Word第第頁全國先進集體宣傳事跡材料（5篇）全國先進集體宣揚事跡材料1

班級的少先隊組織是班集體的核心，是班級各項活動的主動參加者。主動熱忱的指導和關心本校少先隊組織開展工作，是學校的重要工作之一。百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特殊是在少先隊建設上，我校本著務實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓同學學會創(chuàng)新、學會生存、學會求知。以培育和造就社會主義建設者和接班人。

一、領導高度重視，建立有效的保障體系

潘市中心學校作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，始終以來都能保持一個優(yōu)良的傳統(tǒng)，就是學校領導對少先隊工作特別重視，主要表如今：一是能把少先隊的工作納入到學校整體工作中去，學校全部的中層領導都能準時的賜予工作上的支持與關心，少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作支配中都能準時的表達，大隊輔導員各項政治經濟待遇嚴格根據(jù)相關文件執(zhí)行；二是有特地負責德育工作的校長分管，并且制定了具體的考核和獎懲制度。每學期初，學校的工作打算能對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊和中隊也制定了工作打算，如期開展工作；每學期期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結；并且少先隊的工作在每一次的學校月工作和周工作支配中都能準時的表達和落實。三是仔細落實和支配好每周一次的隊會時間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來，對少先隊的基礎設施進行添置更新。小到隊旗，隊標志，大到紅領巾廣播站、號鼓隊的建設。

二、完善組織建設，切實抓好少先隊的基礎工作

1、以《文明禮儀規(guī)范》為根據(jù)，著力于常規(guī)管理，切實加強了養(yǎng)成教育。要求各中隊輔導員仔細組織同學學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規(guī)定，非常注意養(yǎng)成教育，著力抓常規(guī)管理，切實加強了同學的思想、紀律、平安教育，把同學的思想品德教育貫徹落實到同學每一天的詳細行動中去。并將同學校內生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比中。

2、學年伊始，我校要求全部少先隊員要佩戴好紅領巾、同學證，隊里的干部要佩戴好隊干標志，做到職責分明，重視同學的禮儀規(guī)范，組織同學對禮儀進行統(tǒng)一的培訓，開展三面紅旗競賽；充分利用“紅領巾廣播站”成立“紅領巾廣播站”工作小組，通過廣播使同學深化學習隊章學問，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部支配，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理催促，使活動落到實處。

三、組織特色活動，豐富少先隊的生活，使其在活動中成長。

學校每年都會做好學習雷鋒的活動，植樹活動，清明節(jié)掃墓，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，從我做起”的演講競賽等等。還組織同學辦黑板報宣揚先進人物的先進事跡，讓全校的同學都向他們學習。特殊是玉樹大地震的發(fā)生，同學自發(fā)組織捐款，通過這一次次的活動來培育和提高同學的道德素養(yǎng)。

四、狠抓少先隊組織建設，常常對隊員進行組織觀念教育。

加強中隊輔導員隊伍建設。由雷云峰老師擔當大隊輔導員，全力負責少先隊的活動，我校還大力為中隊輔導員的學習、工作制造良好的環(huán)境和條件，特地設置少先隊活動室，室中隊旗排列整齊，并且定期召開輔導員會議，組織學習討論工作和案例分析，提高輔導員的工作水平。抓好少先隊干部的培育。每期都要選拔大批思想先進的同學加入少先隊，增添對少先隊員及干部的培訓和少先隊工作的閱歷溝通。不斷提高干部的工作力量。

五、結合學校的管理制度，開展特色的“手拉手”活動。

我校開展小組管理，我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個榮辱與共、共同進退的團體。他們之間互相催促、互相監(jiān)督、互相幫扶，為使每一位成員進步，各中隊開展了“手拉手”的活動。使他們找到了勝利感和歸屬感，在小范圍內享受學習帶來得歡樂，逐步在大集體中感受學習帶來的樂趣。我校還依據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學法活動。使我們的家長漸漸的學法、懂法。

六、開展心理健康教育，美化同學心理

加強中同學心理健康教育工作的開展和校內精神文明建設。在學校開展師生溝通,心理健康詢問，家長學校等活動，使學校的心理健康教育工作得到了有序的進行。組織同學主動寫作，主動投稿。很多同學在各類的活動競賽中獲得了不錯的嘉獎。

