2022-2023學(xué)年山西省晉城市城區(qū)三年級（下）期末語文試卷任務(wù)一：交流?溝通（4分）1．（4分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在祖國的壯美山河中。暑假快到了，我推薦大家去旅游，因為。任務(wù)二：積累?運用（28分）2．（5分）讀句子，根據(jù)拼音和語境寫詞語。第一站：他們來到了白馬寺植物園。一進大門，仿佛走進百里huàláng，荷花池里嬌艷的荷花和可愛的liánpeng，引來一只只mìfēng和蜻蜓，它們也在xīnshǎng這如畫的美景。抬頭遠望，白馬寺山頂?shù)臉?biāo)志性雕塑“白馬脫韁”正wēiwǔ地凝視著美麗的晉城。3．（3分）“故”字在字典中的意思分別是：①事情；事故②原來的；從前的；原因。你能正確選擇嗎？請將正確的序號填在橫線上。第二站：參觀“長江支隊紀(jì)念林”。老師強調(diào)：任何同學(xué)不得無故離隊。來到白馬寺后山，同學(xué)們故地重游，非常興奮。老師再三提醒：同學(xué)們在活動中要注意安全，避免出現(xiàn)事故。4．（5分）用修改符號修改下面一段話。第三站：下午，來到“趙樹理公圓”同學(xué)們。一進門就看見了色彩鮮艷的月季花，有紅的、黃的、紫的，正在這些花兒上有幾只蝴蝶翩翩起舞呢!東東興高采烈高興地說：“公園里的風(fēng)景真美呀!”5．（4分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在童年的真善美中。垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像一樣平靜。人影給溪水了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然一聲人影，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。6．（3分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在古詩的幽幽情思中。古詩中有對早春的熱愛：“，春江水暖鴨先知。”；古詩中有對親人的哀思：“清明時節(jié)雨紛紛，?！?；古詩中有濃濃的親情：“獨在異鄉(xiāng)為異客，。”7．（4分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在經(jīng)典的人生哲理中?！耙娚苿t遷，。”告訴我們要知錯就改；“眼見為實，。”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見證。遇到事情不要太焦慮，總會有解決的辦法，?！?．（4分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在中醫(yī)的博大精深中。在給“新冠肺炎”病人治療過程中，我國的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要的作用。中醫(yī)在給病人看病的過程中、、、。9．（4分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在啟智增慧的寓言中?？磮D連一連。?井底之蛙自相矛盾邯鄲學(xué)步畫蛇添足10．（3分）如果請你做寓言故事推薦官，你會向大家推薦哪個寓言故事？請?zhí)顚懽x書卡。寓言故事：《》主要人物：。推薦理由：。四、任務(wù)四：閱讀?思考（26分）11．（8分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在古人的勞動智慧中。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，節(jié)省了石料。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。（1）（2分）“這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。”“這種設(shè)計”指的是什么？用“～～～”畫出來。（2）（2分）選文第二自然段是圍繞哪句話寫的？請用“”畫出來。這一段寫出了趙州橋的特點，作者是通過把這一特點寫清楚的。（3）（2分）了解了趙州橋，我還知道我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)有。（4）（2分） 短文圍繞一句話，把《趙州橋》寫得清楚具體。如圖是公園里人們正在晨練的一處場景。請你仿照這樣的寫法，圍繞一個中心意思把畫面描繪出來。（注意用上加點的詞）12．（12分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在如夢似幻的童話中。?