第勞動心得體會15篇

勞動心得體會15篇。

寫心得體會的過程，有哪些注意事項呢？當(dāng)我們經(jīng)歷某些事后，也許會產(chǎn)生不同的啟發(fā)，大家可以使用文字把感悟記錄下來。心得體會可以讓我們對當(dāng)前的學(xué)習(xí)有更深入的了解，如果您對“勞動心得體會”感興趣那么這篇文章一定很有價值，通過詳細(xì)閱讀本文內(nèi)容或許您能收獲到一些新的有用的幫助信息！勞動心得體會篇1

聽說要參加社會實踐流動了——采茶，我是一陣高興，回家就告訴了母親。母親知足了我的無知要求，給我預(yù)備了“康師傅”、火腿、酸奶、木糖醇等。爸爸給我買太陽帽，結(jié)果是無功而返，由于街上最貴的也只有八元錢一頂，我嫌太低檔而沒要。于是每天祈盼著快點去采摘。

出發(fā)的那天早上，老師鄭重地安排了當(dāng)天的任務(wù)，公布了“規(guī)則”及“后果”。于是，我知道沒那么好玩了。

到了茶山，呼吸著清新的空氣，大腦即刻清醒了大半截?？粗鴦e的同學(xué)雙手并用，雙管齊下，我也只好在一棵一棵的茶樹上搜尋“毛尖”。我訴苦著:怎么這個茶山上的葉子缺“營養(yǎng)”呀！對口葉子、披發(fā)葉子這么多，而成型的少，再加上我笨手笨腳的，所以，盡管我是認(rèn)當(dāng)真真、不怕“風(fēng)吹日曬”；可是，因為平時缺乏鍛煉，結(jié)果一天下來，總采摘量不及“達(dá)標(biāo)”的三分之一，是全班數(shù)目起碼之中的一個，被罰掃地一禮拜。

采摘是簡樸而難題的動作，但我也從中體驗到了血汗錢的艱辛，“勞動人民”的不易。

晚上，母親幫我總結(jié)了勞動差的原因：帶了八元錢的零食，還買了四元錢的飲料，同心專心只在考慮享受，哪有心思用在采茶上呢？勞動效果天然不如意了。這時，我才真正明白：做任何事都要專心，“一份耕耘，一份收成”。下次一定努力。勞動心得體會篇2

此刻的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活；這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂”的錢也都是父母經(jīng)過干這些“粗活”掙來的。為了讓同學(xué)們明白錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評估，在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)生干部對學(xué)校生活區(qū)的每一個角落進(jìn)行了清理。

雖然勞動很苦很累，也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的本事和團(tuán)結(jié)合作的精神?！疤鞂⒔荡笕危叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨”，此刻多吃點苦，多參加勞動，也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下良好基矗

學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識中也把自我當(dāng)成一個走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。

在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛煉自我，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不明白，因為大學(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過程，如果大學(xué)生連“普通勞動者”這樣的身份都無法理解，那也就不要指望找工作了。

所以我覺得在大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)多參加這些勞動，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的機會得到鍛煉，這樣既能夠讓學(xué)校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。

在這一次長達(dá)十幾天的勞動中，我們學(xué)會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識。

從前兩周，我們就開始了一場轟轟烈烈的大掃除。起初我認(rèn)為只是一項小的活動，偶爾打掃一次而已，可隨著時間的推移，證明我的想法是錯誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒有因為時間的長、任務(wù)重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，進(jìn)取完成宿舍管理科，分配的任務(wù)。

在這次的活動中，我們?nèi)肆Y源部不僅僅有一個好的部長，并且有一個好的團(tuán)隊。每次理解任務(wù)之后，都會盡心盡力、任勞任怨去完成每一項任務(wù)。每當(dāng)我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得異常的歡樂，因為學(xué)校有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會感覺更加的溫馨。學(xué)校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，此刻我們的學(xué)校里那么的生計勃勃啊！

古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過我們精心的打掃，我們的學(xué)校變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅僅此刻是明達(dá)的志愿者，并且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。

有句話說得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。期望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊伍里。勞動心得體會篇3