總之，少先隊是一個大舞臺，只要我們專心去做，信任每個少先隊員都能在這個舞臺上展現(xiàn)出自己最自信的一面！

全國先進集體宣揚事跡材料2

在區(qū)教育局的正確領導下，我校以辦“人民滿足學校”為宗旨,根據(jù)“不斷規(guī)范、力致精細、推動深化、努力創(chuàng)新、制造和諧”的要求，以全面實施素養(yǎng)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實城關區(qū)教育局“兩個管理方法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣揚學習，重視老師隊伍建設和同學行為習慣養(yǎng)成教育，在領導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作。現(xiàn)將我校申報教育工作先進集體的主要工作成果作一匯報。

一、求和諧——創(chuàng)建團結合作的領導班子。

我校領導班子同心同德，大事講原則，小事講風格;擅長從學校全局工作動身處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質量為本、特色興校，全方位促進老師、同學和學校的進展。確立了四個意識：服務意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。

班子成員能從學校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。根據(jù)“學習型、服務型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學習，提高素養(yǎng)，改良作風，求真務實，真抓實干，實現(xiàn)了“管理型”向“服務型”轉變。塑造了良好的領導班子整體形象，維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。

二、抓常規(guī)—--在規(guī)范中求進展

教學工作是學校的生命線，提高教學質量，離不開規(guī)范的科學管理。我校主動學習落實城關區(qū)教育局頒發(fā)的《中學校教育教學管理方法》、《班主任工作管理方法》，以兩個方法為抓手，全面實行規(guī)范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。在常規(guī)管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高老師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進老師精研教材、精選教法，細心備課上課，總結課堂教學實踐閱歷，為教科研工作供應鮮活的實踐素材，實現(xiàn)教科研與課堂教學的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)理論與實踐的有機結合，促進了學校教學質量的提高。

三、練內功—--在建設中促提高

我?，F(xiàn)有40歲以下的中青年老師28人，占全校老師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年老師的專業(yè)素養(yǎng)，促進青年老師的專業(yè)成長，進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造老師互相學習的氣氛，不斷提高老師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨干老師示范課、青年老師匯報課，同班級同課異構活動，本學期我校和桃樹坪學校開展了“課堂教學溝通月”活動，從活動支配到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，我們領導班子始終深化到各個教研組，活動組織的仔細扎實，效果顯著。在教育處統(tǒng)一支配下各教研組分別組織了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、品德六個學科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質量高、標準高，是較為勝利的，到達了在展現(xiàn)中溝通、在溝通中提高的作用。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。到達了以下三個目的`，首先為剛參與工作的青年老師做了引領示范，其次，促進中、青年老師展現(xiàn)并逐步形成自己的課堂教學風格和模式;第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氣氛。

全國先進集體宣揚事跡材料3

中學級〔2〕班在學校領導及該班師生的共同努力下，我班在各方面都取得了優(yōu)秀的成果，全都受到社會，家長和學校的好評。目前，我班已形成了學風濃，班風純，紀律好的良好局面，通過申報，考評和學校的推舉評議，我班被評為校二0一一年度先進班集體，并推舉參評市級先進班集體。下面我就該班班級管理狀況作一介紹。

一、轉變班主任角色，大膽放手讓同學自我管理。

新班級，新思路，新管理，依據(jù)我以往帶班的閱歷，在我接任本班之前，我又學習和討論了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些有名教育家的工作閱歷，在班級管理方面收益匪淺。因此，面對一個新的班級，我主動轉變角色，大膽放手讓同學實行自我管理，突出同學的自主，，實施師生全方位，全過程的班級管理。班級打算由班委制訂，班級工作由班委主持，班級沖突由班干部自己妥當解決。而我則更多地成為同學心理進展的伴侶，同學活動的參加者和班級成長的引導者。

