高中語(yǔ)文必修一第一單元復(fù)習(xí)課件1第一頁(yè)，共32頁(yè)。

一、文學(xué)常識(shí)部分第一單元

詞的相關(guān)知識(shí)詞：我國(guó)古代詩(shī)歌的一種。它始于梁代，形成于唐代而極盛于宋代，隨著金元北曲的盛行而衰亡。它原是配合燕樂(lè)曲調(diào)的歌詞，在發(fā)展過(guò)程中，漸與音樂(lè)分離，成為純粹的文學(xué)樣式。起初稱作“曲子”“雜曲子”或曲子詞，后來(lái)也稱作“樂(lè)府”“長(zhǎng)短句”或“詩(shī)余”。每首詞都有一個(gè)曲詞名稱，叫詞牌。詞牌決定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄聲韻。第一頁(yè)第二頁(yè)，共32頁(yè)。詞的種類：1、依字?jǐn)?shù)多少：小令（58個(gè)字以內(nèi)）中調(diào)（59—90字）長(zhǎng)調(diào)（91個(gè)字以上）2、按片數(shù)多少：?jiǎn)握{(diào)（僅有一段）雙調(diào)（上下兩片）三疊或四疊（三段或四段）3、按創(chuàng)作風(fēng)格：婉約派和豪放派第二頁(yè)第三頁(yè)，共32頁(yè)。

豪放派作品氣勢(shì)豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量，代表作家是蘇軾、辛棄疾。

婉約派作品清麗含蓄，感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或婉約細(xì)膩，題材較狹窄，多是寫個(gè)人遭遇，男女戀情，也有寫山水，融情于景的，代表詞人有柳永、李清照、秦觀等。創(chuàng)作風(fēng)格第三頁(yè)第四頁(yè)，共32頁(yè)。

意象

詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)歌作品，要借助一定的形象。這些寫入作品的形象就是意象的“象”。但由于它們是經(jīng)過(guò)詩(shī)人的挑選和判定而寫入的，所以已經(jīng)附著了詩(shī)人的主觀認(rèn)識(shí)和情感（即“意”），因而這些形象便不再是現(xiàn)實(shí)中的普通形象了，故稱為“意象”。意象往往可以用數(shù)量的多少來(lái)統(tǒng)計(jì)，屬于個(gè)體觀念。如毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》：“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。”有著多種意象：山、林、江、舸、鷹、魚，達(dá)6種之多。第四頁(yè)第五頁(yè)，共32頁(yè)。描述性意象和比喻性意象（又稱為實(shí)生活意象和象征性意象）比喻性和象征性的意象——“姑娘”，象征理想。（《雨巷》）描述性意象——物象：山、林、江、舸、鷹、魚；人象：革命青年群像。（《沁園春·長(zhǎng)沙》第五頁(yè)第六頁(yè)，共32頁(yè)。意境

意境它是文學(xué)作品中所描繪的客觀圖景和所表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的一種藝術(shù)境界。它依賴于作品的意象而產(chǎn)生，是超越于具體意象之外，需要通過(guò)聯(lián)想和想象才能達(dá)到的境界。而且我們說(shuō)意境時(shí)只是針對(duì)少數(shù)優(yōu)秀的文學(xué)作品而言的，不是所有的文學(xué)作品都能產(chǎn)生意境。

意境是一個(gè)整體觀念，同樣如毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》：“看萬(wàn)山紅遍”句，作為意境，卻只有一項(xiàng)，詩(shī)人通過(guò)這些意象創(chuàng)造出了一幅絢麗奪目、生機(jī)勃勃的秋景圖。那濃重的色彩，那爭(zhēng)競(jìng)的場(chǎng)面，那搏擊的氣勢(shì)，那輕翔的自由，在讀者的心中已經(jīng)合成了一幅完整的圖畫，帶給讀者的聯(lián)想和想象已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了那6種意象所表現(xiàn)的范疇。第六頁(yè)第七頁(yè)，共32頁(yè)。毛澤東（1893-1976），偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、戰(zhàn)略家和理論家；中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，也是一代著名的豪放派詩(shī)人、書法家。課文所選作品：《沁園春·雪》《沁園春·長(zhǎng)沙》《采桑子·重陽(yáng)》《人民解放軍占領(lǐng)南京》《長(zhǎng)征》《卜算子·詠梅》等。沁園春·長(zhǎng)沙第七頁(yè)第八頁(yè)，共32頁(yè)。1《沁園春長(zhǎng)沙》:沁園春qìn崢嶸zhēngróng百舸gě

