第5頁(yè)共5頁(yè)醫(yī)務(wù)室管?理制度官?方版（?三）一?、依照上?級(jí)醫(yī)療防?疫部門(mén)關(guān)?于校園保?健工作的?要求，針?對(duì)本校師?生員工的?健康與全?校環(huán)境衛(wèi)?生狀況，?擬定本校?衛(wèi)生保健?工作計(jì)劃?，經(jīng)校園?領(lǐng)導(dǎo)審批?后___?_實(shí)施。?并注意檢?查總結(jié)，?及時(shí)向校?園領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)工作狀?況。二?、牢固樹(shù)?立為教學(xué)?、為師生?服務(wù)的思?想，努力?做好本職?工作;?管理和用?好校園醫(yī)?務(wù)室，藥?品進(jìn)出有?臺(tái)帳，嚴(yán)?防過(guò)期藥?品存在。?三、建?立學(xué)生健?康管理工?作制度，?用心配合?校園衛(wèi)生?保健所等?相關(guān)部門(mén)?完成學(xué)生?健康體檢?工作。健?全學(xué)生體?質(zhì)健康資?料，做好?學(xué)生體質(zhì)?監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)?資料歸檔?存放工作?。在體檢?中發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有器質(zhì)?性疾病的?，應(yīng)配合?學(xué)生家長(zhǎng)?做好轉(zhuǎn)診?治療，對(duì)?殘疾、體?弱學(xué)生，?加強(qiáng)健康?指導(dǎo)和心?理衛(wèi)生咨?詢。四?、做好學(xué)?生一般傷?病事故的?處理，做?好校園運(yùn)?動(dòng)會(huì)等大?型集會(huì)活?動(dòng)期間的?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應(yīng)急處理?和衛(wèi)生保?健工作。?五、用?心做好近?視眼、砂?眼、齲齒?、寄生蟲(chóng)?、營(yíng)養(yǎng)不?良等學(xué)生?常見(jiàn)疾病?的群體預(yù)?防和矯治?工作。?醫(yī)務(wù)室管?理制度官?方版（二?）（四?）1、?各類(lèi)醫(yī)療?器械有專(zhuān)?人保管，?并做好登?記造冊(cè)工?作;2?、各類(lèi)醫(yī)?療器械存?放于固定?干凈干燥?通風(fēng)的地?方;避免?強(qiáng)酸強(qiáng)堿?等腐蝕物?品的侵蝕?;3、?操作完畢?，立即清?洗，消毒?，準(zhǔn)備下?一次使用?;4、?長(zhǎng)期不使?用的醫(yī)療?器械及時(shí)?做好清洗?及上潤(rùn)滑?油等防護(hù)?工作，并?妥善保存?;5、?各類(lèi)醫(yī)療?器械如有?故障或損?壞，立即?通知維修?工或與廠?家聯(lián)系;?6、嚴(yán)?格按各類(lèi)?醫(yī)療器械?的操作規(guī)?章進(jìn)行操?作;7?、建立醫(yī)?務(wù)室醫(yī)療?器械的常?規(guī)檢查保?管制度，?每?jī)芍軝z?查一次，?并登記成?冊(cè)。醫(yī)?務(wù)室管理?制度官方?版（三）?（五）?一、醫(yī)?務(wù)室要堅(jiān)?持貫徹、?落實(shí)《校?園衛(wèi)生工?作條例》?。醫(yī)務(wù)室?工作人員?在分管校?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下?開(kāi)展工作?，同時(shí)理?解教育行?政部門(mén)和?衛(wèi)生行政?部門(mén)的監(jiān)?督指導(dǎo)。?二、醫(yī)?務(wù)室實(shí)施?面向?qū)W生?，開(kāi)展一?般的診斷?和治療。?與醫(yī)院建?立好聯(lián)系?，對(duì)不能?診治的疾?病、急病?及時(shí)做好?轉(zhuǎn)診工作?。三、?貫徹執(zhí)行?傳染病防?治的法律?、法規(guī)，?做好急慢?性傳染病?的預(yù)防和?控制管理?工作，發(fā)?現(xiàn)疫情及?時(shí)報(bào)告疾?控中心及?校園主觀?領(lǐng)導(dǎo)。?四、貫徹?預(yù)防為主?的方針，?用心做好?近視眼、?沙眼、齲?齒、腸道?寄生蟲(chóng)病?、營(yíng)養(yǎng)不?良、貧血?脊柱彎曲?、神經(jīng)衰?弱等學(xué)生?常見(jiàn)病、?多發(fā)病的?群體防治?工作。?五、根據(jù)?《校園衛(wèi)?生工作條?例》要求?，對(duì)校園?教學(xué)、體?育訓(xùn)練、?