第一課興趣是求知的動力一、教學(xué)目的幫助學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的動力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)二、教學(xué)準(zhǔn)備字謎答案扇形的小蘋果找座位圖四組數(shù)學(xué)口算機(jī)錄音機(jī)配樂錄音帶學(xué)文明提問：誰來說說小小的麥克斯韋為什么喜歡提出許多問題（學(xué)回答后教師小結(jié)（學(xué)生自己閱讀課文中有關(guān)達(dá)爾文及嚴(yán)文井的故事活動明做個放松小游中的答案隨時粘貼在字謎的旁邊，并為猜中答案的學(xué)生發(fā)一顆智慧星。誰來幫助蘋果娃上，誰給蘋果娃娃找到座位，就請誰把蘋果娃娃帶到他的座位上開個小擂臺想想自己最感興趣的課有哪些？把它填在書中的表格中，總結(jié)全（二（二）[咨詢臺]（10~`12鐘1．我們生活在一個溫暖的集體中，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫2．班上的小干部是熱心為班集體服務(wù)的人，你想2．班上的小干部是熱心為班集體服務(wù)的人，你想想，他們平都做了哪些工作呢通過回答，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，小干部是為大家、為班級服務(wù)的是需要奉獻(xiàn)精神的3．如果你當(dāng)班干部，你還會做到哪些呢激發(fā)學(xué)生的主人翁精神培養(yǎng)責(zé)任感教師可讓個別同學(xué)在黑上填4．教師總結(jié)：你真是一個有責(zé)任心的人?。ㄈ活動區(qū)]（18~20鐘1．先想一想書上的問題，作好發(fā)言的準(zhǔn)備24-523．推選4同學(xué)參加班上的競選4．班級競選（每人上臺發(fā)表競選演說，每人時間控制在兩分以內(nèi)）（四）[實(shí)踐園]（3-4鐘1．班主任在班上開展輪流擔(dān)任班干部的活動，讓每個學(xué)生都機(jī)會擔(dān)任一天的班干部2．請你先想一想，你覺得你愿做些什么工作？請大家認(rèn)真填課內(nèi)表格第二課上學(xué)前的準(zhǔn)（一）[檔案館]（4-6鐘出示課件：《快開學(xué)了……（二）[咨詢臺]（8-10鐘即將開學(xué)了，侈準(zhǔn)備好了嗎？如果臨近開學(xué)你的生活中政家下列事項(xiàng)，請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打上“！”A開學(xué)了，還和父母在外地旅游。（B上看電視看到深夜，第二天早上起不了床。（C假作業(yè)還有一大半沒做完。（D清楚開學(xué)時間，也懶得打電話問同學(xué)。（E望暑假繼續(xù)延長，繼續(xù)玩下去。（F媽要你寫新學(xué)期的打算，你覺得沒必要。（）J間過得太快了，暑假里好像什么也沒做。（）H天就要形式學(xué)了，書包、學(xué)具都沒準(zhǔn)備。（）教師總結(jié)：如果你有上面的情況，請趕快改正。