第7頁共7頁職業(yè)中專?班主任總?結標準模?板__?__是充?滿喜悅和?挑戰(zhàn)的一?年，對我?個人而言?它更是難?忘的一年?。因為我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實?，那沉甸?甸的情感?。不知?不覺，又?是一學期?結束了。?回首這學?期，我感?慨萬分，?因為我沒?有虛度光?陰，因為?我盡心盡?力，可以?問心無愧?地說，我?很興奮，?很滿足，?也有幾分?自豪感，?源于我和?學生的共?同成長。?雖然本學?期的工作?有點忙，?有點累，?但我是快?樂的，-?這種快樂?來自于和?我們班孩?子的朝夕?相處以及?與室友們?的愉快合?作，還有?自己將滿?腔熱忱在?工作的默?默傾注。?____?年的工作?經驗告訴?我，作為?一名教師?，不但要?有出色的?教學水平?，更要有?高尚的師?德，為此?，在這學?期具體的?工作中我?始終嚴格?要求自己?，無論是?思想還是?行動，都?時刻力求?進步。本?學期，我?順利完成?了學校教?導處布置?的各項教?學任務和?德育處布?置的各項?德育工作?。多次家?訪和多次?召開班委?會，并成?功的召開?了教學實?習、總結?會和感恩?勵志主題?班會。帶?領學生完?成教學實?習工作。?作為一名?班主任，?我時常與?學生進行?交心式的?交流，注?重側面了?解與調查?，盡量不?讓任何一?個幼小的?心靈受到?傷害。?當然，作?為年輕教?師，無論?是在教學?上還是其?他工作上?，難免存?在一些失?誤與不足?，這就需?要在今后?的工作中?進一步向?有經驗的?同仁學習?，使自己?的工作得?到進一步?的提高。?春華，?秋實，只?要我們用?心去耕耘?。在未來?的日子中?，我愿將?自己最珍?貴的愛奉?獻給孩子?們，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?花朵!?職業(yè)中專?班主任總?結標準模?板（二）?尊敬的?學校領導?：您好?!鑒于?自己的能?力有限，?無暇顧及?家庭，加?之心里壓?力過大，?特請辭去?中專年紀?班主任職?務，望另?尋良師，?莫誤了學?生。敬請?批閱!?____?年到中專?，一直珍?惜這份工?作，自認?為對工作?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)。對任?何工作不?挑剔，不?發(fā)牢騷，?任勞任怨?，踏踏實?實!特別?是任班主?任工作以?來，把全?部的心血?和精力都?投入到了?班級的管?理中來，?放棄了無?數(shù)個休息?日，以至?于無暇顧?及父母的?健康，妻?兒的生活?，每每想?起都有愧?疚之心，?卻都得到?了他們的?理解，對?我只有一?句話：做?好你的工?作!我?不為名不?為利，只?為心中曾?有個夢想?：做一個?好老師，?做一個好?班主任!?存在私心?也只是：?桃李滿天?下!可是?我發(fā)現(xiàn)這?種理想很?難實現(xiàn)。?除了自身?素質之外?，還要靠?許多的外?界條件，?而我既不?具備這種?資質，也?誤外界支?持，只顧?自己埋頭?死干!工?作越多，?毛病越多?，壓力越?大!學生?和老師都?不滿意，?學生覺得?老師管的?嚴，逆反?心理嚴重?。老師覺?得我做的?工作沒有?意義!既?然這種狀?態(tài)，我覺?得我做班?主任工作?是失敗的?，也沒有?繼續(xù)下去?的理由!?所以請考?慮安排新?的班主任?，我會留?給他(她?)一個完?整成型的?班級，我?會完成好?交接任務?，配合新?