歡迎走進(jìn)長(zhǎng)郡·瀏陽(yáng)古詩(shī)課堂執(zhí)教老師：彭智慧執(zhí)教班級(jí)：二小25班古詩(shī)小游戲：請(qǐng)根據(jù)以下線索說(shuō)出這是哪首詩(shī)？請(qǐng)背誦。A、這首詩(shī)共18個(gè)字。

第1題B、詩(shī)的后兩句用了3個(gè)表顏色的字。C、詩(shī)的第一句用了3個(gè)相同的字。D、詩(shī)是作者7歲時(shí)創(chuàng)作的。古詩(shī)小游戲：請(qǐng)根據(jù)以下線索說(shuō)出這是哪首詩(shī)？請(qǐng)背誦。A、此詩(shī)的作者曾贊賞李白為“謫仙人”。

第2題B、詩(shī)寫(xiě)于春季。C、詩(shī)所詠的對(duì)象是春季常見(jiàn)的植物。D、此詩(shī)綜合使用了擬人與比喻的手法。古詩(shī)小游戲：請(qǐng)根據(jù)以下線索說(shuō)出這是哪首詩(shī)？請(qǐng)背誦。A、這是一首描寫(xiě)親情的詩(shī)。

第3題B、本詩(shī)寫(xiě)于作者五十歲左右。C、歌頌的是母愛(ài)。D、此詩(shī)的作者是孟郊。古詩(shī)小游戲：請(qǐng)根據(jù)以下線索說(shuō)出這是哪首詩(shī)？A、有這么一首詩(shī)，讓一位詩(shī)人名垂千古；

第4題B、讓一個(gè)城市名揚(yáng)天下；C、讓一座橋梁享譽(yù)全國(guó)；D、讓一座寺廟成為游人向往的勝地……楓橋夜泊長(zhǎng)郡·瀏陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校楓橋楓橋夜泊夜間把船?？吭跅鳂虬哆?。張繼字懿孫，襄州人（今湖北襄樊人）。唐代詩(shī)人，他的詩(shī)爽朗激越，不事雕琢，比興幽深，事理雙切，對(duì)后世頗有影響。但可惜流傳下來(lái)的不到50首。他的最著名的詩(shī)是《楓橋夜泊》。請(qǐng)認(rèn)真聆聽(tīng)這首詩(shī)，你能試著劃出詩(shī)歌的朗讀節(jié)拍嗎？楓橋夜泊【唐】張繼月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊【唐】張繼月落\烏啼\\霜\滿(mǎn)天，江楓\漁火\\對(duì)\愁眠。姑蘇\城外\\寒山寺，夜半\鐘聲\\到\客船。再讀古詩(shī)，思考：1）詩(shī)中描寫(xiě)的是什么季節(jié)？你從哪里可以看出來(lái)？2）你能找出詩(shī)中最能表達(dá)詩(shī)人情感的一個(gè)字嗎？詩(shī)眼創(chuàng)作背景天寶十四年一月爆發(fā)了安史之亂。因?yàn)楫?dāng)時(shí)江南政局比較安定，所以不少文士紛紛逃到今江蘇、浙江一帶避亂，其中也包括張繼。一個(gè)秋天的夜晚，詩(shī)人乘船到達(dá)姑蘇城外，小船靜靜停泊在楓橋邊，江南幽美的秋夜景色深深吸引著張繼，耳畔的鐘聲使靜謐的夜晚又多了一份深沉雋永，《楓橋夜泊》就這樣在詩(shī)人的筆下誕生了。月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！獜埨^《楓橋夜泊》楓橋夜泊【唐】張繼月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”，那么，在這首《楓橋夜泊》中，張繼著重描繪了秋天的哪些景物呢？你從中體會(huì)到了怎樣的情感呢？請(qǐng)你試著圈出來(lái)，在旁邊批注，再跟同桌交流一下。月落烏啼霜滿(mǎn)天，視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)感受凄清幽冷月明星稀，烏鵲南飛?！懿倏萏倮蠘?shù)昏鴉?！R致遠(yuǎn)江楓漁火對(duì)愁眠。視覺(jué)孤獨(dú)寂寞舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！畎自?shī)歌的前兩句，出現(xiàn)了很密集的意象，這些意象組合成一個(gè)統(tǒng)一的情境，充滿(mǎn)秋色、秋意和幾縷客愁的暗示。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀前兩句，分辨一下，哪些是動(dòng)景，哪些是靜景呢？月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。月落烏啼霜江楓漁火靜景動(dòng)景姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。詩(shī)意：姑蘇城外的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。當(dāng)時(shí)佛寺有半夜敲鐘的習(xí)慣，叫「無(wú)常鐘」或「分夜鐘」。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。聽(tīng)覺(jué)鐘聲動(dòng)景結(jié)構(gòu)梳理?xiàng)鳂蛞共丛侣錇跆渌旖瓧鳚O火鐘聲愁苦寂寞家國(guó)之憂(yōu)課后作業(yè)1你還知