以前，我一直以為做家務(wù)是件容易的事，可現(xiàn)在我才明白，做家務(wù)很辛苦，也懂得了母親的不容易。

我正悠閑地躺在沙發(fā)上時，母親說：“妞妞（我的小名），你幫母親丟垃圾吧?！蔽衣掏痰卣酒饋?，看見母親手里拿著三袋臭不可聞的垃圾，我馬上捂起了鼻子，說：“母親，明天丟吧?！薄安恍?！螞蟻爬得垃圾桶到處都是，會把家里弄臭的，今天一定要丟掉?！蹦赣H說。我小心地拿起袋子，呀！一只小飛蟲爬到我手上了。我下了樓梯，不好，我的發(fā)夾掉了，我只好把垃圾放下，戴好發(fā)夾，拿起垃圾往垃圾池走去。沉甸甸的垃圾真重啊，從家里到垃圾池才一百多米，而我卻在途中休息了三次，到了垃圾池，我好不容易才把垃圾丟進(jìn)垃圾池中。

今天通過丟垃圾這件事，讓我明白了一個道理：如果你認(rèn)為一件事情很容易，但你做起來會感到艱難。我以后一定要多做家務(wù)，成為母親的“好幫手”。勞動心得體會篇4

1、勞動和社會實踐教育與德育工作相結(jié)合。在勞動實踐過程中，把德育工作與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和掌握知識技能有機地結(jié)合起來，使學(xué)生的勞動實踐成為強有力的教育手段。通過進(jìn)行多種形式的勞動，在實踐中對學(xué)生進(jìn)行品德教育，使學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動觀點，獲得比較全面的勞動知識，掌握基本的勞動技能，形成良好的勞動習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。

2、實踐基地分散和集中相結(jié)合。針對我鄉(xiāng)的地理位置及勞動和社會實踐教育基地的設(shè)置情況，我們采取分散與集中相結(jié)合的辦法，推進(jìn)勞動與社會實踐教育。在課程計劃和教育教學(xué)方面由校統(tǒng)一安排，以種植業(yè)基地作為他們的特色。他們之間，相互交流，相互補充，從而達(dá)到了優(yōu)勢互補，共同提高。

3、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織、以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動。學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里接受計劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價值觀念。

我運用勞動實踐與素質(zhì)教育相結(jié)合的辦法，夯實了勞動教育這個基地，更新了教育觀念，學(xué)生的特長在勞動教育中得到了培養(yǎng)。促進(jìn)了學(xué)生身心的和諧發(fā)展和素質(zhì)的'.提高，從而也促進(jìn)了我校素質(zhì)教育特色的形成。勞動心得體會篇5

五月是春天，五月花開花落。五月也是工人的專屬季節(jié)，辛苦貫穿五月。就像勞動創(chuàng)造了人類的精神、物質(zhì)和文化基礎(chǔ)，為我們提供了一切必要的生活來源一樣，雖然我們不一定是勞動模范，但每個人都可以學(xué)習(xí)發(fā)揚和踐行勞動模范的精神。

20__年的五一節(jié)是它成立__周年。在這個光榮的工人的偉大時刻，我們自然要學(xué)習(xí)那些勞動模范的優(yōu)良品質(zhì)和他們努力工作和堅持不懈的精神。所謂勞動模范精神，說到底就是抓艱苦奮斗的精神，不能光說。只有通過努力工作，我們的夢想才能實現(xiàn)。要在社會上大力倡導(dǎo)宣傳、艱苦奮斗、持之以恒的良好風(fēng)尚。同時，勞動模范精神直到五一才被提及。必須體現(xiàn)在每一個時刻，每一項工作中，要求我們工作得更完美，體現(xiàn)敬業(yè)的原則。其實所謂的勞模，就是要在平凡的崗位上大放異彩，對待平凡的事情，哪怕是生活中的瑣事也可以更加完美。學(xué)習(xí)勞模精神，首先要尊重老師，尊重勞模。在學(xué)習(xí)的過程中，一定要用深厚的感情去學(xué)習(xí)，用真誠的心去體會生活的每一點點滴滴。平時要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷追求創(chuàng)新的方法，然后突破自己的極限。