惆悵chóuchàng寥廓liáokuò遒qiú蒼茫:曠遠(yuǎn)迷茫。

糞土：把……當(dāng)作糞土。意氣：意志和氣概。志趣和性格。由于主觀偏激而產(chǎn)生的情緒。義氣：敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概和感情。崢嶸歲月：不平常的歲月。蹉跎歲月：白白地耽誤了時(shí)間。風(fēng)流人物：對(duì)一個(gè)時(shí)代有影響的人物。風(fēng)云人物：在一定的形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生的對(duì)政局有影響的人物。書生意氣：讀書人奔放的熱情。第八頁(yè)第九頁(yè)，共32頁(yè)。沁園春·長(zhǎng)沙

毛澤東（一九二五年）

獨(dú)立寒秋，

湘江北去，

橘子洲頭。

悵寥廓，

問(wèn)蒼茫大地，

誰(shuí)主沉?。?/p>

攜來(lái)百侶曾游，

憶往昔，

崢嶸歲月稠。

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曾記否，

到中流擊水，

浪遏飛舟？看萬(wàn)山紅遍，

層林盡染；

漫江碧透，

百舸爭(zhēng)流。

鷹擊長(zhǎng)空，

魚翔淺底，

萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。

恰同學(xué)少年，

風(fēng)華正茂；

書生意氣，

揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，

激揚(yáng)文字，

糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。革命豪情時(shí)間、地點(diǎn)、人物遠(yuǎn)近、高低、動(dòng)靜以天下為己任，改造舊世界創(chuàng)造新世界的戰(zhàn)斗精神設(shè)問(wèn)結(jié)尾，對(duì)上文的回答第九頁(yè)第十頁(yè)，共32頁(yè)。2《雨巷》《再別康橋》:寂寥liáo

姓廖liào

迷茫máng

芒刺在背máng

凄婉wǎn

惋惜wǎn

頹圮pǐ長(zhǎng)篙gāo豈有此理qǐ浮藻zǎo

青荇xìng

繁衍yǎn

斑斕lán

讕言lán

漫溯sù朔氣shuò河畔pàn挑釁xìn徨pánghuáng彳亍chìchù笙簫shēng沉淀diàn寂寥：寂靜空曠。

徜徉：安閑自在地步行。

彳亍：由于心情哀傷，走走停停的樣子。

凄婉：哀傷。聲音悲哀婉轉(zhuǎn)。

寂寞：孤單冷清。頹圮：坍塌，破敗。凄惘：悲傷而失意，悵惘。漫溯：逆著水流的方向走。漫，不受拘束，隨便。

第十頁(yè)第十一頁(yè)，共32頁(yè)。戴望舒（1905——1950），浙江杭縣人，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)派代表詩(shī)人?！队晗铩肥谴魍嬖缙诘某擅骱痛碜?。詩(shī)歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響，詩(shī)人也因此被人稱為“”。詩(shī)集《我的記憶》《望舒草》《望舒詩(shī)稿》等。現(xiàn)代詩(shī)派：取名于1932年5月施蟄存創(chuàng)辦的《現(xiàn)代》雜志，其詩(shī)意核心是象征主義。代表詩(shī)人戴望舒、卞之琳、施蟄存、何其芳。雨巷雨巷詩(shī)人第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共32頁(yè)。意象情感有6個(gè)思考：詩(shī)中出現(xiàn)了有哪些意象？有何作用？背景道具人物形象雨巷油紙傘丁香籬墻我姑娘第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共32頁(yè)。雨巷：小巷本來(lái)就讓人感到幽深，寂靜，再加上蒙蒙細(xì)雨，意境充滿了朦朧美?；h笆墻這個(gè)籬笆墻是頹圯的，就是讓人有種哀怨，凄涼的氛圍。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共32頁(yè)。油紙傘未做具體的描寫，給讀者以想像空間。油紙傘本身就有復(fù)古，懷舊，神秘，迷蒙的特點(diǎn)。而且和雨巷很好地接合起來(lái)了。時(shí)間是暮春，在寂寥的下著小雨，憑添了一份冷漠，凄清的氛圍，撐著一傘風(fēng)雨獨(dú)立消魂的形象，把它放于獨(dú)特的環(huán)境中能產(chǎn)生獨(dú)特的意象。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共32頁(yè)。