如果沒有那么我們就一起高高興興地迎接新學(xué)期吧（三）[活動區(qū)]（16-18鐘學(xué)生分小組交流暑假里的收獲教師用微笑給予鼓勵與肯定教師出示“拾貝園”的紙板學(xué)生把自己在暑假獲得的成果用各種形式展現(xiàn)在紙板上教師攝像，同學(xué)播放教師總結(jié)：為了明天更好地學(xué)習(xí)，請做好上學(xué)前的準(zhǔn)備（四）[實(shí)踐園]（6-8鐘）學(xué)生自稈設(shè)計(jì)課堂劇的情節(jié)出示課堂劇簡介投影學(xué)生自薦表演第三課爸媽，我能行（一）[檔案館]（6-8鐘）看圖引導(dǎo)歸納小麗為什么會自卑小麗為什么會高興（二）[咨詢臺]（8-10鐘了解小麗的故事后，你想對小麗說些什么從小麗的故事中，結(jié)合自身實(shí)際，你又想到了什么全班共同交流（三）[活動區(qū)]（8-10鐘學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，交推選一名同學(xué)參加全班的交流教師引導(dǎo)學(xué)生著重談一談自己在家里做得最好的一方面（四）[實(shí)踐園]（10-12鐘）2．2．第四課我能幫助（一）[檔案館]（4-6鐘放錄音故事《雪山遇險》，學(xué)生看插圖介紹故事中的大概內(nèi)容（二）[咨詢臺]（5-7鐘）A一名運(yùn)動員遇到危險時，是誰幫助了他？結(jié)果怎樣B果這名運(yùn)動員沒有得到他人的幫助，結(jié)果又會怎樣？學(xué)“老師寄語（三）[活動區(qū)]（15-17鐘）2．講比賽規(guī)則小猴子肚子餓了一定要吃桃子才行但是，他們倆是不是都能（四）[實(shí)踐園]（8-10）2．第五課我的座（一）[檔案館]（6-8鐘教師可將學(xué)生分成4-6的小組。教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，學(xué)生分組討論：小雨為什么笑了教師總結(jié)：是鄰座的友好讓小雨感到了身處集體的快樂（二）[咨詢臺]（6-8鐘（三）[活動區(qū)]（8-10鐘教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，小組討論故事的內(nèi)容全班討論想像第1-3圖中主人公的行為可能會導(dǎo)致哪些不第六課認(rèn)識別人的（一）[檔案館]（2-4鐘借筆。小麗火了，大聲對小剛說：“討厭！你沒見我正生氣呀小剛愣了一下也生氣了，沖著小麗說：“小氣鬼（二）[咨詢臺]（5-8鐘教師引導(dǎo)學(xué)生討論交流：小剛為什么沒借到鉛筆，是小麗小氣嗎？（三）[活動區(qū)]（10-12鐘（四）[實(shí)踐園]（13-15鐘）2．2．4第七課學(xué)習(xí)的樂（一）[檔案館]（8-10鐘（二）[咨詢臺]（8-10鐘什么好處呢？是否體會到了學(xué)習(xí)后的樂趣呢？將自己的真實(shí)感受填寫在咨詢臺中。（三）[活動區(qū)]（8-10鐘請學(xué)生自已讀題，并簡單說說題目的意思通過解答這樣一個題目，有沒有什么新的收獲？解答問題后的情又是如何只要自己用心去學(xué)，就會體會到學(xué)習(xí)成功后的樂趣（四）[實(shí)踐園]（8-10鐘請學(xué)生做3玩具的擺法，共有6再請學(xué)生做4件玩具的擺法，教師給予一些提示：按兔、虎各擺243．請學(xué)生說一說擺完后的感想（擺的很有趣，但時間花的特別長，還容易擺漏出錯。）4第八課說說煩心事（一）[檔案館]（4-6鐘請同學(xué)們仔細(xì)看圖，聽教師講故事《丁丁的煩惱》（二）[咨詢臺]（8-10鐘分小組交流各自的煩心事兒說了自己的煩心事兒又聽了同學(xué)們的煩惱大家有想法和感受教師總結(jié)：生活中難免會遇到各種不順心的事兒，向別人傾訴以減輕我們的煩惱（三）[活動區(qū)]（16-18鐘3．交流各自的方法，學(xué)生都認(rèn)為是好方法的，可以得到教師準(zhǔn)備一個“蘋果”（四）[實(shí)踐園]（6-8鐘學(xué)生看圖自主選擇后，同座交流教師總結(jié)。