教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)第2章認(rèn)識(shí)新教學(xué)媒體教育技術(shù)論壇教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體魚(yú)牛故事新解讀教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教師學(xué)習(xí)者媒體傳遞信息技術(shù)手段什么是媒體教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教師學(xué)習(xí)者媒體教學(xué)資源教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教師學(xué)習(xí)者媒體傳遞信息技術(shù)手段教學(xué)資源媒體設(shè)計(jì)加工教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教師學(xué)習(xí)者媒體傳遞信息技術(shù)手段教學(xué)資源內(nèi)容媒體記錄加工媒體設(shè)計(jì)加工教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教師學(xué)習(xí)者媒體傳遞信息技術(shù)手段教學(xué)資源內(nèi)容媒體記錄加工媒體設(shè)計(jì)加工教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教師學(xué)習(xí)者媒體傳遞信息技術(shù)手段教學(xué)資源內(nèi)容媒體記錄加工媒體設(shè)計(jì)加工教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體硬件設(shè)備基礎(chǔ)環(huán)境軟件教學(xué)資源應(yīng)用方法認(rèn)識(shí)媒體-媒體應(yīng)用與選擇教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體文字教材聲音視覺(jué)畫(huà)面動(dòng)態(tài)媒體操作性媒體教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體言語(yǔ)視覺(jué)符號(hào)廣播錄音靜止畫(huà)面電影電視錄像參觀展覽學(xué)習(xí)旅行觀摩示范直接有目的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)演戲（角色）的經(jīng)驗(yàn)符號(hào)經(jīng)驗(yàn)形象經(jīng)驗(yàn)直觀經(jīng)驗(yàn)多媒體抽象性形象性動(dòng)作性抽象經(jīng)驗(yàn)觀察（可替代的經(jīng)驗(yàn)）做的經(jīng)驗(yàn)教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體共同經(jīng)驗(yàn)原理提供間接經(jīng)驗(yàn)（觀察經(jīng)驗(yàn)）擴(kuò)大共同經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)抽象層次原理重復(fù)作用原理信息來(lái)源原理根據(jù)不同的對(duì)象選擇抽象蘋(píng)果水果梨教學(xué)要在不同抽象層次移動(dòng)抽象學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)能力途徑不同的場(chǎng)合重復(fù)不同的方式重復(fù)材料內(nèi)容的來(lái)源應(yīng)該準(zhǔn)確真實(shí)可靠注意內(nèi)容專(zhuān)業(yè)表述教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體降低認(rèn)識(shí)負(fù)荷策略組塊策略結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)信息雙通道減少干擾信息強(qiáng)化關(guān)鍵信息提供樣例示范教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體學(xué)習(xí)理論行為主義認(rèn)知主義建構(gòu)主義真實(shí)學(xué)習(xí)情境個(gè)別化程序教學(xué)：反饋積極參與練習(xí)提供結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)材料導(dǎo)航設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)習(xí)的解釋媒體應(yīng)用啟示學(xué)習(xí)是刺激反應(yīng)的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)是信息加工過(guò)程學(xué)習(xí)是意義建構(gòu)主要因素：強(qiáng)化主要因素：認(rèn)知結(jié)構(gòu)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)主要因素：情境協(xié)作會(huì)話輔助認(rèn)知工具社會(huì)交往工具教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體多媒體投影教學(xué)交互式電子白板教學(xué)電子白板與多媒體投影教學(xué)比較：觸摸交互更自然解放了教師活動(dòng)空間更容易組織學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)電子白板集成課程資源與配套支持軟件認(rèn)識(shí)媒體-幾種常見(jiàn)新教學(xué)媒體教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體投影儀教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體IOSAndroidWindowsPhone智能手機(jī)教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體新媒體WEB2.0教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體A分析學(xué)習(xí)者S確定學(xué)習(xí)目標(biāo)S選擇修改設(shè)計(jì)教學(xué)材料U使用教學(xué)材料R要求學(xué)習(xí)者參與E評(píng)估及修改教學(xué)媒體應(yīng)用模式教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體A分析學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)者的一般特征與學(xué)習(xí)需求——要解決的問(wèn)題對(duì)媒體資源熟悉、偏好和可利用性程度AnalyzeLearners知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平——與要學(xué)習(xí)內(nèi)容關(guān)聯(lián)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體S確定學(xué)習(xí)目標(biāo)明確表明學(xué)習(xí)者在學(xué)完之后能做些什么StateObjectives提供檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成的方法與途徑教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體S選擇修改設(shè)計(jì)教學(xué)材料修改現(xiàn)有的教學(xué)材料SelectMethods,Media,andMaterials設(shè)計(jì)新的的教學(xué)材料選擇現(xiàn)有的教學(xué)材料教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體U使用教學(xué)材料讓學(xué)生做好準(zhǔn)備PreparetheLearnersUtilizeMediaandMaterials提供學(xué)習(xí)體驗(yàn)ProvideLearningExperience預(yù)覽材料PreviewtheMaterials準(zhǔn)備材料PreparetheMaterials準(zhǔn)備環(huán)境PreparetheEnvironment教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體R要求學(xué)習(xí)者參與獲取學(xué)生學(xué)習(xí)反饋情況RequireLearnerParticipation教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體E評(píng)估及修改學(xué)習(xí)者是否達(dá)到了目標(biāo)EvaluateandRevise教學(xué)媒體在幫助學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)時(shí)是否起了作用媒體使用情況教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體連接筆記本電腦VGA接口選擇投影信號(hào)源教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體VGA接口教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教育技術(shù)論壇微信公用信號(hào)etthink教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體教育技術(shù)論壇微博信號(hào)qiexing教育技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)-認(rèn)識(shí)新媒體QQ二維碼掃