畫眉和啄木鳥?茂密的森林，一望無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、啄木鳥……這兒，簡直就是鳥兒的天下。在一棵大楊樹上，她?非常熱情地同啄木鳥打招呼：“啄木鳥大姐，我們來比一下誰的歌聲更美妙吧!”話剛說完，那富有音樂節(jié)奏的歌聲真是悠揚悅耳，美妙動聽?！皩Σ黄稹Ｎ疫€要工作。再說，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鳥非常難為情地唱了，她的歌聲能與有“天生歌唱家”之稱的畫眉相提并論嗎？“我們再來比比誰打扮得漂亮行嗎？”畫眉更加得意。畫眉每天都穿得漂漂亮亮的，而啄木鳥成天忙著給樹治病，根本沒把心思放在打扮上。“我們再來比賽……”這時，一直在旁邊沉默的白楊樹爺爺終于忍不住，粗聲粗氣地說：“你倆還是比比保護森林的貢獻誰最大吧!”畫眉鳥嬌柔的聲音戛（jiá）（1）（2分）聯(lián)系上下文，理解下列詞語。悅耳：迫不及待：（2）（2分）文中描寫聲音好聽的詞語有（多選）（填序號）。A.悠揚悅耳B.得意C.美妙動聽D.粗聲粗氣（3）（4分）看看畫眉和啄木鳥三次比賽的情況，完成下面的練習(xí)。①借助表格可以幫助我們復(fù)述故事。請你根據(jù)故事內(nèi)容，完成表格。畫眉和啄木鳥比賽次數(shù)比賽項目比賽勝利者第二次唱歌第一次畫眉第三次②讀了故事，我明白了的道理。（4）（4分）你喜歡文中的誰？為什么？13．（6分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在底蘊深厚的節(jié)日中。中國的傳統(tǒng)文化源遠流長，文化路小學(xué)三（1）班開展的“了解傳統(tǒng)節(jié)日?傳承民俗文化”主題活動已經(jīng)進行了兩周。下面是同學(xué)們的展示與分享（1）（3分）將相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日填在兒歌中的括號里。正月初一春節(jié)到，吉祥如意樂陶陶。正月十五節(jié)，舞起龍燈踩高蹺。時節(jié)雨紛紛，郊游踏青把墓掃。五月初五節(jié)，粽子飄香龍舟鬧。（2）（3分）選擇下面相關(guān)的習(xí)俗，將序號填在兒歌中的橫線上。A.親朋相聚月正圓B.牛郎織女會鵲橋C.登高遠望又敬老七月初七乞巧日，。八月十五中秋節(jié)，。九九重陽天氣爽，。大年三十除夕夜，辭舊迎新放鞭炮。五、任務(wù)五：習(xí)作表達（35分）14．（5分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在中華民族的傳承中。文化路小學(xué)少隊部4月2日發(fā)出通知：決定在4月6日下午3：00在學(xué)校功能廳舉行三年級“傳承國學(xué)經(jīng)典?弘揚傳統(tǒng)文化”詩詞大賽，請各班學(xué)生代表準(zhǔn)時參加。這條通知該怎么寫呢？請你試著寫下來15．（30分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在奇特美好的想象中。如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個頭比樹還大，如果蝸牛健步如飛……在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，編一個童話故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。題目自擬2022-2023學(xué)年山西省晉城市城區(qū)三年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析任務(wù)一：交流?溝通（4分）1．（4分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在祖國的壯美山河中。暑假快到了，我推薦大家去北京天安門旅游，因為天安門廣場有宏偉又樸實的天安門廣場城樓。城樓前的金水河上，有七座白玉石橋，橋上有雕花石欄，城樓中間掛著一幅毛主席的巨像。登天安門城樓向南眺望，廣場中央是高大的人民英雄紀(jì)念碑維族盾集振廠向，碑身正面是毛主席提寫的“人民英雄永垂不朽”八個大字。廣場南是毛主席紀(jì)念堂?？瓷先ナ悄敲葱蹅延^。北京是我國的首都，天安門廣場是我們的心臟，是全國人民向往的地方。【答案】北京天安門天安門廣場有宏偉又樸實的天安門廣場城樓。城樓前的金水河上，有七座白玉石橋，橋上有雕花石欄，城樓中間掛著一幅毛主席的巨像。登天安門城樓向南眺望，廣場中央是高大的人民英雄紀(jì)念碑維族盾集振廠向，碑身正面是毛主席提寫的“人民英雄永垂不朽”八個大字。