今后，我們在學(xué)習(xí)、生活中可能還會遇到許多讓你煩第九課如果我是（一）[檔案館]（8-10鐘2師敘述故事，學(xué)生看圖99。她一邊拿著試卷，一邊歡快地跳起舞來。（二）[咨詢臺]（8-10鐘）如果你是點(diǎn)點(diǎn)，你會想學(xué)生討論：當(dāng)你明白了丁丁、豆豆、點(diǎn)點(diǎn)的想法后，你準(zhǔn)備對（四）[實(shí)踐園]（3-5分鐘）2．第十課班里的開心（一）[檔案館]（2-4鐘）（二）[咨詢臺]（7-9鐘大家猜猜，發(fā)生了什么事使老師和同學(xué)這么開心呀學(xué)生交流、討論指名說教師加以歸納，并要學(xué)生寫在圓圈中（三）[活動區(qū)]（18-20鐘先讓學(xué)生回憶班里發(fā)生了哪些開心事開始游戲（四）[實(shí)踐園]（6-8鐘）教師讀句子，適當(dāng)理解學(xué)生選擇教師總結(jié)第十一課愛惜小生一、檔案出示課件：童話劇《到大自然爺爺?shù)膽驯е腥?、、、、、、》二、咨?、誰是大自然爺爺喜歡的孩子為什么？學(xué)生可以點(diǎn)擊這些孩2、你做的哪些事是大自然爺爺喜歡的哪些不是大自然爺爺喜3、先給自己在大自然中的表現(xiàn)打上等級（甲、乙、丙、?。?，4、老師總結(jié)：愛惜小生命，因?yàn)槲覀兌际谴笞匀坏暮⒆?。三、活動區(qū)出示課件：連環(huán)畫《大熊想要什么？》大熊最想要的是一大片樹林1、說說大熊先想要的是什么，后來又想要什么2、你從大熊的故事中明白了什么3、教師總結(jié)：愛惜小生命，與其和諧共存，共建大自然美麗的4、組織學(xué)生表演課堂劇《大熊想要什么？5、自編小故事教師相機(jī)指導(dǎo)并選取幾則有趣的小故事講給大四、實(shí)踐1、學(xué)生觀看，教師講解環(huán)保游戲棋的游戲規(guī)則。2、學(xué)生分小組進(jìn)行此項(xiàng)游戲，教師給每個小組發(fā)棋盤、骰子、3、活動時，教師巡視，評出若干最先到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)4、教師請一兩位最先到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)談?wù)勊麄內(nèi)绾蔚竭_(dá)終點(diǎn)的5、請學(xué)生自行設(shè)計(jì)與此類似的棋局，回家與父母同玩第十二課學(xué)會問為什一、檔案出示圖片，生動講述牛頓小時候的故事二、咨詢1為什么牛頓會成為一位偉大的科學(xué)家呢？”學(xué)生自由發(fā)言 他從小善于觀察，喜歡提問，而且勤于思考，不斷探索2、要想進(jìn)步就要先了解自己三、活動、用23第十三課我的課余生一、檔案、教師：我們都會有自己的課余生活，生活中有我們喜歡的玩就請介紹32、學(xué)生發(fā)言、交二、咨詢1、弄清小華生活中遇到的事，小華該怎么辦2、小組講座幫助小華找到解決辦法1、明確要求，指定或選派小組代表2、播放音樂，小組活動3、小組表演，教師充分鼓勵小朋友參與四、實(shí)踐2、小朋友表演33第十四課學(xué)會解一、檔案二、咨詢1、教師引導(dǎo)學(xué)生討論交流：小軍應(yīng)該怎樣作才能消除誤會呢1、小錦“對不起，我想你誤會了。事情是這樣的、、、、、、“讓你這么生氣，我很抱歉。事情是這樣的、、、、、、A、學(xué)生兩兩一組，相互扮演甲和乙1、出示幾個個2、學(xué)生觀察、思考，幫助片中人物找出誤會的原因3、學(xué)生把誤會原因講給誤會一方聽并教被誤會一方怎樣解釋4、給做得好的