本文格式為Word版，下載可任意編輯——傳統(tǒng)民間藝術(shù)(3篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統(tǒng)民間藝術(shù)作文篇一

記得我當(dāng)時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到這位哥哥，卻斗膽向其妹妹建議他考美術(shù)院校。同學(xué)搖頭表示家里根本供不起一個(gè)學(xué)美術(shù)的學(xué)生。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她哥哥給人家畫(huà)廣告，閑時(shí)畫(huà)些花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)消遣自己與親朋。每常惋惜，環(huán)境和機(jī)遇時(shí)常制約著人，可能這位兄長(zhǎng)沒(méi)有徐悲鴻的毅力與膽子去創(chuàng)造，所以做了一個(gè)好玩兒的普通人，但他的畫(huà)作的魅力已留在我的記憶里。我想這該算民間藝術(shù)的魅力。

當(dāng)然敬重那些在藝術(shù)道路上勇于摸索、創(chuàng)新的人，他們是大師。那些明人眼眸的畫(huà)作，那些啟人思考的旋律，那些令人扼腕嘆息的千古佳句……綿延著一種文化精神，無(wú)比難得。但那些無(wú)處不在，需細(xì)心體會(huì)的民間藝術(shù)，也能激起人們對(duì)美好事物的熱愛(ài)，安定人們世事繁紛中忙亂的身心。

后來(lái)我每到一處就留心，誰(shuí)家門(mén)楣的雕花，誰(shuí)家屋畔的石鼓；何處觸摸過(guò)的把手，何處用過(guò)的杯盞；街頭清唱，園角絲竹，民間藝術(shù)無(wú)處不在，就連泥面人里蘊(yùn)涵的氣息神態(tài)都讓人感懷。于是生活多了樂(lè)趣，心情為之舒暢。母親常說(shuō)音樂(lè)消除煩擾，每當(dāng)聽(tīng)到夜半，為不影響人將音量調(diào)小，趴在音響旁聽(tīng)。我想這個(gè)愛(ài)好也該算民間的行為藝術(shù)吧，一種傾聽(tīng)的藝術(shù)。

少時(shí)在姨母家，她家居住的小街上有一個(gè)字畫(huà)鋪，主人是個(gè)退休工人，性喜寫(xiě)畫(huà)，興起時(shí)常當(dāng)街鋪紙，一路寫(xiě)去，誰(shuí)說(shuō)好就拿了去，一文不要。于是當(dāng)?shù)卮罅科匠Ｈ思叶紤覓熳之?huà)，普通之家也有了書(shū)香之氣，真是文化蘊(yùn)生文化，佳境衍生佳境啊。

收舊的叫嚷，孩子游戲的歌謠，今日盛行的手機(jī)短信，都該算民間藝術(shù)。大量被正史遺漏的東西在民間流傳下來(lái)，極大地豐富了我們的歷史文化。

平常人少有機(jī)緣交識(shí)藝術(shù)大師，品嘗到藝術(shù)的至高之境。好在民間藝術(shù)讓人感覺(jué)藝術(shù)離凡人并不遙遠(yuǎn)，只要有雙有心之眼就能夠感受到它，感受到藝術(shù)的力與美，感受到自己活得不算個(gè)糟人。

傳統(tǒng)民間藝術(shù)作文篇二

在北京有一種別致的民間工藝品——面人，它既可以放在家里當(dāng)裝飾品，也可以給小孩當(dāng)玩具。

面人也稱面塑，是一種制作簡(jiǎn)單但藝術(shù)性很高的民間工藝品。它用面粉、糯米粉為主要原料，再加上色調(diào)，石蠟、蜂蜜等成分，經(jīng)過(guò)防裂防霉的處理,制成溫和的各色面團(tuán)捏成，是一件小巧的裝飾，更是一件可愛(ài)的小玩意兒!