學(xué)習(xí)型勞動者

那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的行動。以勞模為目標(biāo)，通過一點一點實踐去積累，不斷的去突破自己，只有這樣我們才能追趕上勞模的步伐，要時刻持之以恒向勞動模范們學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷的去超越自身的極限，不斷的給自己鼓勵，加油，或許下一個勞動模范就是你了。

勞模精神是新時代的旗幟，大力弘揚勞模精神是我們每個人應(yīng)有的責(zé)任，在平常生活當(dāng)中我們就要像身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴的小事做起，以自身的實際行動，全身心的投入各自的工作崗位之中，務(wù)實奉獻(xiàn)，為這個美好的社會努力奮斗著，加油!勞動心得體會篇6

大學(xué)在家勞動心得體會

近年來，互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)展，讓人們的工作方式發(fā)生了翻天覆地的變化。而這種變化不僅僅局限于職場，也在影響著人們的學(xué)習(xí)方式。尤其是經(jīng)歷了疫情的影響，許多高校開始推廣遠(yuǎn)程教育，大學(xué)在家勞動的形式也開始逐漸流行起來。作為一名大學(xué)生，我也在這種方式下度過了一段時間的學(xué)習(xí)和生活，有了多少些許體會與感悟。

首先，大學(xué)在家勞動對一個人的時間有很高的要求。畢竟，在家學(xué)習(xí)很容易失去自控的能力，把時間浪費在無關(guān)緊要的事上，或者是把白天的時間耽誤到深夜。所以在這個環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該做好計劃，學(xué)會合理利用時間，給學(xué)習(xí)和生活安排一個明確的框架。

其次，大學(xué)在家勞動也更加注重學(xué)習(xí)的自主性。相對于傳統(tǒng)的課堂教育，遠(yuǎn)程教育更多地要求學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和思考。這其中，一個重要的環(huán)節(jié)就是提高學(xué)習(xí)效率。我記得我最初剛開始遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的時候，總是被那堆枯燥的大量資料所壓制，感覺每天都在背單詞和整理筆記。但是，這種學(xué)習(xí)方式鍛煉了我學(xué)習(xí)的自主性，讓我學(xué)會了如何分類整理知識，從而提升學(xué)習(xí)效率。

再次，實踐和溝通的能力也變得更加重要。這種學(xué)習(xí)方式下，個人能力的提升顯得尤為關(guān)鍵。一方面，這意味著要針對自己的優(yōu)勢和劣勢，制定個人成長規(guī)劃。另一方面，在完成老師布置的任務(wù)時，我們也應(yīng)該了解所涉及的人和事，快速地儲備知識和信息，從而更加自信地完成任務(wù)。

最后，大學(xué)在家勞動還需要具備多方面的能力。比如，我們還需要擁有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。畢竟，這種學(xué)習(xí)方式下，我們往往會面對著一些前所未有的挑戰(zhàn)，比如溝通困難和網(wǎng)絡(luò)問題等等。所以，作為一名大學(xué)生，在家勞動的過程中，不僅需要有堅定的意志力和耐心，還需要善于總結(jié)和分析，善于承擔(dān)責(zé)任和創(chuàng)新。

總之，大學(xué)在家勞動是一種特殊的教育模式，它具有很高的自由度和靈活性，在提升學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)能力方面，有著獨到的優(yōu)勢。只要我們能敏銳地捕捉機遇，積極地學(xué)習(xí)和思考，也一定能在這種學(xué)習(xí)模式下，收獲自己的精彩人生。勞動心得體會篇7

近日，六年級三個班的全體師生分別走進(jìn)餐廳，進(jìn)行勞動體驗活動?？此坪唵蔚牟敛妥酪?，學(xué)生從中的感受可不少。學(xué)生親筆記錄了自己真實的感想，經(jīng)過層層選拔，70余份優(yōu)秀心得展示在大家面前，吸引無數(shù)觀眾前來閱讀。字里行間，既有勞動者的光榮，也有閱讀者的.感動，文明之花在這無聲無息的文字中悄然盛開。