廣場南是毛主席紀(jì)念堂。看上去是那么雄偉壯觀。北京是我國的首都，天安門廣場是我們的心臟，是全國人民向往的地方。【分析】考查了推薦介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。【解答】選一個地方寫出推薦理由即可。故答案為：北京天安門天安門廣場有宏偉又樸實的天安門廣場城樓，有七座白玉石橋，城樓中間掛著一幅毛主席的巨像，廣場中央是高大的人民英雄紀(jì)念碑維族盾集振廠向。廣場南是毛主席紀(jì)念堂。北京是我國的首都，是全國人民向往的地方。任務(wù)二：積累?運用（28分）2．（5分）讀句子，根據(jù)拼音和語境寫詞語。第一站：他們來到了白馬寺植物園。一進大門，仿佛走進百里huàláng畫廊，荷花池里嬌艷的荷花和可愛的liánpeng蓮蓬，引來一只只mìfēng蜜蜂和蜻蜓，它們也在xīnshǎng欣賞這如畫的美景。抬頭遠望，白馬寺山頂?shù)臉?biāo)志性雕塑“白馬脫韁”正wēiwǔ威武地凝視著美麗的晉城。【答案】畫廊蓮蓬蜜蜂欣賞威武【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋寒嬂壬徟蠲鄯湫蕾p威武3．（3分）“故”字在字典中的意思分別是：①事情；事故②原來的；從前的；原因。你能正確選擇嗎？請將正確的序號填在橫線上。第二站：參觀“長江支隊紀(jì)念林”。老師強調(diào)：任何同學(xué)不得無故④離隊。來到白馬寺后山，同學(xué)們故②地重游，非常興奮。老師再三提醒：同學(xué)們在活動中要注意安全，避免出現(xiàn)事故①。【答案】④②①【分析】考查多義字。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。【解答】無故：沒有原因。故：緣故。故選④。故地：曾經(jīng)居住過的地方。故：原來的；舊的。事故：（多指生產(chǎn)、工作中）發(fā)生的意外損失或禍患；事故。故答案為：④②①4．（5分）用修改符號修改下面一段話。第三站：下午，來到“趙樹理公圓”同學(xué)們。一進門就看見了色彩鮮艷的月季花，有紅的、黃的、紫的，正在這些花兒上有幾只蝴蝶翩翩起舞呢!東東興高采烈高興地說：“公園里的風(fēng)景真美呀!”第三站：下午，同學(xué)們來到“趙樹理公園”。一進門我們就看見了色彩鮮艷的月季花，有紅的、黃的、紫的……非常美麗，這些花兒上有幾只蝴蝶正在翩翩起舞呢!東東興高采烈地說：“公園里的風(fēng)景真美呀!”【答案】第三站：下午，同學(xué)們來到“趙樹理公園”。一進門我們就看見了色彩鮮艷的月季花，有紅的、黃的、紫的……非常美麗，這些花兒上有幾只蝴蝶正在翩翩起舞呢!東東興高采烈地說：“公園里的風(fēng)景真美呀!”【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲分析?！窘獯稹俊皝淼健摆w樹理公圓”同學(xué)們”語序不當(dāng)和錯別字，“同學(xué)們”提到“來到”前；“一進門就看見了色彩鮮艷的月季花”缺少主語；“紫的，逗號改為省略號，“正在”調(diào)至“蝴蝶”后，刪去“高興”或“興高采烈”。故答案為：第三站：下午，同學(xué)們來到“趙樹理公園”，有紅的、紫的……非常美麗!東東興高采烈地說：“公園里的風(fēng)景真美呀!”5．（4分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在童年的真善美中。垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。【答案】綠玉帶染綠撲騰碎了【分析】考查現(xiàn)代詩文默寫。根據(jù)課文內(nèi)容填空，要求我們對考查內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫?！窘獯稹砍鲎浴锻甑乃嫛?，原文：垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。人影給溪水染綠了。忽然撲騰一聲人影碎了。故答案為：綠玉帶染綠碎了6．（3分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在古詩的幽幽情思中。古詩中有對早春的熱愛：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”；古詩中有對親人的哀思：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?