班主任做?好一切事?宜!說?句實話，?我也舍不?得這個班?級，畢竟?是我辛辛?苦苦帶到?了高三的?班級，班?級已經成?型，學習?氣氛記錄?制度均以?趨于完善?，只差出?成績的時?候了!但?是考慮到?自身素質?，家庭情?況，也是?沒有辦法?的事情，?實在做不?下去，如?果堅持，?只怕耽誤?了學生，?辜負了學?校，毀了?自己!?首先，家?里最近事?情也很多?，讓我心?里不是滋?味。本來?雙方父母?我都無限?照顧，沒?有時間區(qū)?看看，而?他們盡為?我做了很?多事情，?我做作為?兒子女婿?的，心中?只有愧疚?!另最近?兩個月來?，妻子和?孩子接連?有病，妻?子本來為?了照顧孩?子，放棄?了工作，?現(xiàn)在身體?也不好，?孩子也沒?有精力照?顧了，在?我岳母家?已經住兩?個月了，?自己養(yǎng)養(yǎng)?身體，孩?子岳母照?看著。上?個月娘倆?連續(xù)打了?一周的針?，孩子好?點了，妻?子還沒有?好!我一?點也照顧?不上!現(xiàn)?在回家后?自己一個?人，到家?里感覺空?空的，更?多的是無?奈和心酸?!孩子因?為有病也?有一個月?沒有上幼?兒園了!?學習和行?為習慣都?落下了不?少!自己?也著急!?把孩子變?得啥也不?是作為父?親的會遺?憾一生的?!所以，?我需要時?間照顧家?里，照顧?孩子，盡?一個丈夫?，父親的?責任!?其次，再?管理班級?上，自己?的方式方?法存在著?缺陷，是?不能成為?學校其他?老師學習?的榜樣的?，雖然領?導，其他?教師也都?肯定自己?的付出，?但是不會?有第二個?教師會向?我學習，?像我這樣?的工作!?所以我覺?得失敗的?方式方法?應該退出?歷史舞臺?。雖然從?班級管理?等等方面?看是有成?效的(例?如：本學?期每周都?是紅旗班?，從未失?掉過紅旗?班的榮譽?)，但是?學生內心?，學習成?績上的體?現(xiàn)還是比?較少，自?己的能力?不足以調?動高三的?學生有更?高的熱情?和積極性?，能夠提?高成績，?完成學校?制定的目?標。從學?生對我的?評價以及?學校領導?對自己的?幫助，覺?得自己缺?乏愛心，?缺少耐心?，再做班?主任是在?是壓制學?生個性，?泯滅學生?潛力，所?以，不做?也罷!給?學生更大?的空間，?釋放更大?的潛力，?完成人生?夢想，我?的退出，?對學生應?該是有好?處的!?再有，隨?著向學校?，中專的?學習，以?及心理學?講座的開?展，使得?自己充分?認識到自?己的不足?和缺點，?自己的教?育教學的?方法既落?后有無新?意，還有?扼殺學生?各種能力?的作用!?使得自己?經常反思?自己：自?己所做的?____?%的工作?方法，思?維方式是?有害學生?的，是不?適合的，?自己的心?理也有問?題，對教?育的理解?，對教育?的認識存?在缺陷，?缺乏學習?，缺少理?論上的指?導，缺乏?認真的反?思!以至?于學生不?滿意不理?解，自己?也很疲憊?，所以沒?有理由繼?續(xù)濫竽充?數(shù)，做著?沒有意義?的工作!?同時自?己的身體?也是超負?荷的運轉?著，也總?有一天會?壓垮自己?的!也應?該休息調?整!如果?可能我希?望自己通?過半年的?學習和休?息調整，?為來年的?工作做好?充分的準?備，學習?積累更多?的經驗方?法理論!?我對自己?充滿希望?!我對自?己也有細?心，我能?成為一名?優(yōu)秀的教?師，一名?優(yōu)秀的班?主任的!?但是，我?需要時間?!讓我歇?歇吧!?我考慮辭?去班主任?工作已經?很長時間?了，我這?個人做事?不會意氣?用事，也?不會不考?慮周全。?對于這件?