丁香一樣的憂愁在雨中哀怨，哀怨又彷徨；美麗高潔

哀怨彷徨丁香姑娘她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳愁怨，憂愁，哀怨，彷徨；冷漠,凄清，又惆悵；嘆息，凄婉迷茫；靜默，消散第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共32頁(yè)。丁香先生撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)理想，人生和美好事物的追求。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共32頁(yè)。丁香先生她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍著冷漠,凄清，又惆悵。

表面上是說(shuō)姑娘,實(shí)際上是在說(shuō)詩(shī)人自己。他因?yàn)槔硐腚y以實(shí)現(xiàn),心情是冷漠,凄清又惆悵的。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共32頁(yè)。丁香先生撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。仍然懷著對(duì)理想的追求和憧憬雖然理想渺茫難以實(shí)現(xiàn)，但詩(shī)人詩(shī)人繼續(xù)追尋著丁香一樣的姑娘第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共32頁(yè)。丁香先生

詩(shī)中的“我”在寂寞的雨巷中“彷徨”。希望逢著一個(gè)丁香一樣的顏色丁香一樣的芬芳又帶著淡淡憂愁的姑娘，這個(gè)姑娘仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路，同時(shí)又希望自已也能找到出路，但是連這最后一點(diǎn)希望也消失了?！跋⒘怂酃狻保拔摇比耘f彷徨在這雨巷，仍舊希望飄過(guò)一個(gè)丁香一般的結(jié)著愁怨的姑娘”。詩(shī)人將丁香一般的姑娘，寫得那般清雅凄美，飄渺，哀怨。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想，人生和美好事物的追求。也表現(xiàn)了理想幻滅后空虛和傷感的心境。詩(shī)人把美好生活摩擬成了丁香般的姑娘。詩(shī)人明明看到了她，卻又無(wú)法走近她，像夢(mèng)一般美，又像夢(mèng)一般遠(yuǎn)去。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共32頁(yè)?！队晗铩肥窃?shī)人傷感寂寞心靈的痛苦歌唱本詩(shī)主題：

詩(shī)人借“丁香一樣的姑娘”表達(dá)一種追求美好理想的愿望，以及理想幻滅后的空虛和傷感，從而反映了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和失望，也是當(dāng)時(shí)不滿現(xiàn)實(shí)又找不到出路的知識(shí)分子共同的復(fù)雜內(nèi)心世界的表露。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。徐志摩（1896-1931），浙江海寧人。1920年曾留學(xué)英國(guó)。1923年加入新月社，成為新月派的代表詩(shī)人。詩(shī)人聞一多20年代曾提倡現(xiàn)代詩(shī)歌的“音樂(lè)美”“繪畫美”“建筑美”，《再別康橋》一詩(shī)，可以說(shuō)是“三美”具備，堪稱徐志摩詩(shī)作中的絕唱。代表作：《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》新月派：現(xiàn)代新詩(shī)史上一個(gè)重要的詩(shī)歌流派。提倡新格律詩(shī)，主張“理性節(jié)制情感”，反對(duì)濫情主義和詩(shī)的散文化傾向。主要成員有聞一多、徐志摩、朱湘、胡適、梁實(shí)秋。

再別康橋第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共32頁(yè)?！对賱e康橋》這首詩(shī)表達(dá)的感情——？

這首詩(shī)被認(rèn)為是徐志摩詩(shī)歌三美主張的代表。對(duì)母校的綿綿別情詩(shī)歌“三美”音樂(lè)美：音韻和諧，回環(huán)往復(fù)建筑美：結(jié)構(gòu)勻稱，句式整齊繪畫美：注重色彩的運(yùn)用與搭配

這首詩(shī)被認(rèn)為是徐志摩詩(shī)歌三美主張的代表。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。

