第14頁共14頁感恩節(jié)幼兒?園活動方案?設(shè)計活動?目標(biāo)：1?.通過視覺?教材，讓孩?子們說出圖?中所表現(xiàn)出?的美德。?2.通過視?覺教材幫助?孩子們理解?所學(xué)的美德?。3.鍛?煉反應(yīng)能力?和傾聽能力?。4.感?受節(jié)日的歡?快氣氛。?活動準(zhǔn)備：?可視教具?和支架、可?視教具PP?T、美德名?稱展示卡片?、《感恩》?故事、歌曲?《感恩的心?》?；顒?過程：1?.問候孩子?們，唱美德?主題歌。?小朋友們下?午好，歡迎?大家來上美?德課，讓我?們一起用好?聽的聲音唱?響美德主題?歌。2.?介紹主題：?《感恩》?邀請孩子們?一起讀出主?題。3.?展示可視教?具(PPT?),邀請孩?子們分享對?感恩的理解?。(1)?.展示卡片?時讓每個孩?子都看清楚?。(2)?.按順序引?導(dǎo)孩子說出?圖片上是怎?樣表現(xiàn)出這?個美德的。?(3).?如果孩子說?錯了，不給?予否定，繼?續(xù)引導(dǎo)，適?當(dāng)時給予提?示。教師?小結(jié)：感恩?就是感謝我?們所擁有的?一切。感謝?父母給予我?們生命并照?顧我們、感?謝我們身體?的感官去感?受這個世界?、感謝生命?的必需物(?陽光、空氣?、水)。舒?適和困難都?是一種祝福?，如果我們?克服了困難?，他會引領(lǐng)?我們成長和?幸福。感恩?給我們的心?靈帶來和平?。4.提?出對話中的?問題并鼓勵?孩子們分享?他們的理解?。(如果孩?子們回答的?不夠充分，?給出相關(guān)答?案)如果?：—沒有?空氣呼吸??—沒有飲?用和清潔用?的干凈水??—當(dāng)我們?出生的時候?，沒有一個?人照顧我們??—沒有?陽光照射在?所有成長的?生物上??我們是否可?以感謝我們?所擁有的：?—眼睛可?以?(看)?。耳朵可以??(聽)。?嘴巴用來??(說話和吃?東西)。鼻?子可以/(?聞)。手指?和手可以??(觸摸和拿?東西)。腿?和腳可以??(走和跑)?。大腦可以??(思考)?。還有什?么其他的是?我們應(yīng)該感?恩的?通?過以上對話?問題掌握美?德新技能：?認(rèn)識到給予?我們的所有?禮物。對這?些被給予我?們的禮物要?表現(xiàn)出感恩?的心情。?5.講感恩?故事《一束?野花》。?講完故事后?提問：這個?故事是怎樣?表現(xiàn)出感恩?這個美德的??6.在?歌曲《感恩?的心》中結(jié)?束課程。?附故事：?一束野花?佑琪的媽媽?很勤勞。她?不但照顧佑?琪和她的小?妹妹，還要?打掃房子，?洗衣服做飯?，在晚上還?抽出時間和?朋友們一起?學(xué)習(xí)。她對?每個人都是?那么友善和?富有愛心。?佑琪想要感?謝媽媽，但?她不知道該?怎樣做，能?做些什么，?能買些什么?，或者能說?些什么??有一天，佑?琪有了一個?好主意。她?去了離家不?遠(yuǎn)的一條小?溪邊，那里?開滿了各種?各樣的野花?，有紫色的?、有黃色的?、還有白色?的，芳香撲?鼻。佑琪小?心翼翼地采?了一束鮮花?，并用自己?頭上的絲帶?在花束上系?了一個蝴蝶?結(jié)。她把花?束小心地貼?在胸前，高?高興興地回?家了。到?了家里，佑?琪把花插進(jìn)?了一個小花?瓶，然后擺?放在了媽媽?的床頭邊。?佑琪還一筆?一劃寫了一?張小紙條，?上面寫道：?“媽媽，謝?謝您為我們?所做的一切?，我愛您!?”感恩節(jié)?幼兒園活動?方案設(shè)計（?二）活動?目標(biāo)：1?.在活動中?培養(yǎng)幼兒產(chǎn)?生感恩的心?理，知道感?