則我國建筑用能已超過全國能源消費總量的1/4，并將隨著人1/3巨大，鋪張嚴峻。實施公共建筑節(jié)能，有利于改善公共建筑的熱環(huán)境，提高暖通空調系統(tǒng)的能源利用效率，從根本上扭轉公共建筑用能嚴峻鋪張的狀況，為實現(xiàn)國家節(jié)約能源和保護環(huán)境的戰(zhàn)略，貫徹有關政策和法規(guī)作出奉獻。目前，我國已經(jīng)編制了北方嚴寒和嚴寒地區(qū)、中部夏熱冬冷地區(qū)和南方夏熱冬暖地區(qū)的居住建筑節(jié)能設計標準，既室內環(huán)境節(jié)能設計計算參數(shù)，建筑與建筑熱工設計，采暖、通風和空氣調整節(jié)能設計等，并已先后公布實施。以適應節(jié)能工作不斷進展的需要?？傮w建筑布局建筑的總體布局打算了建筑的朝向，并與基地的通風和熱環(huán)境狀況親熱相關。因此，適應氣候的總體布局是建筑節(jié)能的起點。專業(yè)資料疏導基地和建筑群體通風在規(guī)劃設計中，合理、高效地利用自然通風是節(jié)能設計的一個重要手段。漳州市的夏季主導風向為南北向，為削減夏季空調運行時間和保證不使用空調季節(jié)室內的熱舒適性，在群體空間布局上承受前后錯列、斜列、前疏后密等方式以疏導氣流，并使建筑物處于四周建筑物的氣流漩渦區(qū)以外。選擇夏季熱輻射強度較低的朝向太陽輻射熱對建筑能耗影響很大，依據(jù)太陽高度角方位角的變化規(guī)律，建筑南向夏季可削減太陽輻射得熱，冬季可增加太陽輻射得熱，是最有利的建筑朝向。制造節(jié)能環(huán)境當前，環(huán)境設計已成為居住區(qū)規(guī)劃設計中重要的一環(huán)。制造對節(jié)能有利的微氣候條件對建筑節(jié)能也格外重要。具體措施有：增加綠化種植面積，考慮地面綠化、屋頂綠化、墻面垂直綠化和陽臺綠化的整體結合，有效調整環(huán)境溫度。特性。承受高大落葉喬木，遮擋陽光輻射，疏導通風。單體設計非空調期技術承受南北通透戶型，并保持適度進深〔14米左右。由于《漳專業(yè)資料州市節(jié)能標準》未對體型系數(shù)及窗地比作出限制，可利用這一有利條件，通過建筑物確定的凹凸引導自然通風，爭取更多的開啟通風面。作為建筑平面在實際選擇時是多變的，所考慮的制約因素來自眾多的方面，以室外風流對建筑平面的影響而言，通過對典型平面的爭論，在漳州市，建筑物所處氣候區(qū)以夏季防熱為主要目標時，宜實行將建筑簡潔平面內的最長線〔一般為對角連線〕與夏季主導風向相垂直布局，以爭取建筑盡量大的吸風面。的通暢均勻〔見對流窗位置與通風示意圖。適當擴大陽臺〔露臺〕空間尺度，有利于房間的遮陽、通風和散熱?？照{期技術(1)當建筑外窗玻璃的夏季太陽輻射透過率小于或等于0.3時可不承受外窗遮陽。低輻射玻璃〔Low-e玻璃〕的太陽輻射0.3，這時可不需再設窗戶外遮陽。但低輻射玻璃同時阻擋了冬季通過玻璃窗進入室內太陽輻射熱，不利于冬季太陽能利用，并且對室內的自然采光有負面影響。(2)陽季通過玻璃窗進入室內太陽輻射熱，不利于冬季太陽能利用，并且對室內的自然采光有負面影響。表皮節(jié)能措施專業(yè)資料表皮概念的物質實體同建筑圍護體系是全都的，但它賜予了建筑物有機生命的內容，為圍護體系的設計開啟了的視野，表皮節(jié)能技術是當前國內外建筑節(jié)能技術爭論的重點之一?！豆?jié)能標準》對圍護構造各局部的傳熱系數(shù)和熱惰性指標作出了明確的規(guī)定:外墻節(jié)能屋頂節(jié)能改善屋頂?shù)墓?jié)能效果，可以承受聚苯乙烯泡沫塑料等材料做屋頂保溫層，降低屋面K合理的節(jié)能手段。具體構造層次可設計如下：屋面面層；40厚C20配筋細石混凝土；40防水層；構造層。外窗節(jié)能門窗是建筑表皮的重要組成局部，是通風氣流的出入口、建筑的采光口。也是表皮中能耗最大的局部。因此，它是節(jié)能設計的重點之專業(yè)資料一。外窗節(jié)能應包括如下三個方面：少外窗的溫差傳熱，應承受熱阻大的玻璃、窗框和窗扇材料以及它們之間能滿足傳熱系數(shù)指標要求的良好組合。透過窗戶進入室內的太陽輻射熱。提高外窗的氣密性，削減外窗的空氣滲透量。立體綠化(1)住者供給戶外活動和交往的空間。具體構造層次可設計為〔由下至上：●鋼筋混凝土屋面板；2mm厚SBS〔或其它防水材料厚C20細石混凝土內配φ4@200雙向；50～80厚排水層〔Φ15～32陶?；蚵咽?；●聚酯無紡布濾水層〔120g/m2〕四周上翻100；300φ30@1500〔剛性防水層上。(2)但它減弱了墻體自身的散熱性能?？