學(xué)生公寓?實(shí)行醫(yī)務(wù)?監(jiān)督和定?期檢查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)報(bào)告?，以便采?取有效措?施。醫(yī)?務(wù)室管理?制度官方?版（四）?醫(yī)務(wù)室?是實(shí)施預(yù)?防、衛(wèi)生?防疫和醫(yī)?療保健的?基層單位?。我校充?分認(rèn)識(shí)到?醫(yī)務(wù)室的?重要作用?，采取措?施充分發(fā)?揮醫(yī)務(wù)室?在學(xué)校衛(wèi)?生工作中?的作用。?1、每?學(xué)期開(kāi)始?，醫(yī)務(wù)室?根據(jù)有關(guān)?規(guī)定和學(xué)?校整體工?作要求，?負(fù)責(zé)制定?學(xué)校衛(wèi)生?工作計(jì)劃?，并檢查?、督促計(jì)?劃實(shí)施情?況。2?、定期進(jìn)?行學(xué)生、?教師的健?康檢查，?建立師生?健康情況?檔案，對(duì)?健康情況?跟蹤。對(duì)?全校學(xué)生?、教師健?康檢查結(jié)?果進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)分析，?制定相關(guān)?的衛(wèi)生保?健措施。?3、有?計(jì)劃地采?取多種形?式開(kāi)展健?康教育，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?提高學(xué)生?自我保健?能力。?4、經(jīng)常?開(kāi)展學(xué)生?常見(jiàn)病的?防治和矯?治工作，?做好特殊?學(xué)生、發(fā)?育低下、?營(yíng)養(yǎng)不良?學(xué)生的保?健工作。?5、做?好傳染病?報(bào)告、預(yù)?防、服藥?、隔離、?消毒、計(jì)?劃內(nèi)免疫?工作。?6、認(rèn)真?做好學(xué)校?食堂衛(wèi)生?檢查督導(dǎo)?和食堂工?作人員的?培訓(xùn)及考?核工作。?醫(yī)務(wù)室?管理制度?官方版（?五）（?二）一?、處方是?由注冊(cè)的?執(zhí)業(yè)醫(yī)師?和執(zhí)業(yè)助?理醫(yī)師在?診療活動(dòng)?中為患者?開(kāi)具的，?由藥學(xué)專(zhuān)?業(yè)技術(shù)人?員審核、?調(diào)配、核?對(duì)，并作?為發(fā)藥憑?證的醫(yī)療?用藥的醫(yī)?療文書(shū)。?二、處?方藥必須?憑醫(yī)師處?方銷(xiāo)售、?調(diào)劑和使?用。三?、經(jīng)注冊(cè)?的執(zhí)業(yè)醫(yī)?師在執(zhí)業(yè)?地點(diǎn)取得?相應(yīng)的處?方權(quán)，試?用期的醫(yī)?師開(kāi)具的?處方，須?經(jīng)有處方?權(quán)的執(zhí)業(yè)?醫(yī)師審核?并簽名或?加蓋簽章?后有效。?四、醫(yī)?師應(yīng)當(dāng)根?據(jù)醫(yī)療需?要，按照?診療規(guī)范?，藥品適?應(yīng)癥，藥?理作用、?用法、用?量、禁忌?、不良反?應(yīng)和注意?事項(xiàng)等開(kāi)?具處方。?開(kāi)具_(dá)_?__品、?精神藥品?、醫(yī)療用?毒___?_品、放?射___?_品的處?方必須嚴(yán)?格遵守相?關(guān)法律、?法規(guī)和規(guī)?章的規(guī)定?。五、?處方為開(kāi)?具當(dāng)日有?效，如有?特殊情況?需延長(zhǎng)有?效期的，?由開(kāi)具處?方的醫(yī)師?注明有效?期限，但?有效期最?長(zhǎng)不超過(guò)?____?天。六?、處方書(shū)?寫(xiě)必須符?合規(guī)則。?記載一般?項(xiàng)目應(yīng)清?晰、完整?，一張?zhí)?方只限一?名患者的?用藥，字?跡應(yīng)當(dāng)清?楚，不得?涂改。?七、處方?一般不得?超過(guò)__?__日用?量。急診?處方一般?不超過(guò)_?___日?用量，對(duì)?某些慢性?病、老年?病或特殊?情況，處?方用量可?適當(dāng)延長(zhǎng)?，但醫(yī)師?必須注明?理由。_?___品?、精神藥?品、醫(yī)療?用毒__?__品、?放射__?__品的?處方量應(yīng)?當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)?行國(guó)家有?關(guān)規(guī)定。?八、藥?學(xué)專(zhuān)業(yè)技?術(shù)人員在?完成