生物與生物學(xué)陳清華七年級上冊觀察生命現(xiàn)象螞蟻：好多好吃的哦！觀察生命現(xiàn)象大雁：南方也是我的家！觀察生命現(xiàn)象春芽：我也想長大！觀察生命現(xiàn)象蜜蜂：花蜜是我的最愛！觀察生命現(xiàn)象向日葵：我的笑臉總是迎向太陽！觀察生命現(xiàn)象織布鳥：有家的感覺真好！觀察生命現(xiàn)象哈哈，我捉了一只小蜻蜓！什么是生物？生物是指有生命的物體。活動——火眼金睛辨識生物和非生物什么是生物？魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇著名的散文中寫道“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了?！蹦隳苷f出這段文字里有哪些是生物嗎？菜、皂莢樹、桑椹、蟬、樹、黃蜂、叫天子、草。生物的基本特征動物細(xì)胞植物細(xì)胞生物大多由細(xì)胞組成生物的基本特征一顆小小的檞果經(jīng)過一段時間長成一棵大橡樹，想一想幼苗是如何長成橡樹的？生物都生長、發(fā)育生物的基本特征葵花籽：在適宜的條件下，我就能萌發(fā)、生長！生物的基本特征花開花落青澀的果實(shí)成熟的果實(shí)生物的基本特征動物也要生長發(fā)育。如受精卵經(jīng)過胚胎發(fā)育，長成胎兒。生物的基本特征細(xì)胞要完成生長和發(fā)育等生命活動必須消耗能量。如此時的你正坐在教室里學(xué)習(xí)，不僅你的眼睛和大腦的細(xì)胞在工作，你的胃腸細(xì)胞也在消化食物，血細(xì)胞在體內(nèi)運(yùn)輸。若此時你受傷了，則會有一些細(xì)胞來“修補(bǔ)”這個創(chuàng)口。青蛙：我需要能量哦！生物的基本特征生物完成生命活動需要能量，能量又是從哪里來的呢？海鸚：逮了好幾條魚哦！生物的基本特征青蛇：看你這只小蜥蜴往哪里跑！生物的基本特征幼狐：這只老鼠味道一定很不錯！生物的基本特征栗喉蜂虎：看，我喜歡吃蝴蝶哦！生物的基本特征海獅：企鵝，你往哪里跑！生物的基本特征變色龍：蟋蟀，往哪里跑？生物的基本特征水螅：俘虜了一只水蚤哦！從這幾張圖片你獲取了什么信息呢？生物的基本特征動物以植物或別的動物為食，從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)。生物的基本特征植物通過光合作用制造有機(jī)物！生物都需要營養(yǎng)物質(zhì)和能量。生物的基本特征種子：我要飄到遠(yuǎn)方播種嘍！生物的基本特征鹿蛾：繁殖后代是天職哦！生物的基本特征是媽媽哺育我長大！生物都要繁殖！從這幾張圖片你獲取了什么信息呢？生物的基本特征種瓜得瓜，種豆得豆。生物的基本特征小狗：我們是吉祥三寶！生物的基本特征我們四兄弟雖是一個狗媽媽所生，但還是有差異的！豬：我們長的很像吧？！生物的基本特征生物的基本特征這說明生物之間普遍存在著什么現(xiàn)象呢？生物的基本特征生物存在著遺傳和變異現(xiàn)象！生物的基本特征玻璃蛙：我的身體透明的，在綠葉上很難分辨哦！生物的基