考點(diǎn)探究三：山地垂直自然帶譜的判讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握垂直自然帶譜圖的基本規(guī)律與判讀方法2.主觀題答題要點(diǎn)術(shù)語積累水熱等高線水平自然帶低高要點(diǎn)梳理(1)判定南北半球：(2)判定熱量帶：(3)判讀緯度高低：(4)判斷迎風(fēng)坡：判讀方法同類自然帶在陽坡分布高度更高（北半球南為陽，南半球北為陽）eg:左圖中的山地就位于北半球?；鶐Х从成降厮幍臒崃繋?。eg:左圖中的山地所處的熱量帶為熱帶。帶譜數(shù)量越多，山地所在緯度位置越低。eg:左圖中的山地位于低緯度地區(qū)。迎風(fēng)坡降水豐富，雪線的海拔較低。eg:左圖中南坡為迎風(fēng)坡。南北向山脈：迎風(fēng)坡山腰之上有森林帶，背風(fēng)坡無影響雪線的因素當(dāng)陽坡同時(shí)為迎風(fēng)坡時(shí)，雪線的高度取決于迎風(fēng)坡的影響重點(diǎn)小結(jié)判讀要點(diǎn)1.看基帶→緯度，熱量帶2.看同一自然帶分布高度→陰坡陽坡→半球3.看雪線高低→迎風(fēng)坡，背風(fēng)坡4.東西走向的山：陰/陽+迎/背南北走向的山：迎→雪線低，山坡上有森林

（溫帶地區(qū)）

背→雪線高，山坡上無森林(2015·山東文綜)右圖為“我國某山地北坡甲、乙、丙三地垂直自然帶隨海拔變化示意圖”完成(1)～(2)題。（1）.該山地可能是(

)A.秦嶺

B.南嶺C.昆侖山

D.喜馬拉雅山（2）.甲、乙、丙三地垂直自然帶的類型組合存在差異的主導(dǎo)因素是A.光照

B.水分C.海拔

D.熱量反饋訓(xùn)練C(B)反饋訓(xùn)練5．甲表示的植被類型最可能是(

)A．針闊混交林 B．常綠闊葉林C．熱帶雨林 D．荒漠6．影響該山地東西兩坡植被類型差異的主導(dǎo)因素是(

)A．水分

B．熱量C．海拔 D．土壤BA(1)比較圖甲和圖乙山脈自然帶帶譜的主要差異。(2)概述圖甲中各自然帶在山脈南、北坡的差異，并說明原因。比基帶不同比復(fù)雜程度比同一自然帶分布高低比同一自然帶分布高低重點(diǎn)小結(jié)一、垂直自然帶譜圖判讀要點(diǎn)1.看基帶→緯度，熱量帶2.看同一自然帶分布高度→陰坡陽坡→半球3.看雪線高低→迎風(fēng)坡，背風(fēng)坡二、垂直自然帶譜圖主觀題答題要點(diǎn)4.東西走向的山：陰/陽+迎/背南北走向的山：迎→山坡上有森林，雪線低

（溫帶地區(qū)）

背→山坡上無森林,雪線高兩山比差異：比基帶不同比復(fù)雜程度比同一自然帶分布高低兩坡比差異：比同一自然帶分布高低謝謝！反饋訓(xùn)練5．甲表示的植被類型最可能是(

)A．針闊混交林 B．常綠闊葉林C．熱帶雨林 D．荒漠6．影響該山地東西兩坡植被類型差異的主導(dǎo)因素是(

)A．水分

B．熱量C．海拔 D．土壤BA[考法綜述]主觀題答題思路反饋訓(xùn)練肯尼亞山位于東非高原，是距離赤道最近的雪山。下圖是肯尼亞山植被垂直分帶剖面圖，讀圖完成10~11題。10．圖中山地降水量最大值出現(xiàn)的海拔高度大約是(

)A．5000米B．3600米

C．2200米 D．50米11．甲處所屬的自然帶是(

)A．熱帶雨林帶 B．亞熱帶常綠闊葉林帶C．熱帶草原帶 D．熱帶荒漠帶CC[考法綜述]垂直地域分異規(guī)律是高考命題的熱點(diǎn)內(nèi)容，一般以垂直帶譜圖、地形圖或變式圖等為載體，考查自然帶判讀或與氣溫、降水的關(guān)系。掌握垂直地帶性分異規(guī)律及成因是關(guān)鍵。下圖是我國某山地的垂直帶譜示意圖。讀圖，完成1～3題。1．圖中①②對應(yīng)的自然帶分別是(

)A．針葉林常綠林B．常綠林草甸

C．草甸草原D．針葉林草原2．圖中所示山地東西坡自然帶譜不同，造成這種差異的主要因素是(

)A．熱量

B．地勢