班級建立之初，班委成員全部實行自由競選，因此，同學干部的主動性很高，但對班主任的依靠性很強，解決問題的力量不夠，某些方面還只能充當老師的傳話筒。于是我利用特地的時間，進行班委培訓，同時讓班委全體成員集體商量，明確各自的職責，義務，調動他們的仆人翁意識和責任意識。特殊強調班委應具備以下幾種力量：第一，每位班委領悟職責，明確打算，要有工作支配；其次，主動主動協(xié)調沖突，具備解決問題的力量；第三，準時發(fā)覺問題，準時反饋處理看法。這樣，經過一段時間的訓練，班委工作力量和制造力量都有了很大進步。

二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構

沒有法規(guī)不能成方圓，一個班集體假如沒有一套完善的班級制度來管理，就不行能有強大的分散力。班委同學多次聚集一堂，共同商量班級建設打算，發(fā)揚民主精神，調動廣闊同學的主動性，讓大家一起參加到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時，結合我校，我班的實際狀況還制定了切實可行的同學思想表現(xiàn)測評方法，對同學的各類表現(xiàn)實行量化打分，除了有扣分條款，還特殊增加了表揚加分部分，這對激勵同學們主動上進，形成你追我趕的班級氣氛起到了主動作用。另外還健全有詳細的班會制度，每周班會課，除了老師的必要交代，大都由同學自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開展供應了先決條件。我班經過一段時間的集體生活，在班級管理方面漸漸創(chuàng)立了自己的特色和方法。各班，團干部各司其職，團結協(xié)作，責任到位，流淌紅旗的評比，年年名列學校個班級前茅，班級管理工作得到了學校和上級部門的確定。

需要特殊說明的是，綜合測評是班級對同學綜合素養(yǎng)進行量化評定的標準，我班根據(jù)同學們學習，勞動，課外文體活動等各方面的參加和獲獎狀況，進行量化評定，并以此作為同學的各類嘉獎和評優(yōu)根據(jù)。的確做到公正，公開，公正，使班級建設更趨制度化，規(guī)范化，也避開了以前由班主任一人說了算的專制專制，深受同學的歡迎。

三，樸實深厚的班風，學風

對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂，班風是班級建設的核心，是引領班級前進的旗幟。班風正才能學風正，學風正才能成果好，我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規(guī)進行管理，催促同學們作好各項常規(guī)工作。全班同學基本樹立了踏實仔細的學習看法和生活看法，以學會生存，學會做人，學會學習，學會辦事，學會健體為目的，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氣氛。增添了同學們的班級驕傲感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級分散力。

作為一個班集體，最重要的任務就是抓好學風建設，給大家供應一個良好的學習氣氛。班風正，學風濃是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴厲?考風，取得了較好的成果。在課堂上，同學們主動向老師發(fā)問，抓緊課堂時間，保證學習效率。課后他們也會與老師進行溝通，抓緊課余每一刻每一秒的時間。圍圍著學風建設，我班經過一系列的探究和努力，已形成了勤學，好問，慎思，明辨，篤行的優(yōu)良學風。

在優(yōu)良的班風和學風的影響下，我班涌現(xiàn)出了一批成果優(yōu)異，品德優(yōu)秀的同學代表：何毅同學獲得市級三好同學，袁來，何柱修等同學獲得縣級三好同學，范運翠，李孝飛等同學獲得縣，校級優(yōu)秀班干部。學校地處遠郊，條件較差，很多同學騎自行車上學，寒冷冬季，路途困難，可是我們班很少有人遲到；在學習上，同學比虛心，互幫互學，全面進展自己，不斷超越自我！同時，同學們注意進展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我常常開導大家大事講原則，小事講風格，塑造同學健康，和諧的人格。學會做人，將良好的品質放在首位。我班農村同學較多，家境貧寒，可是在扶貧助學，災區(qū)捐款，為校內添綠色等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。班上王宗亮同學患急性腦膜炎，家庭困難，無錢就醫(yī)，我班老師，同學個個奉獻愛心，很快幫他解了燃眉之急。

中級〔2〕班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮亮特色的集體，我們會滿懷盼望與激情加強各方面的努力，改良缺乏。學無止境，進步無止境同學們仍需努力，這是我們對過去取得成果的熟悉，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，信任在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更絢爛美妙的明天。

