鋼筋工程廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校葉小波說課環(huán)節(jié)說教材說教學(xué)策略說教學(xué)過程說教學(xué)反思教材教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思教材解析教學(xué)對(duì)象分析

確定教學(xué)目標(biāo)定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.內(nèi)容符合我校建筑施工專業(yè)大綱的要求；2.增加工程案例解析，有助于理論聯(lián)系實(shí)際；3.根據(jù)新技術(shù)、新工藝、新材料、新規(guī)范不斷更新。高等教育出版社楊澄宇、周和榮主編第四章鋼筋混凝土工程第二節(jié)鋼筋工程知識(shí)能力1.學(xué)習(xí)過《建筑材料》對(duì)鋼筋的材料性能有一定的了解；2.能識(shí)讀簡(jiǎn)單的施工圖；學(xué)習(xí)能力1.學(xué)生接受新鮮事物的能力較強(qiáng)；2.善于搜集各類資源，模仿能力較強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度1.對(duì)純理論課感到乏味，對(duì)實(shí)踐課頗感興趣；

2.中職學(xué)生對(duì)未來的工作崗位十分向往，愿意扮演角色體驗(yàn)工作教材教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析

確定教學(xué)目標(biāo)定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（建筑施工技術(shù)專業(yè)2年級(jí)1班）教學(xué)對(duì)象分析教材解析教學(xué)對(duì)象分析

確定教學(xué)目標(biāo)定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)：掌握鋼筋進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收的程序、鋼筋下料長(zhǎng)度計(jì)算和鋼筋隱蔽工程驗(yàn)收方法。能力目標(biāo)：能夠?qū)M(jìn)場(chǎng)鋼筋進(jìn)行驗(yàn)收、能夠計(jì)算鋼筋的下料長(zhǎng)度、能夠進(jìn)行鋼筋隱蔽工程驗(yàn)收。情感目標(biāo)：培養(yǎng)“安全第一、質(zhì)量第一”的意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教材教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思教材解析教學(xué)對(duì)象分析

確定教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教材教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思鋼筋隱蔽工程驗(yàn)收方法鋼筋工程質(zhì)量通病防治鋼筋進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收程序鋼筋下料長(zhǎng)度計(jì)算教學(xué)策略教材教學(xué)過程教學(xué)反思學(xué)法任務(wù)引領(lǐng)法教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法指導(dǎo)書圖紙模型教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思新課導(dǎo)入8分鐘8課時(shí)布置任務(wù)完成任務(wù)共12課時(shí)創(chuàng)設(shè)施工情境、講解關(guān)鍵工序1課時(shí)成果展示、交流與評(píng)價(jià)3課時(shí)房屋質(zhì)量是企業(yè)的生命，鋼筋是房屋質(zhì)量的靈魂。房屋質(zhì)量是企業(yè)的生命，鋼筋是房屋質(zhì)量的靈魂。1、鋼筋是現(xiàn)代建筑最理想的受力材料；2、鋼筋占整個(gè)工程造價(jià)的40%-50%，占工期的20%-30%；教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思1、圖片展示2、提問討論環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入(10分鐘)

房屋質(zhì)量是企業(yè)的生命，鋼筋是房屋質(zhì)量的靈魂。教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入(10分鐘)

3、典型案例解析2009年6月27日清晨5時(shí)30分左右，上海閔行區(qū)蓮花南路、羅陽路口西側(cè)“蓮花河畔景苑”小區(qū)內(nèi)一棟在建的13層住宅樓全部倒塌，由于倒塌的高樓尚未竣工交付使用，所以，事故并沒有釀成特大居民傷亡事故，但是造成一名施工人員死亡?？偨Y(jié)：房屋質(zhì)量是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事，作為一名學(xué)習(xí)建筑專業(yè)的學(xué)生，我們必須重視施工質(zhì)量、安全問題。房屋質(zhì)量是企業(yè)的生命，鋼筋是房屋質(zhì)量的靈魂。教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思環(huán)節(jié)二：創(chuàng)設(shè)施工情境、講解關(guān)鍵工序(3課時(shí))

鋼筋隱蔽工程驗(yàn)收施工交底鋼筋安裝鋼筋下料鋼筋加工施工準(zhǔn)備鋼筋進(jìn)場(chǎng)質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)D紙會(huì)審新課講授，主要是傳授方法，側(cè)重解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。房屋質(zhì)量是企業(yè)的生命，鋼筋是房屋質(zhì)量的靈魂。高質(zhì)量視頻播放清晰度的顯著提高立體聲影音效果2.展示三維圖教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思環(huán)節(jié)二：創(chuàng)設(shè)施工情境、講解關(guān)鍵工序(3課時(shí))

豐富的用戶接口各種絢麗的游戲各種高效多媒體網(wǎng)頁加速運(yùn)算應(yīng)用程序加速運(yùn)算1.參觀實(shí)操場(chǎng)、展示模型

3.典型案例講解、練習(xí)

突出重圍教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)二：創(chuàng)設(shè)施工情境、講解關(guān)鍵工序(3課時(shí))

教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思環(huán)節(jié)三：布置任務(wù)、完成任務(wù)(8課時(shí))

教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思環(huán)節(jié)三：布置任務(wù)、完成任務(wù)(8課時(shí))

教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思鋼筋進(jìn)場(chǎng)外觀檢驗(yàn)（報(bào)驗(yàn)）記錄1、鋼筋進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收嚴(yán)格遵循驗(yàn)收的程序、重視質(zhì)量控制

教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思2、圖紙會(huì)審

提高識(shí)圖能力，掌握會(huì)審技巧制

教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思3、鋼筋下料計(jì)算

既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，著重指導(dǎo)

教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思4、安全、技術(shù)交底嚴(yán)格遵守施工交底制度、增強(qiáng)安全意識(shí)

教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思施工圖片5、鋼筋加工調(diào)直除銹剪切彎曲施工錄像教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思6、鋼筋安裝嚴(yán)格執(zhí)行施工規(guī)范、重視安全、文明施工

教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思7、鋼筋隱蔽工程驗(yàn)收掌握驗(yàn)收方法、重視質(zhì)量控制教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思環(huán)節(jié)四：成果展示、交流與評(píng)價(jià)(1課時(shí))教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思目的：分析質(zhì)量問題形成原因和防治方法,使思想產(chǎn)生共鳴和升華、知識(shí)和技能得到鞏固和深化.

教學(xué)過程教材教學(xué)策略教學(xué)反思課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)表1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正、找資料和實(shí)操能力強(qiáng)；2.計(jì)算能力相對(duì)薄弱；3.基本達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)秀率達(dá)到85%。教學(xué)反思教材教學(xué)策略教學(xué)過程“做中教，做中學(xué)”