Page1第十單元酸和堿201.[2020新疆]下列各項(xiàng)警示標(biāo)志與存放的物質(zhì)不相符合的是()A.甲醛B.酒精C.燒堿D.濃硫酸2.[2020江蘇揚(yáng)州]硫酸是一種重要的工業(yè)原料。下列說法不正確的是()A.濃硫酸可用于干燥O2B.濃硫酸可使紙張?zhí)炕疌.實(shí)驗(yàn)室可用塊狀石灰石與稀硫酸制備CO2D.稀硫酸可用于金屬表面除銹3.[2020湖南郴州]下列關(guān)于Ca(OH)2的說法錯(cuò)誤的是()A.微溶于水,水溶液呈堿性B.能與酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多C.與CuSO4溶液按一定比例混合,可配制波爾多液D.澄清溶液可用來檢驗(yàn)CO24.[2021預(yù)測(cè)]下列有關(guān)硫酸的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.取用濃硫酸 B.稀釋濃硫酸C.測(cè)稀硫酸的pH D.傾倒稀硫酸5.[2020貴州遵義]醋酸(CH3COOH)是食醋的成分之一,其水溶液中存在H+和CH3COO-。下列說法正確的是()A.醋酸屬于氧化物B.醋酸不能用于除鐵銹C.醋酸能與鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氣D.醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大6.[2020湖南益陽(yáng)]如圖所示,U形管內(nèi)a、b液面相平,當(dāng)擠壓滴管的膠頭,使試劑X進(jìn)入錐形瓶?jī)?nèi),一段時(shí)間后會(huì)觀察到a液面高于b液面。則試劑X、Y的組合可能是()A.水、硝酸銨 B.水、燒堿C.稀硫酸、鐵粉 D.稀鹽酸、小蘇打7.[2020遼寧遼陽(yáng)]某物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色,關(guān)于該物質(zhì)的下列說法中正確的是()A.該物質(zhì)可能是氫氧化銅B.該物質(zhì)一定是純堿的水溶液C.可以將pH試紙放入該物質(zhì)的稀溶液中測(cè)其pHD.向該物質(zhì)的水溶液中滴加稀鹽酸,溶液的pH一定變小8.[2020貴州黔西南州]室溫下,將氫氧化鈉溶液滴入盛有一定量稀鹽酸的容器中,邊滴邊攪拌,用數(shù)字pH儀連接電腦實(shí)時(shí)測(cè)得pH變化曲線如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)B.a點(diǎn)溶液能使紫色石蕊溶液變紅C.b點(diǎn)表示HCl與NaOH等質(zhì)量反應(yīng)D.c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH9.[2020山東德州]綜合復(fù)習(xí)時(shí),同學(xué)們又來到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)的整體認(rèn)識(shí)。他們將適量的稀鹽酸分別滴加到6支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示),請(qǐng)回答下列問題:(1)上述6支試管中有氣泡產(chǎn)生的是(填序號(hào)),相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為(只寫一個(gè))。

(2)能證明“C試管中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的現(xiàn)象是。

(3)有一支試管中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是。

10.[2020四川攀枝花]某學(xué)習(xí)小組用黑枸杞提取液做了以下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:室溫時(shí),將蒸餾水和不同pH的硫酸、氫氧化鈉溶液,放入14支試管中,分別向每支試管中滴加3滴黑枸杞提取液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:pH1234567891011121314顏色粉紅粉紅粉紅淺紫淺紫紫紫藍(lán)藍(lán)深藍(lán)深藍(lán)灰綠黃黃棕實(shí)驗(yàn)二:室溫時(shí),向試管中分別加入相同體積的4種物質(zhì),各滴加3滴黑枸杞提取液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:物質(zhì)稀鹽酸牛奶蒸餾水爐具清潔劑顏色粉紅紫紫黃回答下列問題:(1)爐具清潔劑的pH為。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能確定牛奶呈中性的理由是。

(3)小蘇打溶液的pH為8.3,向小蘇打溶液中加3滴黑枸杞提取液,再滴入稀鹽酸至過量,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。

11.[2019山東濱州改編]某同學(xué)用下圖總結(jié)NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。(1)為驗(yàn)證性質(zhì)①,該同學(xué)將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液顏色由無色變成;

(2)性質(zhì)②的反應(yīng)為中和反應(yīng),試寫出NaOH與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式;

(3)為了驗(yàn)證性質(zhì)③,該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是(填序號(hào))。

A.Na2CO3 B.CO2C.FeCl2 D.Ba(NO3)2(4)性質(zhì)④說明NaOH變質(zhì)是吸收了空氣中的氣體。

12.[2020海南]下圖是利用數(shù)字化傳感器測(cè)得的鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液pH變化圖像。(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(2)當(dāng)溶液呈中性時(shí),所消耗氫氧化鈉溶液的體積是mL。

(3)請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)將b點(diǎn)時(shí)溶液中的微粒補(bǔ)充完整。13.[2020湖南岳陽(yáng)]某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證酸的通性,做了以下5組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答問題?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】【提出質(zhì)疑】實(shí)驗(yàn)③沒有明顯現(xiàn)象,甲同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)提出質(zhì)疑,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論一測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH=a,滴加稀鹽酸后測(cè)得溶液pH=b(忽略體積的變化)ab