著晨露走向為期一周勞動的地方，他們的臉上沒有不滿，沒有懈怠，有的只是對即將到來的工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)與對勞動的滿腔熱忱。帶著這樣的朝氣，他們開始了屬于他們的義務(wù)勞動。

首先，感謝學(xué)校給了我們這樣一個鍛煉自我的實踐機會，一周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧一周來的工作還是有很多感悟的。聽老師在班委群說這個事情的時候，說實在話，大家都還是有些畏難情緒的，因為我們每個人在家里也基本上是接觸不到這樣的工作的。

這項傳統(tǒng)活動在天津科技大學(xué)從1999年至今，已經(jīng)持續(xù)開展了近二十年。期間獲得了新聞聯(lián)播，人民網(wǎng)等的報道，也獲得了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與好評。

“勞動是一切財富的源泉?！比缤鞲袼顾f，數(shù)萬科大學(xué)子在這項活動中體會到了勞動的意義，學(xué)會了理解他人的辛勞，尊重他人的勞動成果。

這是財管實驗班同學(xué)們大學(xué)實踐的第一課，相信我們一定會全力以赴，力求完美。勞動心得體會篇8

今天，我早早的起了床，閑著沒事干，突然，我的腦海里浮現(xiàn)著一個念頭：“母親干家務(wù)那么累，我何必不幫母親干家務(wù)呢？”

說干就干，我拿起掃把，把家里的垃圾掃得一干二凈，裝進(jìn)掃帚里，再倒進(jìn)垃圾桶里，就ok了！接下來要做的事情是拖地，我把家里托的很干凈，一點小孔隙也不放過。

就在我得意洋洋的時候，往身后一看，哇，原來還有那么多腳印還沒拖干凈?。∥矣滞狭艘槐?，往身后一看，還是和以前一樣，我有點喪氣了，坐在沙發(fā)上想：“這到底是誰的腳??？”難道是母親故意的？”

我跑進(jìn)房間一看，母親還在呼呼大睡呢！會不會是我自己的呢？我用腳量了一下，果然沒錯，哎，再拖一遍吧！我又開始托了起來，這次總算沒有了。大功告成！

這時，母親起床了，我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了母親，母親還表揚我呢！我心里美滋滋的！

大家有沒有幫母親干家務(wù)呢！干活很有趣哦！但是也會感覺到辛苦的滋味哦！勞動心得體會篇9

在一年一度的學(xué)生拔草勞動中，我認(rèn)真地參與了其中。在這次活動中，我感悟頗深，獲益良多。下面，就讓我來詳細(xì)地為大家分享我的勞動心得和體會吧！

首先，此次勞動讓我認(rèn)識到更多的勞動之美。我們都知道，勞動是人類的基本生存手段，是養(yǎng)育生命基石。然而，在現(xiàn)如今的社會中，許多人卻不愿意勞動，用種種辦法來逃避和規(guī)避它。而我在這次勞動中，通過親身接觸和體驗，更加深刻地認(rèn)識到了勞動的不易和不可替代性。勞動能讓我們鍛煉身體，提高自我修養(yǎng)和獨立思考能力，增加心理素質(zhì)，更能讓我們體驗到積極向上的人生態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的美好感覺。從此，我將更加認(rèn)真地對待自己的每一份工作，在平凡的工作中，積極發(fā)揮自己的聰明才智，心懷感恩，認(rèn)真付出，用創(chuàng)造性勞動來推動人類社會的進(jìn)步。

其次，這次勞動也讓我實現(xiàn)了體育鍛煉的目的。在我們的生活中，缺乏體育鍛煉，使許多人的身體處于亞健康狀態(tài)。今天，我們拔草就是一次鍛煉身體的利器，并且還能帶給我們更多的健康福利。勞動需要用到我們的雙手和雙腿，更需要我們的耐心和細(xì)心，對我們的身體、心理和精神都有著很好的鍛煉效果，這就是為什么它被認(rèn)為是體育鍛煉的最佳之選。從此，我將在生活的各個方面更加注重身體的鍛煉，讓自己變得更加健康和充滿活力。

