四年級美術(shù)下冊教案-《第6課色彩的漸變》一、教材人教版四年級美術(shù)下冊（2020版）P33二、教學(xué)目標了解色彩的漸變是通過加深或加淺顏色來實現(xiàn)的。學(xué)會運用色彩的漸變表現(xiàn)物體的明暗關(guān)系。延續(xù)前幾課的知識，繼續(xù)提高學(xué)生的色彩素養(yǎng)。促進學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展和批判性思維能力的提高。三、教學(xué)內(nèi)容1.色彩的漸變在學(xué)生夯實了基本色彩的認識后，引領(lǐng)學(xué)生認識色彩的漸變，即由淺及深的顏色過渡。通過簡單的色帶練習(xí)、調(diào)色練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體驗如何使用不同濃淡的顏色來表現(xiàn)明暗關(guān)系，深淺分明的漸變好像物體的光影效果一樣，使畫面層次感更豐富。2.展示畫冊老師向?qū)W生展示一些優(yōu)秀的色彩過渡的畫冊，例如《戈德曼和哥哥》、《機器貓》中的細節(jié)表現(xiàn)等，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)那些明暗關(guān)系的漸變，以啟發(fā)學(xué)生成為一個色彩的獵人模式，不斷尋找美麗的顏色。四、教學(xué)流程1.導(dǎo)入今年四年級下冊美術(shù)課，我們要開始學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容：色彩的漸變。你們學(xué)過什么是顏色嗎？顏色在畫畫中扮演著什么角色呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一下色彩的漸變。2.呈現(xiàn)與講解展示顏色漸變的色帶，講解顏色的明度、飽和度及它們?nèi)绾斡绊戭伾臐u變。讓學(xué)生通過復(fù)制色帶進行練習(xí)，體驗如何使用不同濃淡的顏色來表現(xiàn)明暗關(guān)系。制作簡單的色彩漸變表格，讓學(xué)生運用知識來進行一些組合練習(xí)。展示一些圖片，如《戈德曼和哥哥》、《機器貓》等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)那些明暗關(guān)系的漸變，以啟發(fā)學(xué)生成為一個色彩的獵人模式。3.實踐讓學(xué)生選擇自己喜歡的畫面，對其中的明暗部分進行涂色，要求制作出自然而然、流暢的顏色漸變。讓學(xué)生在這個過程中培養(yǎng)自己的觀察發(fā)現(xiàn)能力，掌握運用不同顏色的技巧。4.總結(jié)讓學(xué)生分享一下自己的感受和體會。通過學(xué)生的分享，整理出關(guān)于色彩漸變的相關(guān)要點。幫助學(xué)生梳理思路，為下一次學(xué)習(xí)打下更牢固的基礎(chǔ)。五、教學(xué)重點與難點重點：運用顏色漸變表現(xiàn)明暗關(guān)系。難點：顏色隨著顏料、水以及混合方法的變化而產(chǎn)生的變幻。六、教學(xué)評估學(xué)生為自己的作品打分，耐心觀察自己的畫是否流暢、自然。向同學(xué)分享自己作畫的感受，分享色彩漸變時的認識，結(jié)合自己的作品談一下自己學(xué)到了些什么。七、家庭作業(yè)請學(xué)生用五顏六色的顏料在白紙張上勾勒出自己喜歡的物體，并用細節(jié)突出色彩的漸變效果。八、教學(xué)反思教學(xué)過程中，能夠讓學(xué)生自己嘗試并實踐，深入體驗學(xué)習(xí)的樂趣，增加學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)生的表現(xiàn)也非常出色，他們在“色彩的獵人”環(huán)節(jié)發(fā)揮了積極性，觀察