；古詩中有濃濃的親情：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”【答案】竹外桃花三兩枝路上行人欲斷魂每逢佳節(jié)倍思親【分析】考查古詩文默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫?！窘獯稹俊爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎背鲎蕴K軾的《惠崇春江晚景》，春江水暖鴨先知，正是河豚欲上時?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自杜牧的《清明》，路上行人欲斷魂？牧童遙指杏花村“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人。故答案為：竹外桃花三兩枝路上行人欲斷魂7．（4分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在經(jīng)典的人生哲理中?！耙娚苿t遷，有過則改?！备嬖V我們要知錯就改；“眼見為實，耳聽為虛?！备嬖V我們不能輕信傳聞，要親眼見證。遇到事情不要太焦慮，總會有解決的辦法兵來將擋，水來土掩。”【答案】有過則改耳聽為虛兵來將擋水來土掩【分析】考查名言警句、諺語俗語及慣用語。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳?！窘獯稹俊耙娚苿t遷，有過則改”出自《周易》、努力學(xué)習(xí)。眼見為實，耳聽為虛：耳朵聽到的不如眼睛看到的。兵來將擋，水來土掩：比喻不管對方使用什么計策，都有對付辦法。故答案為：有過則改耳聽為虛水來土掩8．（4分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在中醫(yī)的博大精深中。在給“新冠肺炎”病人治療過程中，我國的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要的作用。中醫(yī)在給病人看病的過程中望、聞、問、切。【答案】望聞問切【分析】考查傳統(tǒng)文化。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累作答即可?！窘獯稹恐嗅t(yī)四診：中醫(yī)在長期的醫(yī)療實踐中，總結(jié)出了4種論斷疾病的方法、聞、問、切。也稱四診、聞診、切診。聞：指聽聲息。問：指詢問癥狀。故答案為：望聞切9．（4分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在啟智增慧的寓言中?？磮D連一連。?井底之蛙自相矛盾邯鄲學(xué)步畫蛇添足【答案】【分析】本題考查寓言。寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。【解答】井底之蛙出自《莊子?秋水》中的一則故事，其主要講述了一只青蛙常年住在井底。某一天一只海龜路過，但被海龜拒絕了，青蛙聽后羞愧不已再也不說話了。自相矛盾出自《韓非子?難勢》，有個人又賣矛。賣矛的時候說他的矛無比鋒利；賣盾的時候又說他的盾無比堅固。有人就問他？他無言以對。邯鄲學(xué)步出自《莊子?秋水》，看到那里人走路的姿勢很美。結(jié)果不但學(xué)得不像，只好爬著回去，機械地模仿別人，反而會把自己原有的本事也丟掉。畫蛇添足出自《戰(zhàn)國策?齊策二》記載，楚國有一個人請人喝酒，大家約定：在地上畫蛇，誰喝酒，左手拿過酒準(zhǔn)備喝，并說：“我還能給蛇畫腳呢，另一個人已把蛇畫好，你怎么給它添上腳呢。后用“畫蛇添足”比喻做多余的事。根據(jù)寓言內(nèi)容連線即可。故答案為：10．（3分）如果請你做寓言故事推薦官，你會向大家推薦哪個寓言故事？請?zhí)顚懽x書卡。寓言故事：《自相矛盾》主要人物：賣矛和盾的人。推薦理由：這則寓言描寫的是一個賣矛和盾的人，夸獎自己的盾堅固的很，隨便什么矛都戳不穿，說他的矛銳利得很，隨便什么盾都戳的穿。這不是自相矛盾嗎？這則寓言告訴我們，平時說話或做事都要實事求是，三思而后行，不能夸大其詞，前后不一?！敬鸢浮孔韵嗝苜u矛和盾的人這則寓言描寫的是一個賣矛和盾的人，夸獎自己的盾堅固的很，隨便什么矛都戳不穿，說他的矛銳利得很，隨便什么盾都戳的穿。這不是自相矛盾嗎？這則寓言告訴我們，平時說話或做事都要實事求是，三思而后行，不能夸大其詞，前后不一。【分析】考查了推薦介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言?！窘獯稹课蚁虼蠹彝扑]的是《自相矛盾》這則寓言故事。這則寓言選自《韓非子?難一》，夸獎自己的盾堅固的很，說他的矛銳利得很。這不是自相矛盾嗎，平時說話或做事都要實事求是，不能夸大其詞。故答案為：自相矛盾賣矛和盾的人這則寓言描寫的是一個賣矛和盾的人，夸獎自己的盾堅固的很，說他的矛銳利得很。