自己來打扮（教案）2022-2023學年美術一年級下冊_第1頁
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自己來打扮（教案）一、教學目標學習身體各部位的形狀和結構，初步了解人物比例和構圖要求；掌握水彩畫的基本技法，如色彩調(diào)配、涂抹和漸變；發(fā)揮想象力，在老師的引導下完成一幅自由創(chuàng)作的水彩畫作品；培養(yǎng)學生對自己的審美能力，培養(yǎng)自信心和自我表現(xiàn)能力。二、教學重點學生掌握水彩畫的基本技法；學生學習形體結構和比例構圖知識。三、教學難點學生在自由創(chuàng)作時如何運用自己所學水彩基礎技法表現(xiàn)作品；學生如何發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨具特色的作品。四、教學內(nèi)容、方法與過程（一）教學內(nèi)容形體結構和比例構圖知識介紹；水彩畫基礎技法；自由創(chuàng)作。（二）教學方法與過程1.形體結構和比例構圖知識介紹老師介紹人體各個部位的形狀和結構，比如頭、軀干、四肢等；講解身體各部位的比例構圖原則；工具：投影儀、課件。2.水彩畫基礎技法老師講解水彩畫的基本技法，如顏料和水的比例、涂抹、漸變、畫面的分層等；觀看老師畫畫過程演示。3.自由創(chuàng)作老師要求學生自由發(fā)揮想象力，根據(jù)自己的審美和意愿，畫一幅自己打扮的漂亮模樣；老師提供藍圖，提出具體建議幫助學生提高自己的創(chuàng)作；學生自由描繪，老師在旁邊進行指導；學生相互間進行作品展示，接受同伴的意見和建議，進一步提高作品的想象性和創(chuàng)新性。五、教學評價（一）課前評價在授課前，老師可以通過提前繪制一幅打扮的水彩畫，供學生觀看，了解到水彩畫的基礎知識，并對人體各部位結構進行初步了解。（二）課中評價在課中，老師要求學生自由發(fā)揮想象力，根據(jù)自己的審美和意愿，畫一幅自己打扮的漂亮模樣。老師在創(chuàng)作過程中引導學生對所學知識運用，提出具體建議幫助學生提高自己的創(chuàng)作水平。（三）課后評價在課后，老師對學生的作品進行評價，鼓勵學生發(fā)揚自己的優(yōu)點，鼓勵學生創(chuàng)新并嘗試使用不同的材料進行創(chuàng)作，幫助學生在不斷地實踐中逐漸提高技巧水平。六、教學資源投影儀；課件。七、教學后記通過本堂課的教學，學生對于身體各部分的形狀和結構有了初步的認識，掌握了水彩畫的基本技法，更加自信地展示了自己的個性和特點。通過自由創(chuàng)作，學生在老師引導下，掌握了自我發(fā)現(xiàn)、

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