蘇少版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)：第18課罐和壺教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)觀察現(xiàn)實(shí)生活中不同形態(tài)、材質(zhì)、顏色的罐和壺及藝術(shù)作品，發(fā)現(xiàn)事物的美感和藝術(shù)價(jià)值能夠通過(guò)手工制作，掌握基本的塑造和組合造型的技能，創(chuàng)造出自己的作品能夠通過(guò)交流和分享，欣賞和鑒賞自己及同學(xué)的作品，提高審美能力和創(chuàng)造力教學(xué)內(nèi)容1.觀察和感受通過(guò)畫冊(cè)、圖片、實(shí)物等方式，向?qū)W生展示各種形態(tài)、材質(zhì)、顏色的罐和壺及藝術(shù)作品，并問(wèn)以下問(wèn)題：你知道哪些材質(zhì)的罐和壺？它們有哪些特點(diǎn)？你喜歡哪個(gè)形態(tài)、顏色的罐和壺？為什么？你在作品中發(fā)現(xiàn)了哪些美感和藝術(shù)價(jià)值？通過(guò)觀察、討論、感受，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)事物的美感和藝術(shù)價(jià)值，培養(yǎng)審美能力。2.創(chuàng)作作品集體或個(gè)別由教師示范，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用黏土、泥塑等材料，自由地創(chuàng)造出不同形態(tài)、材質(zhì)、顏色的罐和壺。然后將創(chuàng)作好的作品擺放在桌面上，觀察、交流、分享，欣賞和鑒賞各種不同的罐和壺，體會(huì)造型、色彩等方面的藝術(shù)表現(xiàn)力。3.活動(dòng)擴(kuò)展請(qǐng)學(xué)生用畫筆、顏料等自由創(chuàng)作一幅描繪罐和壺的畫作，展現(xiàn)自己的美感和創(chuàng)造力。組織學(xué)生拍攝不同形態(tài)、材質(zhì)、顏色的罐和壺照片，制作成班級(jí)展覽。請(qǐng)學(xué)生自己帶來(lái)家中收集的罐和壺，與同學(xué)分享，相互欣賞和鑒賞。教學(xué)方法情境導(dǎo)入法：通過(guò)畫冊(cè)、圖片、實(shí)物等方式，向?qū)W生展示各種形態(tài)、材質(zhì)、顏色的罐和壺及藝術(shù)作品，吸引學(xué)生的注意力和興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。演示法：教師集體或個(gè)別地進(jìn)行模型制作示范，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的塑造和組合造型的技能。合作學(xué)習(xí)法：在創(chuàng)作和分享時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作、互助互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)生集體智慧的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)觀察學(xué)生在觀察、感受、創(chuàng)作和分享過(guò)程中的表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)。通過(guò)鑒賞和評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，從造型、色彩、構(gòu)圖等角度對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，向?qū)W生傳遞美的理念和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)生的作品展覽和家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行評(píng)價(jià)，并做好總結(jié)和反思。教學(xué)資源畫冊(cè)、圖片、實(shí)物等。黏土、泥塑等材料。畫筆、顏料等繪畫工具。照相機(jī)、相冊(cè)等。教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計(jì)充分考慮到了學(xué)生的認(rèn)知水平和審美需求，突出了學(xué)生的主體地位和個(gè)性發(fā)展，注重了引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受和創(chuàng)造等方面的能力培養(yǎng)，全面提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。同時(shí)，在教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)上也體現(xiàn)了多樣性和綜合性，有利于學(xué)生興趣的激發(fā)和綜合能力的發(fā)展。但是在教學(xué)實(shí)施