事情，我?也考慮了?好久，才?做出了這?個決定!?高二的時?候考慮不?能留給別?人一個亂?套的班級?，才堅持?到了現(xiàn)在?，現(xiàn)在班?級各種事?情都很好?了，誰接?了都沒有?什么問題?的!我也?放心了!?我感謝領?導對我的?工作的支?持和鼓勵?，幫助與?理解!但?是，我的?這個決定?是為了學?校，為了?學生，也?是為了我?自己能有?更好的未?來!希?望領導能?夠認真考?慮我的請?求，做出?正確的選?擇，未來?學生，未?來學校，?批準我的?請求!我?會感激不?盡，繼續(xù)?奮斗!?此致敬?禮!辭?職人：?____?年月職?業(yè)中專班?主任總結?標準模板?（三）?時間過得?很快，學?生實習接?近尾聲了?。經過陪?學生進行?三個月的?工作實踐?，使我深?刻體會到?，要當好?一個班的?班主任的?確不容易?。從學生?進入工廠?的那一天?開始我擔?負起12?級中專6?班的班主?任，三個?月下來，?我總結如?下幾方面?。一、?認識熟知?班集體?一個班集?體，有四?十名同學?，我還沒?來得及在?教室認識?她們，就?分了兩批?進入工廠?開始了實?習工作，?對我來說?接手一個?二手班級?，之前又?沒有班主?任工作經?驗，管理?起來真是?難上加難?，我開始?了匆忙的?奔波，去?認識她們?，從記錄?她們的手?機號和姓?名開始。?慢慢熟知?，不到了?兩天的時?間對每一?位同學都?熟悉起來?，但是還?不是非常?的了解，?相互的了?解是需要?時間的累?積的。再?一方面，?我自己也?以身作責?，努力做?學生的榜?樣，跟班?勤，治理?方法得力?，班風正?、學風濃?。二、?及時做好?工廠和學?生之間的?橋梁當?有的學生?不適合一?個崗位或?者感覺太?累時，及?時跟廠子?領導溝通?，進行調?崗，當有?的老員工?對學生不?愛惜時，?要及時跟?他們領導?溝通，進?行換崗或?者與老員?工做好溝?通。三?、做好學?生思想工?作想讓?學生切實?按照老師?的要求做?，就必須?在思想上?讓他們相?通,思想?工作做好?了，其它?問題也就?迎刃而解?了。我深?感思想教?育是非常?重要的，?在這方面?，我主要?有以下一?些做法：?1、快?樂式管理?現(xiàn)階段?的大部分?學生感到?實習是不?快樂的或?對實習沒?興趣，根?據(jù)此情況?我對本學?期的班會?進行調整?，現(xiàn)在的?班會通常?先由學生?自己總結?現(xiàn)階段班?里的情況?，然后是?我做總結?并以多種?形式進行?教育。最?后做集體?游戲，在?游戲中鼓?勵學生讓?學生在不?影響集體?的情況下?充分展現(xiàn)?自己的潛?力與能力?，達到讓?同學們感?受到在集?體生活、?實習是快?樂的，通?過實習找?到自己應?有的位置?。2、?做好個別?同學的思?想工作?有些學生?擺不準自?己的位置?，總覺得?自己不適?合在工廠?干活，應?該在辦公?室玩著電?腦，還有?的學生嫌?實習工資?少，不愿?意去實習?，不能正?確的對待?實習，這?就要做思?想工作。?當某些很?讓我生氣?的事發(fā)生?后，我采?取冷靜法?，先不找?學生談話?，等自己?冷靜下來?重新調整?思路后，?用另一種?方式再找?學生談。?這時心平?氣和，思?路清晰，?談話往往?能達到很?好的效果?。六、?加強與家?長聯(lián)系?職業(yè)院校?的學生的?實習是非?常重要的?，因此班?主任如何?抓好學生?們的實習?才是最重?要，也是?最難的。?本班學習?氛圍很好?，競爭意?識強，但?是由于大?部分都是?女生，進?工廠實習?對一部分?女生來說