這不是自相矛盾嗎，平時說話或做事都要實事求是，不能夸大其詞。四、任務(wù)四：閱讀?思考（26分）11．（8分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在古人的勞動智慧中。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，節(jié)省了石料。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。（1）“這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉?！薄斑@種設(shè)計”指的是什么？用“～～～”畫出來。（2）選文第二自然段是圍繞哪句話寫的？請用“”畫出來。這一段寫出了趙州橋的美觀特點，作者是通過描寫橋面石欄上精美的圖案把這一特點寫清楚的。（3）了解了趙州橋，我還知道我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)有故宮、頤和園。（4）短文圍繞一句話，把《趙州橋》寫得清楚具體。如圖是公園里人們正在晨練的一處場景。請你仿照這樣的寫法，圍繞一個中心意思把畫面描繪出來。（注意用上加點的詞）公園里的人真多呀。有的在晨跑，有的在唱歌，有的在打太極，還有的在耍鞭子?！敬鸢浮浚?）這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。（2）這座橋不但堅固，而且美觀。美觀描寫橋面石欄上精美的圖案；（3）故宮、頤和園；（4）公園里的人真多呀。有的在晨跑，有的在唱歌，有的在打太極，還有的在耍鞭子。【分析】語段選自《趙州橋》，通過介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計雄偉和圖案美觀的特點，贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。【解答】（1）考查內(nèi)容理解與概括。閱讀文段可知，只有一個拱形的大橋洞，還各有兩個拱形的小橋洞，所以稱“創(chuàng)舉”，全部用石頭砌成，只有一個拱形的大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊。（2）考查內(nèi)容理解與概括。閱讀第二段可知，把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)。本段是總分結(jié)構(gòu)，而且美觀”來寫的。（3）考查知識百科。除了趙州橋、頤和園、兵馬俑。（4）考查看圖寫話、仿寫句子，進行描寫。如：公園里的人真多呀，有的在唱歌，還有的在耍鞭子。故答案為：（1）這么長的橋，全部用石頭砌成，只有一個拱形的大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊。（2）這座橋不但堅固，而且美觀描寫橋面石欄上精美的圖案；（3）故宮、頤和園；（4）公園里的人真多呀。有的在晨跑，有的在打太極。12．（12分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在如夢似幻的童話中。?畫眉和啄木鳥?茂密的森林，一望無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、啄木鳥……這兒，簡直就是鳥兒的天下。在一棵大楊樹上，她?非常熱情地同啄木鳥打招呼：“啄木鳥大姐，我們來比一下誰的歌聲更美妙吧!”話剛說完，那富有音樂節(jié)奏的歌聲真是悠揚悅耳，美妙動聽。“對不起。我還要工作。再說，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鳥非常難為情地唱了，她的歌聲能與有“天生歌唱家”之稱的畫眉相提并論嗎？“我們再來比比誰打扮得漂亮行嗎？”畫眉更加得意。畫眉每天都穿得漂漂亮亮的，而啄木鳥成天忙著給樹治病，根本沒把心思放在打扮上?！拔覀冊賮肀荣悺边@時，一直在旁邊沉默的白楊樹爺爺終于忍不住，粗聲粗氣地說：“你倆還是比比保護森林的貢獻誰最大吧!”畫眉鳥嬌柔的聲音戛（jiá）（1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語。悅耳：動聽，好聽。能夠讓人愉悅的聲音。迫不及待：急迫得不再等待。形容心情非常著急。（2）文中描寫聲音好聽的詞語有AC（多選）（填序號）。A.悠揚悅耳B.得意C.美妙動聽D.粗聲粗氣（3）看看畫眉和啄木鳥三次比賽的情況，完成下面的練習(xí)。①借助表格可以幫助我們復(fù)述故事。請你根據(jù)故事內(nèi)容，完成表格。畫眉和啄木鳥比賽次數(shù)比賽項目比賽勝利者第二次唱歌畫眉第一次打扮畫眉第三次貢獻啄木鳥②讀了故事，我明白了誰都有長處，有短處，不要用自己的長處比別人的短處的道理。