最后，這次勞動也教會了我如何用心去愛社會和愛自然。在現(xiàn)代的城市生活中，我們很難感受到自然美和社會美帶來的寧靜和幸福。然而，在這次拔草勞動中，我有機會走入了大自然，看到了自然的美麗和原生態(tài)的重要性。更重要的是，我也觀察到了各種廢品和垃圾亂扔、亂丟的現(xiàn)象。這讓我認(rèn)識到自己應(yīng)該對環(huán)境負(fù)責(zé)，珍惜資源，遵守公德，積極推廣文明的生活習(xí)慣，并在實際生活中貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們的城市變得美好和宜居。

總之，在這次學(xué)生拔草勞動中，我獲益匪淺。我學(xué)會了如何用心去勞動，用身體去鍛煉，更學(xué)會了如何愛社會和愛自然。我相信，通過這次勞動所讓我們體會到的美好和意義，會引領(lǐng)我們更加熱愛生活、追求進(jìn)步和成長，讓我們更加準(zhǔn)備好面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。勞動心得體會篇10

20__年7月20日在李校長的帶領(lǐng)下我們一行10人來到了內(nèi)蒙古赤峰市，暑期學(xué)習(xí)心得體會。有幸參加了影光教育基金會舉辦的捐建學(xué)校教師培訓(xùn)會。由衷感謝影光教育基金會為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。

在這短短3天的培訓(xùn)中，我們聆聽了許多教育專家和老師的精彩講座。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。

通過這次培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。

下面是我通過培訓(xùn)所得的一點個人體會：

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

孫云曉、金亞文、許衛(wèi)兵、于永正等專家在教育教學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合實際工作讓我們了解如何在學(xué)生中進(jìn)行教學(xué)工作。孫云曉老師的《如何了解少兒心理》系統(tǒng)的講授了教學(xué)環(huán)境是潛移默化的隱形課程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的原則以及對區(qū)域活動的認(rèn)識、開展區(qū)域活動的原則、指導(dǎo)、特點。

通過學(xué)習(xí)與比較讓我們更好的了解如何在學(xué)校進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。于永正老師的一堂語文課更是讓我們認(rèn)識到了自己在課堂教學(xué)中存在的不足。大家都認(rèn)為收益匪淺，同時在心里也暗暗為自己定下了目標(biāo)：將來能象于老師一樣，讓學(xué)生在和諧寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，用教師的幽默風(fēng)趣帶給孩子無限的快樂。

二、這次的培訓(xùn)，感受頗多受益非淺。

感受之一是：要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們農(nóng)村教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。如果我能面向全體學(xué)生，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的實踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了。

感受之二是：教學(xué)中應(yīng)尊重每為學(xué)生個性，注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在設(shè)計教學(xué)的時候，往往我考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“學(xué)生如何去學(xué)”的問題。其實作為教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的`主要是為了學(xué)生，通過這種引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。

感受之三是：要重視學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與興趣，并借助現(xiàn)代的學(xué)習(xí)手段，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程。因為教育是科學(xué)，要求真實。勞動心得體會篇11

今天剛下第二節(jié)課，我們就來到操場上，知道為什么嗎?哈哈!那是因為我們今天要去美麗奇異的“星空莊園”。

在車上，王老師先對我們介紹了實踐活動的項目：“今天我們?nèi)バ强涨f園呢，第一是去體驗，第二是去感受。那么體驗什么呢?我們要體驗除草的樂趣。體驗農(nóng)民伯伯的辛苦。感受影片的神奇魅力。希望同學(xué)們一定要守紀(jì)律”。同學(xué)們聽到內(nèi)容很開心，異口同聲的回答：“好”。

來到星空莊園，我們一下車看到漂亮的導(dǎo)游姐姐，我們被分為兩組，一組先去除草，另一組去栽花。而我被分在了第一組：除草。

跟著導(dǎo)游姐姐，我們來到了第一個圓形溫室，走進(jìn)溫室，一陣婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，吟繞耳畔，讓人聽得入迷。導(dǎo)游姐姐告訴我們，她們把這個溫室叫“火星”。突然間，我的眼睛閃閃發(fā)亮，導(dǎo)游姐姐走過來告訴我：“這種辣椒叫做七彩椒，它每一次結(jié)辣椒的時候都是七個一起開花結(jié)果的?！边@真是神奇的七彩椒啊。導(dǎo)游姐姐走了，我看到一個七彩椒，七個抱在一起，就像七個剛出現(xiàn)的嬰兒一樣。