恩是一種美?德。2.?讓幼兒在感?知體驗中獲?得表達(dá)愛心?的愿望。?3.發(fā)展幼?兒的語言表?達(dá)能力。?4.了解節(jié)?日的來歷，?知道節(jié)日的?日子及習(xí)俗?，樂于參與?節(jié)日的活動?。5.知?道節(jié)日時人?們主要的慶??；顒?。?活動重難點?：讓幼兒?深切地感知?情意，從而?產(chǎn)生感恩的?心理。讓幼?兒將自己的?愛心用語言?表達(dá)出來。?活動準(zhǔn)備?：多媒體?課件、愛心?展板一塊、?小禮物若干?、音樂《感?恩的心》。?活動過程?：(一)?感知活動：?____?多媒體展現(xiàn)?，讓幼兒感?受幼兒園的?美。2.?說出美麗而?干凈的幼兒?園是誰每天?來幫我們打?掃的?3?.原來是門?衛(wèi)叔叔。?4.播放門?衛(wèi)叔叔工作?情景，了解?門衛(wèi)叔叔的?辛勤工作。?(二)體?驗活動：?1.現(xiàn)在你?想對門衛(wèi)叔?叔說些什么??讓幼兒大?膽用語言說?出自己的心?聲。2.?用行動表達(dá)?愛意，自選?小禮物把它?放到愛心板?上，并對叔?叔說一句感?謝的話。?3.播放《?感恩的心》?音樂，用肢?體表達(dá)愛心?。(三)?活動延伸：?幼兒園里?除了要感謝?門衛(wèi)叔叔，?還要感謝誰??為什么??教學(xué)反思?：幼兒情?感教育的重?要性在于讓?幼兒能夠感?知情意，懂?得情感，并?樂于表達(dá)情?感。我設(shè)計?此活動的目?的想通過幼?兒親身體驗?、自主表達(dá)?、主動參與?的過程來表?達(dá)自己的感?謝與愛，在?表達(dá)愛心的?過程中讓感?恩內(nèi)化為一?種行動?；?動中幼兒通?過觀看錄像?，了解門衛(wèi)?叔叔工作的?辛苦，從而?激發(fā)幼兒的?感恩情感，?讓他們從小?懂得對周圍?的每個人都?要有感恩之?心，知道知?恩、感恩、?報恩是一種?美德，活動?中要鼓勵幼?兒大膽地表?達(dá)，讓溫馨?的話語貫穿?整個活動。?感恩節(jié)幼?兒園活動方?案設(shè)計（三?）活動目?標(biāo)：1.?知道我們應(yīng)?該對別人的?幫助和付出?表示感謝。?2.體會?到感謝別人?是一件快樂?的事情。?3.學(xué)會用?多種方式表?達(dá)謝意。?4.能用準(zhǔn)?確連貫的語?言表述自己?的想法和心?情?；顒?準(zhǔn)備：1?.故事《小?熊旅行》。?2.歌曲?《感恩的心?》.3.?愛心墻背景?、畫有紅紙?的愛心。?4.剪刀、?勾線筆。?活動過程：?1.教師?講故事《小?熊旅行》。?2.根據(jù)?故事提問。?①小熊旅?行時都遇到?了那些事情?需要幫助??②當(dāng)大家?幫助小熊后?，小熊是怎?樣說的??③大家為什?么都愿幫助?小熊呢??3.結(jié)合實?際生活進(jìn)行?討論：①?在生活中你?都遇到過哪?些困難?大?家是怎樣幫?助你的?當(dāng)?大家?guī)湍銜r?你心里有什?么感覺?(?幼兒回答：?感動、高興?、開心、幸??！??②有沒有哪?個小朋友遇?到了困難卻?沒人愿意幫?助你?這時?侯你的心情?是什么樣的??(幼兒回?答：很難過?、想哭、生?氣、著急、?害怕……)?③當(dāng)你遇?到困難的時?候你覺得是?有人幫助的?感覺好還是?沒有人幫助?的感覺好??④看來你?們在遇到困?難時，都特?別希望得到?別人的幫助?。那我們應(yīng)?該對那些幫?助我們的人?說些什么呢??(幼兒回?答：謝謝你?;謝謝你幫?助我;真的?很感謝你;?我喜歡你;?你有困難我?也愿意幫助?