全國先進集體宣揚事跡材料4

初三〔7〕班是一個喜愛學習的班集體，由于我們勤于思索，擅長動腦，熱衷于課堂溝通、商量和課外閱讀，班級里形成了深厚的學習氣氛和健康的競爭機制；這是一個蓬勃向上的班集體，由于我們喜愛集體，主動上進，營造了一個健康活潑、主動向上的班級氣氛；這是一個團結友愛、富有分散力的班集體，我們互尊互愛，團結互助，經過三年的融合，我們45個同學已組成了一個密不行分的大家庭。

我們全班45個同學齊心協(xié)力，共同奮斗，在這一學年中在各方面中都取得了可喜的成果。

一、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。學期初，我們班級依據(jù)本班實際狀況，利用班會課組織同學學習《中學校生守則》、《中同學日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對比，指出本班存在的問題，讓同學人人明白班級存在的問題及自身的缺乏之處，從而增添警惕性和進取心，培育同學的自覺性。并組織同學制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實施的這些班級制度是由同學自己提出、制定的，因此效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，同學都能各負其責任。

良好的班風形成于正確的集體言論。我們班通過對同學守則、道德問題的商量；運用典型事例，進行表揚和批判等形式和言論工具，宣揚正確的言論導向，批駁錯誤的言論。召開針對九班級的成才教育的《我的目標》、《距我的目標還有多遠》的班會。

二、強大的班級分散力推動我們進展

我們有劇烈的集體觀念，有深厚的班級情感，有頑強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，相互協(xié)作，班級事務井井有條。在管理班級工作中，不斷培育班干部自己學會管理班級。調動班干部的主動性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去關心每一個形同學，為班級多做一點實事，完成好各項工作，如大掃除、班級活動等。

我們班的分散力是強大的。無論是學校組織的還是班級組織的活動，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿足的成果，校運動會、英語課本劇競賽以及各類活動，都表達了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的分散力，是由于同學們有著劇烈的集體榮譽感。

三、樸實深厚的學風激勵我們提高

同學學習愛好高、學風深厚是我們班班級建設的突出成果，這和同學們的好學努力分不開。很多老師都情愿用我們班上公開課或到我們班聽課，同學總是主動地協(xié)作，仔細地學習，強烈地商量，主動地展現(xiàn)，充分表達了我們的素養(yǎng)。大部分同學對作業(yè)練習毫不模糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不愿放松。學風深厚還表如今同學們在學習中的互助上，大家平常聚在一起，商量學習，各自介紹自己擅長學科的學習閱歷，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，相互之間取長補短，共同提高，同時增進友情，促進了班級團結。

四、永無止境地進取心督促我們奮進

我們班取得了可喜的成果，每月的量化積分都是第一名。我班尤其重視班級文化建設：以“比勤奮、比努力、比汗水、比成果”為班訓，調動一切主動因素創(chuàng)建和諧、向上的班級文化氣氛。

這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和進展的。團結的思想讓我們認為自己有力量在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成果更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，信任我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果?？傊@是一個班風純正，學風優(yōu)良的班集體；是一個暖和、和諧、進取、團結、向上的班集體。

全國先進集體宣揚事跡材料5

高306班是一個優(yōu)秀的班集體。我們不僅在學習成果方面表現(xiàn)杰出，而且在課外活動中也表現(xiàn)主動，受到全校師生的全都認可和好評。306班同學素養(yǎng)超群，道德品質高尚，這成為我們團結友愛，互助互諒，不斷進取的基石。三年來，306班捧著一顆最真摯的奮進之心，持著一面愛班級，愛學校，愛民族的旗，以昂揚飽滿，樂觀向上的看法沖刺高考，以友愛互助，公德正義的心奔向人生，我們做到了以為榮，堅信亦會以306班為榮。如今我們正以最屬青年的熱忱與汗水，以最屬青春的張揚與活力，將一片片細化的幻想，在時間的洪流和社會的考驗下，凝成一座座拔地而起的世紀大廈。完成人生幻想的輝煌綻放！我班詳細事跡有：