(填“>”“<”或“=”)發(fā)生了反應(yīng)二向?qū)嶒?yàn)③所得混合溶液中加入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生發(fā)生了反應(yīng)【評(píng)價(jià)交流】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案二不可行,理由是

。

【拓展延伸】演示實(shí)驗(yàn)中有一組沒有驗(yàn)證酸的通性,該組是(填序號(hào))。請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)(不改變反應(yīng)物的類別)完整驗(yàn)證酸的通性,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為。

201.[2020遼寧阜新]一些物質(zhì)的近似pH如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是()A.雞蛋清的堿性比肥皂水的堿性強(qiáng)B.廁所清潔劑不會(huì)腐蝕大理石地面C.人被蚊蟲叮咬后,在腫包處涂抹牛奶就可減輕痛癢D.廁所清潔劑與爐具清潔劑不能混合使用2.[2021預(yù)測(cè)]類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列類推結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白霧產(chǎn)生,則打開盛濃硫酸的試劑瓶,瓶口也有白霧產(chǎn)生B.常溫下,pH大于7的溶液呈堿性,則堿性溶液的pH一定大于7C.中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)D.酸雨的pH<5.6,所以pH<5.6的雨水一定是酸雨3.[2020甘肅金昌]某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖所示。其中A是一種生活中最常見的金屬,B是一種常見的化合物,圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答有關(guān)問題。(1)B可能是(填化學(xué)式)。

(2)請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:;

反應(yīng)④:。

(3)請(qǐng)你用文字描述反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:。

(4)圖中所標(biāo)的9個(gè)反應(yīng)中,屬于中和反應(yīng)的是(填序號(hào),下同),屬于置換反應(yīng)的是。

4.[2020福建]欲證明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置中夾持儀器已略去)?！緦?shí)驗(yàn)1】配制溶液。(1)用NaOH固體配制20g20%NaOH溶液,無需用到的玻璃儀器有(填標(biāo)號(hào))。

A.膠頭滴管 B.酒精燈C.量筒 D.燒杯E.玻璃棒【實(shí)驗(yàn)2】按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1實(shí)驗(yàn)前U形管兩端液面相平,將NaOH溶液滴入試管中,恢復(fù)到室溫后,U形管中的液面左高右低。據(jù)此,甲同學(xué)得出“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論。(2)U形管中液面高度發(fā)生變化的原因是

。

(3)上述結(jié)論的證據(jù)不充足,理由是

。

【實(shí)驗(yàn)3】按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。查閱資料:i.CaCl2溶液呈中性;ii.CaCl2+2NaOHCa(OH)2↓+2NaCl。實(shí)驗(yàn)步驟如下:①檢查裝置的氣密性,往裝置中加入藥品;②關(guān)閉K1、K2,將注射器中的NaOH溶液緩緩?fù)迫階中;③A中物質(zhì)充分作用后,打開K1,B中無色溶液倒吸入A中,A中產(chǎn)生沉淀且溶液顯紅色;④關(guān)閉K1,打開K2,將注射器活塞向上拉,C中溶液倒吸入A中。(4)步驟③“產(chǎn)生沉淀”的現(xiàn)象仍不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),理由是

。

(5)步驟④中,若觀察到(填現(xiàn)象),證明CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

5.[2020安慶模擬]某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)一】證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,小李同學(xué)按圖1所示,首先向盛有適量NaOH溶液的燒杯中滴加2~3滴酚酞溶液,接著向燒杯中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí),證明鹽酸和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)二】證明酸堿反應(yīng)有水生成。小楊取變色硅膠(吸水后由藍(lán)色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進(jìn)行圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰?/p>

(2)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是。

【實(shí)驗(yàn)三】探究酸和堿反應(yīng)過程中溶液pH、溫度的變化。小亮同學(xué)在老師指導(dǎo)下,取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的溫度、pH曲線如圖3、圖4所示。(1)由圖3分析,酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)由圖4分析,酸和堿的反應(yīng)是反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

(3)在小亮的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60s時(shí),溶液中含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式),下列物質(zhì)能與該溶液發(fā)生反應(yīng)的是(填序號(hào))。

①碳酸鈉②氧化銅③硫酸銅④鎂(4)微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分,也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分,從微觀視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界是研究化學(xué)的一種重要思維方法,試從微觀角度分析酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì):。由中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以知道部分離子在水溶液中不能大量共存,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆唤M不能大量共存的離子。

6.[2020江蘇徐州]某同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸處理某造紙廠含NaOH的堿性廢水樣品。(1)用9.2g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸能配制上述稀硫酸g(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

(2)若上述造紙廠廢水75g能與9.8g15%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)只發(fā)生NaOH與硫酸的反應(yīng)),試計(jì)算該廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)。1.[2020江蘇南京]按如圖所示裝置,玻璃棒末端固定一團(tuán)噴有酚酞溶液的脫脂棉Y。先加入物質(zhì)X,再塞上