我們走向“火星”，一陣薄荷涼氣飄來，像在說：“歡迎來到‘彩虹攔’。”彩虹攔道是中間的一條路，兩旁被棍子拉著，棍子上種著一種植物，在旁邊有一塊牌子上寫著“砍瓜”兩個大字，什么是砍瓜呢?導(dǎo)游姐姐像會讀心術(shù)一樣看出了我的疑惑，告訴我：“這種砍瓜是可以吃的，而且很方便，你能吃多少就砍多少，砍掉后，它還會自己再長出來?！笨彻虾竺娴呐_階上是薰衣草?！稗挂虏荼环Q為香草皇后，它原來是種植在地中海的植物。同學(xué)們看看這邊，這個是蛇瓜，別看它現(xiàn)在是沒有果實的，結(jié)果的時候就像是一條白蛇繞在上面。蛇瓜別名又叫“蛇豆”、“蛇絲瓜”，它能清熱化痰，潤肺潤腸。

“同學(xué)們集合?！币粋€工作人員走了過來說，你們兩人一組，自由搭配，開始除草，不過要小心，這里有一種粗葉的草，是寶貝，不能除掉，現(xiàn)在先找到自己的搭檔，一聲命下，我就找到了我們班的“曾海燕”。

“大家找到人了嗎?”

“找到了!”

“好，除草面積劃分好了，開始除草?！?/p>

看我，“轟、轟、轟”什么也不顧一心除草?！靶⌒?”一聲提醒，把我的靈魂拉了回來。我一看“啊”，原來我的手中拿著寶貝，正要被除掉，曾海燕一叫我就停止了。我連忙放手，用一只手安撫自己，自言自語：“還好沒拔，還好沒拔?！边@個意外，讓我開始小心翼翼地拔。我在心中想到：呵呵，沒想到以前在家里除草，在這也能用上這技術(shù)。勞動心得體會篇12

親愛滴同學(xué)們，我們?yōu)槟恼砹恕睹鑼憚趧庸?jié)的作文》的內(nèi)容，希望為您在這方面的寫作提供一定幫助參考，描寫勞動節(jié)的作文主要選8篇優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文章，每片結(jié)尾還帶專家點評。

“鈴……”，哇!今天是勞動節(jié)，辛苦的爸爸終于可以休息·放松了。一大早，爸爸便叫我們一起去跑步，散散心，之后我們?nèi)コ栽绮?，再到超級市場去購物，在哪兒，我們也看見許多家庭在那兒過家庭日，每個人都十分珍惜和開心。

我們在那兒買了一些日常用品。突然，我們看見小丑在幫人拍照，而且是家庭照。我們看了馬上去拍，只需4塊錢，我們非常開心。直到傍晚，我們便去當(dāng)?shù)刈钣忻牟宛^去吃。我們吃著吃著……突然，爸爸不禁的流眼淚，他謝謝我們陪他度過這么有意義的一天。

晚飯后，我們便帶著開心又有意義的心回家一起看電視節(jié)目了!

在生活中，我們都看見、聽見過許多的事物，有的讓人驚奇，有的讓人高興，有的讓人憂傷……在五一長假里，我也看到了一幕幕令人心情舒暢的情景。

這一幕幕情景發(fā)生在5月6日這一天——一年一度的長涇集會日。我們?nèi)腋吒吲d興地去游長涇。我們來到街頭，只見街頭巷尾布滿了各式各樣的商店，大小攤販叫賣聲此起比伏，到處一片喜氣洋洋的氣氛。人們穿著短袖,臉上盈滿了笑意，有的急匆匆地走著，有的與家人慢慢踱步，也有的在攤位前精挑細(xì)選。

