巴雅爾圖胡碩學校深入提高義務(wù)教育鞏固率工作措施根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實行措施》等文獻精神，結(jié)合我校實際，制定本工作措施。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹貫徹科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行《義務(wù)教育法》，全面實行上級長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，全面提高我校義務(wù)教育鞏固水平。二、工作目的以保障適齡小朋友少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)利為主線出發(fā)點，以提高九年義務(wù)教育鞏固率為重要目的，以建立健全“控輟保學”聯(lián)動機制為重要抓手，以改善義務(wù)教育辦學條件和深化義務(wù)教育教學改革為突破口，建立保障義務(wù)教育鞏固提高長期有效機制，全面提高我縣義務(wù)教育普及水平，小學鞏固率保持100%，中學鞏固率控制在95%以上，到中學鞏固率到達98%以上。三、工作措施（一）調(diào)動各方力量，全面做好義務(wù)教育的控輟保學工作1．啟動“義務(wù)教育鞏固率提高年”活動。組織開展“走進千家萬戶，說盡千言萬語，動員流失學生返?！眲訂T活動，通過組織教師進家庭，對學生進行勸訪，把控輟指標完畢狀況作為校長、教師績效考核、評先選優(yōu)、職務(wù)晉升的重要根據(jù)。2．建立健全“控輟保學”的工作有關(guān)制度，明確職責，貫徹責任。班主任包班、任課教師包人，切實做到領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位。3．成立勸返學生工作組，加大學生勸返工作力度加強對學生的管理工作，從思想、學習和生活等方面予以關(guān)懷、指導和協(xié)助，保證返校學生不再流失。對輟課時間超過兩個月，學習有困難的學生，在學生自愿的前提下，也可留到下一種年級學習。（二）實行義務(wù)教育學校原則化建設(shè)，保證校舍安全1．深入完善義務(wù)教育學校財務(wù)管理體制。將學校所有收入，包括維持基本運轉(zhuǎn)的平常經(jīng)費和保證事業(yè)發(fā)展的專題經(jīng)費納入預算，予以保障。保證專題經(jīng)費?？顚Ｓ?，提高教育經(jīng)費使用效益。扎實推進校安工程。加大學校設(shè)施建設(shè)，逐年進行建設(shè)改造。2．加緊義務(wù)教育學校配套設(shè)施建設(shè)，改善學校辦學條件。試驗室的裝備要到達教育部頒布的《中小學理科試驗室裝備規(guī)范》的基本配置規(guī)定，音樂、美術(shù)到達《九年義務(wù)教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配置目錄》的二類配置規(guī)定，體育到達《中學、小學體育器材配置目錄》的規(guī)定。生均圖書和報刊要到達或超過國家的配置規(guī)定，不停提高義務(wù)教育裝備水平。（三）學校管理精細化，全面提高義務(wù)教育發(fā)展水平1．加強常規(guī)管理，完善義務(wù)教育學生就學匯報制度。全面提高依法規(guī)范管理學校工作水平。要監(jiān)督嚴格執(zhí)行課程方案，開全課程，開足課時，要尤其重視學校音、體、美等微弱學科建設(shè)，立足當?shù)貙嶋H，結(jié)合學生愛好特點，開發(fā)建設(shè)富有地方特色的學校課程。2．加強義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。加強師德師風建設(shè)，在教師中開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，嚴禁義務(wù)教育學校教師從事有償補課行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴厲查處。貫徹教師培訓經(jīng)費，培養(yǎng)教育教學名師。按規(guī)定安排教師繼續(xù)教育專題經(jīng)費，用于開展義務(wù)教育教師全員培訓、骨干教師教學培訓等3．深化教育教學改革，提高義務(wù)教育質(zhì)量。加強和改善未成年人思想道德建設(shè)。構(gòu)建“五個友好”，即以營造“放心環(huán)境”為重點，構(gòu)建小區(qū)與學校的友好；以“家訪”為紐帶，構(gòu)建教師與家長的友好；以課程改革為平臺，構(gòu)建教師與學生的友好；以親情教育為基礎(chǔ)，構(gòu)建家長與孩子的友好；以誠信友愛為關(guān)鍵，構(gòu)建孩子與孩子的友好。建立學生發(fā)展指導制度，加強對學生的理想、心理、學業(yè)等方面的指導，精心設(shè)計校外教育活動項目，積極引導學校到科普教育基地和愛國主義教育基地開展活動，深入提高學校德育的針對性和實效性，培養(yǎng)學生的社會責任感。4．強化素質(zhì)教育理念，減輕學生過重的課業(yè)承擔。認真貫徹黨和國家的教育方針，突出“以人為本，全面發(fā)展”的素質(zhì)教育理念。各科不得以升學率對學校進行排名，不得將多種等級考試和競賽成績作為入學和升學根據(jù)。學校要執(zhí)行課程原則，開足開齊課程。嚴格控制學生每天在校學習時間：小學五、六年級不得超過6小時，其他年級應(yīng)合適減少；嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段有關(guān)考試及學生作業(yè)量的規(guī)定，嚴禁對學生成績進行排名。積極開展有益于學生身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，不停提高學生體質(zhì)健康水平。（四）完善幫扶體系，保障其他困難群體學生入學完善學生資助體系。用足用好中央和上級財政資助資金，資助家庭困難、殘疾小朋友少年和孤兒，完畢義務(wù)教育。關(guān)愛困難群體，保障小朋友少年平等接受義務(wù)的權(quán)利。保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。關(guān)愛農(nóng)村留守小朋友少年，做好留守小朋友教育和管理。接受能自理的殘疾小朋友隨班就讀，不停提高殘疾小朋友少年接受義務(wù)教育普及程度。四、組織保障（一）加強領(lǐng)導，明確職責成立提高義務(wù)教育鞏固率工作領(lǐng)導小組。明確各部門職責。（二）加大宣傳，形成合力學校要采用行之有效的手段和措施，定期開展“不讓一種孩子輟學”為主題的宣傳動員工作，加大對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，讓每個家長和社會各界都認識到自己在保證適齡小朋友少年接受義務(wù)教育中的責任