稍谖鲏υO計由柱子和圈梁組成的構架，并設置種植槽和集300mm當植物垂吊專業(yè)資料在構架上時，構架與墻面之間的間層就形成了良好的通風井，從而加強了西墻的散熱性能，同時也遮擋了陽光直射。(3)墻面綠化而言，它的實現(xiàn)和治理都較為簡潔。具體做法是在陽臺外沿設寬300mm~400mm200mm~300mm花槽，可由住戶自行種植或放置花盆。應留意的是：要留意住戶操作時的安全便利及組織好花槽排水。建筑與建筑熱工一般規(guī)定建筑總平面的布置和設計，宜利用冬季日照并避開冬季主導風向，利用夏季自然通風。建筑的主朝向宜選擇本地區(qū)最正確朝向或接近最正確朝向。圍護構造熱工工程設計時應先計算參照建筑在規(guī)定條件下的全年采溫存空氣調整能耗，然后計算所設計建筑在一樣條件下的全年采溫存空氣調整能耗，當所設計建筑的采溫存空氣調整能耗不大于參照建筑的采溫存空氣調整能耗時，判定圍護構造的總體熱工性能符合節(jié)能要求。當所設計建筑的采溫存空氣調整能耗大于參照建筑的采溫存空氣調整能耗時，應調整設計參數(shù)重計算，直至所設計建筑的采溫存空氣調整能耗不大于參照建筑的采溫存空氣調整能耗。其他節(jié)能措施專業(yè)資料本工程擬承受的節(jié)能措施如下：節(jié)約用水。全部用水點安裝節(jié)水閥門。供電、供氣、供水系統(tǒng)均承受合理的傳送工藝，盡可能降低途中消耗。供電設備承受節(jié)能、安全器件、線路承受銅芯電線、電纜供電，照明承受高效節(jié)能的燈具。配變電室承受節(jié)能變壓器。承受低壓電容器補償，削減用電負荷。DBJ01-4-88》進展設計。第十章 工程招標為了確保工程建設工程質量，提高投資的使用效果，標準招標投標活動，加強對建設工程的監(jiān)視治理，依據(jù)2023618加招標內容和核準招標事宜暫行規(guī)定〔9的要求，特編制本章節(jié)。招標的依據(jù)中華人民共和國招標投標法；39福建省實施《中華人民共和國招標投標法》方法；專業(yè)資料《漳州市人民政府關于進一步標準我市招標投標工作的假設招標的類別》就工程建設工程招標范圍和規(guī)模標準做了明確的規(guī)定。用國家財政預算資金的工程”和“使用納入財政治理的各種工程類別。招標范圍、形式及狀況說明(1)招標范圍工程的勘察、設計、建筑工程、監(jiān)理進展全部招標；安裝工程、設備及重要材料選購進展局部招標。托付招標公開招標招標狀況說明本工程屬公用事業(yè)建設工程均需招標。局部設備，重要材料單項的價格數(shù)額不大，而且在市場上可以自由選購；局部設備、建設單位可以自行安裝，故不進展招標。專業(yè)資料如假設建設單位變更招標組織形式，擬自行招標的；建設單位應依據(jù)《工程建設工程自行招標試行方法》(國家計委第5號令)的規(guī)定，專業(yè)資料向工程審批部門報送材料，由審批部門核準。XX對承受邀請招標的理由作出說明，報審批部門核準。如假設不承受招標方式，建設單位應依據(jù)《方法》其次章第五條做出說明，由審批部門核準。10-1。招標基本情況表10-1招 標 范 圍招標組織形式招 標 方 式不承受備注 招標方式 公開招標托付招標 自行招標局部招標邀請招標全部招標 √√勘察 √設計 √√ √√ √建筑工程√ √ 安裝工程√ 監(jiān)理√√ 設備√ √√重要材料 √ √其他狀況說明：工程的局部設備，重要材料單項的價格數(shù)額不大，而且在市場上可以自由選購，局部設備我單位可自行安裝，故不進展招標。建設單位蓋章年 月日第十一章 機構定員及建設進度專業(yè)資料組織機構及定員漳州市立人小學實行校長領導下的分工負責制，設教育處、總務處等中層治理機構。教師的聘用以公開選調優(yōu)秀骨干教師為主，同時選聘局部高等師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生。學校下設校長室、書記室、黨政辦、教育處、總務處、學生處團委教工人數(shù)按小學師生比例18.8:1計算為 建設進度本工程打算 年 月 年 詳見表11-1，工程建設進度安排表。工程建設進度安排表 表11-12023-2023程日2023-2給排018水及消防1.4治理2.53預備費用3.1費3.2費名序稱12

12 3 4567配電1.5121.61.7綠化

規(guī)劃、設計工程招標工程招標3建筑工程42裝飾裝修工程建設其他費用2.1工程勘察設計費綠化美化 56工程驗收工程監(jiān)理費2.3報建費2.48第十二章 投資估算與資金籌措投資估算的方式和依據(jù)本工程建建筑和構筑物，依據(jù)其建設面積、構造特點、參專業(yè)資料