我和爸爸媽媽正隨著人流行走著，不知哪個“冒失鬼”猛然間擰大了錄音機，美妙的歌聲飛進(jìn)我們的耳朵里。爸爸循聲一看，發(fā)現(xiàn)了五金的電器商店，便帶我們走了進(jìn)去。店里的人成百上千，熙熙攘攘，笑語陣陣。店里的商品琳瑯滿目：自行車、收錄機、電視機、洗衣機、冰箱……只見一個農(nóng)民模樣的人手里捧著一臺熊貓牌的電視機，正準(zhǔn)備離開柜臺。工作人員關(guān)切地對他說：“大叔，當(dāng)心點啊，摔壞了可完了，500多塊錢哪!”那人憨憨地笑了笑，說道：“如果摔壞了，我就一不做二不休，再買一臺更加貴的?！边@一番話說得好多人都大笑起來。

走出電器商店，我們再次回到大街上，融入了如潮的人流中。人流中的大人們攜著頑皮的孩子。孩子們嘴里含著糖，有的在人群中鉆來鉆去，嬉笑歡鬧;有的騎在大人的肩上，歡呼雀躍……

看著這一幕幕熱鬧歡快的情景，我不禁感嘆道：勞動心得體會篇13

一、活動意義

1、有利于同學(xué)們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活。

2、通過勞動教育時間活動在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。

3、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強同學(xué)們的動手能力和社會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感。

4、通過切身行動有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會責(zé)任。

5、有利于發(fā)揚我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的精神。

二、活動反思

1、活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧，游玩，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進(jìn)。

2、對活動路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作。

3、在活動中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高。

4、在活動中，各班結(jié)合實際，把熱愛勞動落實到具體體行動中去，抓好學(xué)生的勞動觀念養(yǎng)成教育。通過勞動教育，使學(xué)生懂得勞動創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結(jié)果，從而養(yǎng)成學(xué)生愛護(hù)公共財物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動成果，通過集體勞動加強學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性。勞動心得體會篇14

一、高度重視大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，早日成長。

在此次培訓(xùn)中，有多位專家和老師了到開展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)的重要性。因為職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一，對于每一位進(jìn)入大學(xué)校園的大學(xué)生而言，這個問題是不容回避，從一定意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個重要階段一職業(yè)準(zhǔn)備階段。

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，是以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為核心，對大學(xué)生實際需求，以促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)為現(xiàn)實性，階段性目標(biāo)，以幫助大學(xué)生未來可持續(xù)職業(yè)發(fā)展為最終目標(biāo)幫助大學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的機會和挑戰(zhàn)，知職業(yè)，了解自我，為職業(yè)生涯規(guī)劃知識和方法，職業(yè)觀就業(yè)觀創(chuàng)造觀，加強職業(yè)修煉，提高職業(yè)休養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強求職就業(yè)的競爭力，融入社會搞好職業(yè)生涯管理，努力實現(xiàn)人生職業(yè)理想的一種對大學(xué)生來講，職業(yè)發(fā)展教育具有特殊的重要性。它可以縮短大學(xué)生的社會化進(jìn)程，增強大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和自覺性。有利于學(xué)生全面發(fā)展和成才，也體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念因此，大學(xué)生尤其是高職高專要高度重視大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育工作。