（4）你喜歡文中的誰？為什么？喜歡啄木鳥，因為啄木鳥從不夸耀自己，默默無聞的為森林做貢獻?！敬鸢浮浚?）動聽，好聽。能夠讓人愉悅的聲音急迫得不再等待。形容心情非常著急；（2）AC；（3）①畫眉打扮貢獻啄木鳥②誰都有長處，有短處，不要用自己的長處比別人的短處。（4）喜歡啄木鳥，因為啄木鳥從不夸耀自己，默默無聞的為森林做貢獻?！痉治觥勘疚耐ㄟ^講述畫眉和啄木鳥比賽的故事，告訴我們一個道理：誰都有長處，有短處，不要用自己的長處比別人的短處?！窘獯稹浚?）考查理解詞語意思。聯(lián)系上下文。悅耳：動聽。能夠讓人愉悅的聲音。形容心情非常著急。（2）考查對詞語的了解。根據(jù)“畫眉那富有音樂節(jié)奏的歌聲的確悠揚悅耳。”可知答案。（3）考查對文章內(nèi)容的理解和主旨的把握。①根據(jù)“畫眉揚起漂亮的后毛。啄木鳥唱了，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎，而啄木鳥成天忙著給樹治病?！薄按致暣謿獾卣f：‘你們還是比比保護森林的貢獻吧、打扮都是畫眉取勝。②本文通過講述畫眉和啄木鳥比賽的故事，有短處。（4）考查了拓展訓(xùn)練。根據(jù)啄木鳥做了好事，默默無聞的為森林做貢獻進行回答。故答案為：（1）動聽，好聽急迫得不再等待；（2）AC；（3）①畫眉打扮啄木鳥②誰都有長處，不要用自己的長處比別人的短處。（4）喜歡啄木鳥，因為啄木鳥從不夸耀自己。13．（6分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在底蘊深厚的節(jié)日中。中國的傳統(tǒng)文化源遠流長，文化路小學(xué)三（1）班開展的“了解傳統(tǒng)節(jié)日?傳承民俗文化”主題活動已經(jīng)進行了兩周。下面是同學(xué)們的展示與分享（1）將相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日填在兒歌中的括號里。正月初一春節(jié)到，吉祥如意樂陶陶。正月十五元宵節(jié)，舞起龍燈踩高蹺。清明時節(jié)雨紛紛，郊游踏青把墓掃。五月初五端午節(jié)，粽子飄香龍舟鬧。（2）選擇下面相關(guān)的習(xí)俗，將序號填在兒歌中的橫線上。A.親朋相聚月正圓B.牛郎織女會鵲橋C.登高遠望又敬老七月初七乞巧日，B。八月十五中秋節(jié)，A。九九重陽天氣爽，C。大年三十除夕夜，辭舊迎新放鞭炮?！敬鸢浮浚?）元宵清明端午；（2）BAC?！痉治觥靠疾榱斯?jié)日風(fēng)俗。節(jié)日風(fēng)俗即傳統(tǒng)節(jié)日民間風(fēng)俗，是指一個國家或民族中廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化?？疾榱嗣耖g故事。民間故事是勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱?！窘獯稹浚?）根據(jù)兒歌內(nèi)容，填空如下：正月十五元宵節(jié)。清明時節(jié)雨紛紛。五月初五端午節(jié)。（2）七月初七乞巧日，牛郎織女會鵲橋。八月十五中秋節(jié)。故選A，登高遠望又敬老。故答案為：（1）元宵清明；（2）BA。五、任務(wù)五：習(xí)作表達（35分）14．（5分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，藏在中華民族的傳承中。文化路小學(xué)少隊部4月2日發(fā)出通知：決定在4月6日下午3：00在學(xué)校功能廳舉行三年級“傳承國學(xué)經(jīng)典?弘揚傳統(tǒng)文化”詩詞大賽，請各班學(xué)生代表準(zhǔn)時參加。這條通知該怎么寫呢？請你試著寫下來【答案】通知4月6日下午3：00在學(xué)校功能廳舉行三年級“傳承國學(xué)經(jīng)典?弘揚傳統(tǒng)文化”詩詞大賽，請各班學(xué)生代表準(zhǔn)時參加。文化路小學(xué)少先隊大隊部4月2日【分析】查了如何寫通知。通知，是運用廣泛的知照性公文。用來發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)、同級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，要求下級機關(guān)辦理某項事務(wù)等。通知，一般由標(biāo)題、主送單位（受文對象）、正文、落款四部分組成?！窘獯稹勘绢}考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求，然后從題目要求中找出通知的內(nèi)容：今天是4