這面人在老北京幾乎隨處可見(jiàn)，由于捏面人的原料是蒸熟的江米面，拌上蜂蜜，再摻入十分嬌艷的礦物質(zhì)顏料，分別制成品紅、湖藍(lán)、橘黃、翠綠等色面。我們這很少有人買(mǎi)江米面，賣江米面的也少，而北京最有特色的江米糖就是用江米面做的，由此江米面多，有這門(mén)技術(shù)的人也多，就造成了制作面人的、賣面人的人多了起來(lái)。

面人和我們平日玩的橡皮泥差不多，但我們只是捏捏玩兒會(huì)兒而已，面人藝人卻是將它捏成一個(gè)個(gè)深動(dòng)好玩兒的老奶奶、老爺爺、小動(dòng)物……他們是不同的捏法，也就是不同的家族的不同捏法捏出來(lái)的東西有不同的特性，他們手里可以蹦出一個(gè)栩栩如生的面“人〞!

但面人這門(mén)工藝品的技術(shù)在一家一家地失傳，只有極少數(shù)的家族還保存著這門(mén)技術(shù)，可能在不久的將來(lái)，就再也不會(huì)有捏面人的藝人的蹤影了。

面人是那么的可愛(ài)，好玩兒，讓我們一起向別人請(qǐng)教制作面人的方法，不然面人這個(gè)名字，就真的會(huì)成為我們腦海里的“回憶〞!

傳統(tǒng)民間藝術(shù)作文篇三

4月7日下午，我們瓦市小學(xué)晚報(bào)小記者來(lái)到甌海茶山的泉川藝社來(lái)采訪民間傳統(tǒng)藝術(shù)大師——王大普先生，并來(lái)體驗(yàn)與制作百鳥(niǎo)燈。

剛到泉川藝社，隱隱從窗口看見(jiàn)了一只碩大的鳥(niǎo)燈，燈上涂著秀美的色調(diào)，我心想：這就是百鳥(niǎo)燈吧!果真名不虛傳，長(zhǎng)得這么像一只真正的鳥(niǎo)??！我?guī)е闷婧筒唤膺M(jìn)入了百鳥(niǎo)燈制作室。哇！這里竟然有這么多漂亮的百鳥(niǎo)燈。我看著那個(gè)未完成的骨架，喃喃道：“這樣一個(gè)骨架要做多久呀！〞大家欣賞了一會(huì)兒燦爛的百鳥(niǎo)燈，就坐下來(lái)，開(kāi)始采訪。

起初，我們不敢提問(wèn)，老師先提問(wèn)：“百鳥(niǎo)燈是干什么的？〞

王老師十分和藹地回復(fù)：“百鳥(niǎo)燈用于民俗活動(dòng)，祈禱風(fēng)調(diào)雨順。〞

另一個(gè)老師問(wèn)道：“百鳥(niǎo)燈有多少年的歷史？〞

王老師回復(fù)道：“有兩百多年的歷史。〞

……

我再也忍不住了，大膽舉手，問(wèn)道：“王老師，您為什么要制作百鳥(niǎo)燈呢？〞

王老師向我解答：“由于我想保護(hù)傳統(tǒng)文化，讓她傳承下去。〞

另一位同學(xué)見(jiàn)我開(kāi)始提問(wèn)，她也舉手問(wèn)老師：“王老師，您一般做一個(gè)普通的百鳥(niǎo)燈需要多少時(shí)間呢？〞

王老師不假思考地說(shuō)：“只要四天。〞

全場(chǎng)都驚呆了！我原本以為做一個(gè)要一個(gè)月呢！沒(méi)想到只用四天就可以完成。

老師又提問(wèn)：“制作百鳥(niǎo)燈需要什么材料？〞

王老師回復(fù)：“制作百鳥(niǎo)燈需要竹面、尼龍布、做鞋子的廢料、塑料繩、膠帶紙、萬(wàn)能膠、顏料、鐵絲等材料。〞

……

采訪之后，我們?nèi)タ赐趵蠋熤谱靼嬴B(niǎo)燈的骨架。只見(jiàn)，王老師的手拿著一根竹面，折一折，用塑料繩綁一綁，再用膠帶紙繞一繞，一只“鳥(niǎo)〞的腿就做