發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。要專門開設(shè)職業(yè)發(fā)展教育課。因為該課具有極強的應(yīng)用性和特殊性。其它課程無法代替，需要組成從事就業(yè)指導(dǎo)工作且教學(xué)經(jīng)驗豐富的專門師職隊伍全面系統(tǒng)科學(xué)實用的構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)，并且貫穿于入學(xué)教育到畢業(yè)生就業(yè)后信息反饋的全過程，不應(yīng)將其作為選修課或把當(dāng)它當(dāng)作季節(jié)性快餐，使其正規(guī)化，科學(xué)化，把它當(dāng)作一門實實在在的課程或?qū)W科建設(shè)。專業(yè)課教學(xué)要融入職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容，使每位教師都成為學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)師在講授專業(yè)課程時，不僅傳授專門知識和技能，更要闡明這些知識技能在職業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用以及應(yīng)注意的問題，切實貫徹“就業(yè)指導(dǎo)面”的理念。另外，要充分利用第二課堂，形成濃厚的職業(yè)發(fā)展教育氛圍。利用專題講座，實踐教學(xué)，個性化咨詢等途經(jīng)開展職業(yè)發(fā)展教育。要有的放矢，針對不同年級開展不同內(nèi)容的教育，如大一新生進(jìn)行職業(yè)生涯教育明確個人規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性和具體做法。對畢業(yè)班的教育，則應(yīng)傾向于擇業(yè)實戰(zhàn)方面，如就業(yè)技巧，信息處理，權(quán)益保護(hù)等。實踐教學(xué)是學(xué)生與社會溝通的主要渠道，大學(xué)生能否建立起良好的就觀念，具備就業(yè)能力，在一定程度上是要看他能否被除數(shù)用人單位接納的程度，許多學(xué)生不能順利就業(yè)或在競爭中被淘汰都是因為沒有職業(yè)經(jīng)驗的原因，要要求用人單位來校講座或開展聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金，建立企業(yè)實習(xí)基地等方式，使大學(xué)生就業(yè)選擇更加務(wù)實。大學(xué)生就業(yè)有明顯的個性化傾向因此，要對個別學(xué)生的個別問題咨詢和指導(dǎo)，及時掌握學(xué)生動態(tài)設(shè)立咨詢室，開通咨詢熱線和就業(yè)網(wǎng)站，并且和心理教育和思想教育開展職業(yè)發(fā)展教育。

二、加大就指導(dǎo)工作力度，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。

相對于高等教育而言，高等職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)關(guān)系更為密切。因為它具有職業(yè)教育的特性，屬于職業(yè)教育，這就決定它必須理解就是民生之本的真諦，以就業(yè)為指導(dǎo)的。目前，我國高職教育面臨的就形勢嚴(yán)峻，為了在激烈的競爭中求得生存發(fā)展，必須高度重視就來指導(dǎo)工作。

（一）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)全程化。就是要把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)校教育的全過程，而不

是畢業(yè)工作時或擇業(yè)時的臨時性工作，要著眼全局構(gòu)建一個完善的就業(yè)指導(dǎo)工作體系，按不同的階段對學(xué)生實施有針對性地指導(dǎo)。

（二）拓寬大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作之內(nèi)容。就業(yè)指導(dǎo)工作是幫助學(xué)生順利就業(yè)實現(xiàn)社會角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)，講解就政策分析就業(yè)形勢，收集需求信息，傳授擇業(yè)技巧等確實幫助畢業(yè)生更快更好地被社會所接受和承認(rèn)，但這樣做是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要不斷拓寬就業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容，注重對憲政進(jìn)行“三觀”教育，把就業(yè)指導(dǎo)滲透到各教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加強專業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等。

（三）就業(yè)指導(dǎo)要與教學(xué)改革相結(jié)合，學(xué)校面向社會辦學(xué)畢業(yè)生面向社會就業(yè)。必然要把

競爭機制引入培養(yǎng)過程，改革人才培養(yǎng)模式，就業(yè)率是人才培養(yǎng)是否被社會接受的標(biāo)志之一也直接影響到學(xué)校的聲譽，要想在市場上有競爭能力，必須在人才培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強學(xué)科建設(shè)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，完善師資隊伍，發(fā)揮學(xué)生體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。只有這樣，才能塑造適應(yīng)社會變革的人才才能在競爭中立于不敗之地。

三、開展創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生實現(xiàn)自身價值提供舞臺。

目前我國就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，勞動力供需矛盾日益突出，并且這種矛盾將長期存在，使得大學(xué)生就業(yè)競爭激烈，壓力巨大，而高職教育，還存在辦學(xué)經(jīng)驗不足，實驗實訓(xùn)條件薄弱，畢業(yè)生在技能能力方面不能滿足社會。勞動心得體會篇15

寒假在家什么都沒學(xué)到，差不多悶著過。不過在學(xué)生生涯的寒假真的沒什么了，也值得珍惜。每年過年都是依舊的過，沒什么別的新意，所以過新年的過程是不必浪費字來描