一、道德品質方面

1、班主任老師常對我們說：先做人再做學問，而且做人要懂和氣，做學問要有霸氣。306全員上下始終秉持這一方針，一切以德為先。同時在班主任以及每一位老師身上我們看到人類靈魂工程師的師德，在同學們身上，我們看到美妙品質的種子正在生根發(fā)芽。我們也看到，306正在更好地努力踐行著德、智、體、美、勞的全優(yōu)進展。

2、在我班的宣揚后墻上，有“每天告知自己，我能行”的標語；有“緊握年輕，打造幻想”的激勵；有“臨淵羨魚，不如退而結網”的警示；有“每一次攀升，都是歷練后的喜悅”的鼓舞，大家每天進班后便會主動開頭新的一天！高三開頭，在我班的門上貼上了“目標在呼喚，我要拼”“幻想在前方，我要沖”的口號，這不是一句簡潔的口號，更所是306班邁向成功的斗志宣言！

二、學習成果方面

1、高306班自高一入學以來，便在班主任的殷切期盼和嚴格把關下樹立了“與高考零距離”的觀念，堅信“汗水澆灌的土地，終會開出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊急和期盼下迎來了考試，我班以均分班級第一遙遙領先。同學們的努力有了洪亮的回聲，于是我班越戰(zhàn)越勇，從高一到高三的每一次考試中，蟬聯(lián)第一。

2、在學校組織的學科智力競賽中，我班同學憑借對學問的堅固把握，獲得多項榮譽，為班級爭光。

3、在全國進行的各項學科競賽中，我班同學主動參加，獲得多項榮譽，值得一提的有：張軼涵、楊斌、騰格勒、李永超、施雨其、張超、李燕杰、弓澤華、劉家鑫、王瑋琪、宋一鑫、張瑩等同學，他們在國家、省級各種競賽中分別獲得一、二、三等不同獎次。

三、集體素養(yǎng)方面

1、在306班全體師生的努力下，306三個數(shù)字變得更有意義。在2023年初，班主任教育電視臺專訪，拍攝我班學習生活實況，并在電視臺進行放送。在我校實施行為檢查考核以來，我班由于表現(xiàn)突出，電視臺再次進行了采訪拍攝。

2、各科任老師工作負責。他們把教育閱歷和學問毫無保存地傳授給每一位同學，無論何時有疑問，他們總會以耐煩和氣的看法幫我們解答，即使他們自己有急事，身體亮紅燈，也不會為此而少上一節(jié)課，厚厚的教案是他們嚴謹教學的見證，厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的見證。

3、班級內班委各盡其職，團結一心。大家共同做好班級工作，而且能夠準時發(fā)覺班級消失的問題，準時解決，各位課代表工作仔細負責，協(xié)調各科任老師做好本科工作，提高同學們的學習愛好，加快學業(yè)工作的效率，小組長每天工作繁多，但總是能看到他們仔細的模樣，詳情確定成敗，306正是在小事上也同樣保持仔細嚴謹?shù)目捶?，才使得集體更加優(yōu)秀和強大。

4、好人好事現(xiàn)象頻現(xiàn)。拾金不昧，愛惜環(huán)境，樂于助人的正氣正風在306班總會消失，并多次受到校方的表揚。

四、日常生活方面

1、我校屬于半封閉式學校，所以宿舍是我家。在宿舍，同學們團結合作，和諧相處，不僅在學習上相互關心，而且在生活中相互關照，彼此關懷。多個宿舍被評為星級宿舍，每周考核都有被加分的宿舍，每學年都會評為“公寓管理優(yōu)秀班級”。

2、每周我班的大掃除都是班級同學協(xié)同合作的又一次展現(xiàn)，大家盡職盡責，為班級能有一個溫馨、光明、潔凈、舒適的學習環(huán)境而專心清掃著。冬天，天氣緣由，生病的同學比較多，班級支配每周二、周五進行封閉消毒，無論輪到誰，同學們都會不留死角，徹底清理，進一步保證環(huán)境的清爽和大家的健康。

3、我班為豐富同學們緊急的高三生活，使得大家能夠以強健的體魄迎接高三，特協(xié)商每周三下午課外活動延長時間，鼓舞同學們走出教室，進行體育熬煉，這一時間，大家進行踢毽子，打籃球，踢足球等健康有益的活動