艾青，原名蔣海澄，號(hào)海澄，浙江省金華人。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表詩(shī)人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩(shī)選》。“農(nóng)民的兒子”、“中國(guó)詩(shī)壇泰斗”大堰河——我的保姆赤子之情第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。3《大堰河我的保姆》:瓦菲fēi菲薄fěi青苔tái舌苔tāi泥潭ní拘泥nì停泊bó血泊pō虱子shī天倫敘樂(lè)lún紐niǔ扣冰屑xiè燉肉dùn火缽bō忸怩不安niǔ咒語(yǔ)zhòu叱罵chì荊棘jí瓦菲：生長(zhǎng)在瓦縫中的野草。忸怩不安：形容不好意思或不大方的樣子。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。

這首詩(shī)是艾青自由詩(shī)的代表之一，試著分析這首詩(shī)形式上自由的表現(xiàn)。

不拘泥于外形的束縛，很少注意詩(shī)句的韻腳或字?jǐn)?shù)、行數(shù)的劃一，但又運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓造成變化中的統(tǒng)一，參差中的和諧。全詩(shī)共13節(jié)，少則4行一節(jié)，多則16行一節(jié)；少則每行2個(gè)字，多則每行22個(gè)字，全詩(shī)不押韻，但有11節(jié)的結(jié)尾句相互重復(fù)，來(lái)確定基調(diào)與色彩，中間幾行大多排比句式，且多長(zhǎng)句，以盡情抒發(fā)與描摹。在外形上與前兩首詩(shī)有鮮明的對(duì)比。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。人教版必修一第一單元1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．漫溯（suò）百舸（gě）慰藉（jiè）強(qiáng)人所難（qiǎng）

B．謗譏（bàng）寥廓（liáo）膽怯（qiè）浪遏飛舟（è）

C．忸怩（nǐ）豐腴（yú）戛然而止（gá）有恃無(wú)恐（shì）

D．青荇（xíng）謚號(hào)（yì）挾持（xié）怒發(fā)沖冠（guān）【參考答案】B

A．“溯”讀sù；C．“怩”讀ní,“戛”讀jiá；D．“荇”讀xìng，“謚”讀shì。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。2．下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．伴侶慷概主宰風(fēng)華正茂

B．岐視草霉廢墟激濁揚(yáng)清

C．奧喪追朔斑斕魚翔淺底

D．榆陰摸索星晨天綸之樂(lè)【參考答案】A

A．概－慨；B．岐－歧，霉－莓；C．奧－懊，朔－溯；D．晨－辰，綸－倫。第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。3．下列句子橫線上依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）

①2011年，該鎮(zhèn)在鎮(zhèn)區(qū)南出口購(gòu)入景觀石，對(duì)鎮(zhèn)區(qū)所有路燈實(shí)行了吊式花盆美化，提升了小城市建設(shè)

。

②正是靠忠誠(chéng)的支撐，這樣一部難度頗大的理論專著才最終得以完成；正是因忠誠(chéng)的

，黨的理論創(chuàng)新之樹才更加生機(jī)盎然。

③訪問(wèn)中在被問(wèn)到寫作的目的以及對(duì)暢銷書的看法時(shí)，郭敬明說(shuō)：“完全為了市場(chǎng)寫作、亦步亦趨

讀者的人是絕對(duì)不可能紅的?！?/p>

A．品位灌注揣摩B．品位貫注揣測(cè)

C．品味灌注揣摩D．品味貫注揣測(cè)【參考答案】

A品位：名詞，指物品的質(zhì)量或作品達(dá)到的水平；品味：動(dòng)詞，仔細(xì)體會(huì)玩味。貫注：精神集中；灌注：澆進(jìn)、注入。揣摩：反復(fù)思考推敲；揣測(cè)：猜測(cè)。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的的一項(xiàng)是（）

A．2011年，我們面臨好多無(wú)奈選擇——老人，扶還是不扶?生病，看還是不看?食品，真還是偽劣?良知，有還是淪陷?學(xué)校，上還是不上?油價(jià)，穩(wěn)還是暗漲?曬族，福還是禍根?家暴，忍還是抵抗?

B．從廣東深圳“孕婦被縫肛門”事件到河南鄭州“嬰兒胎死腹中”事件