你;你真好?……)⑤?你們現(xiàn)在特?別想對誰說?聲“謝謝你?”?請你大?聲的說出來?吧，我想他?們會聽到的?。⑥剛才?你們在感謝?別人幫助的?時候，你們?的表情是什?么樣子的呢??(幼兒回?答：笑瞇瞇?的、開心的?、咧著嘴笑?……)心情?又是什么樣?的?(激動?、快樂……?)4.現(xiàn)?在誰想說說?你還特別想?感謝誰?(?這次幼兒的?回答更積極?了，內(nèi)容更?豐富了，感?激之情更真?切、發(fā)自內(nèi)?心了。)?5.除了用?語言來表示?感謝，還可?以用什么方?式來表達(dá)??(幼兒回答?：給關(guān)心自?己的媽媽唱?首歌;親一?下幫自己的?小朋友;幫?小錄音機擦?灰塵;給陪?自己的小狗?拿好吃的;?提醒大家不?要亂扔垃圾?，不讓清潔?工阿姨那么?累……)?6.教師小?結(jié)：原來不?僅被別人幫?助是件開心?的事，感謝?別人同樣也?是一件非常?開心快樂的?事情呀!?7.通過愛?心墻引導(dǎo)幼?兒設(shè)計愛心?將自己特別?想要感謝的?人或事記錄?在愛心里并?粘貼到愛心?墻上(幼兒?設(shè)計愛心，?同時播放歌?曲《感恩的?心》)。?幼兒每人一?張畫有愛心?的紅色紙，?請小朋友幫?愛心邊緣裝?扮好看然后?用剪刀剪下?來請你們的?爸爸媽媽把?你特別感謝?的人或事記?錄下來，然?后和爸爸媽?媽一起粘貼?到愛心墻上?去，并和同?伴老師一起?交流。兒?童故事內(nèi)容?：小熊旅行?小熊從小?到大都沒離?開過森林，?他決定到森?林外面的城?市去看看。?來到城市，?他看到到處?是高樓大廈?、立交橋、?各種各樣的?車……看的?他眼花繚亂?。小熊多?想把這些拍?下來帶回森?林給朋友們?看看呀!可?是誰來幫自?己照相呀。?這時走過來?一個小朋友?看出了他的?心事。主動?對他說：“?我來幫你拍?照吧!”?“好呀!謝?謝你!”拍?完照片小熊?對小朋友說??！安豢?氣!”小朋?友邊說邊擺?擺手走了。?小熊邊看?照片邊走，?一不小心摔?倒了。他低?頭一看，呀?!腿磕破了?。正巧一位?路過的阿姨?看到了，她?趕緊從包里?拿出一張創(chuàng)?可貼給小熊?貼上?！?阿姨謝謝您?!”小熊有?禮貌的說。?“別客氣?，走路時小?心呀!”阿?姨囑咐道。?小熊又到?了許多地方?，玩的真高?興呀!不知?不覺天黑了?。哎呀!不?好!找不到?回家的路了?。小熊坐在?路邊嗚嗚的?哭了起來。?“小熊，?你怎么了??需要幫助嗎??”一位警?察叔叔走了?過來。“?我的家在森?林，可是我?迷路了?！?“噢!是?這樣。來，?快上車，我?送你回家。?”“謝謝?警察叔叔!?”不一會?兒，小熊就?到家了。?“叔叔再見?!”“再?見!你真是?個有禮貌的?好孩子!”?小熊對大?家說：“以?后我還要到?城市去玩，?那里的人真?好!”活?動反思：?《綱要》中?指出：“引?導(dǎo)幼兒接觸?優(yōu)秀的兒童?文學(xué)作品，?使之感受語?言的豐富和?優(yōu)美?！痹?活動的設(shè)計?上采取了層?層遞進(jìn)、環(huán)?環(huán)相扣的方?法。讓幼兒?從知道接受?幫助的幸運?→把“謝謝?”大聲說出?來→體驗感?謝別人時的?快樂心情→?嘗試更多表?達(dá)謝意的方?式。從而使?幼兒知道被?別人幫助是?幸福的事，?而感謝別人?同樣是件開?心快樂的事?。并深深體?會到感謝是?我們生活中?不可缺少的?一部分，有?感謝，生活?才會更美好?。感恩節(jié)?幼兒園活動?方案設(shè)計（?四）活動?設(shè)計背景：?自古以來?，中華民族?就有樂于助?人、知恩圖?報的傳統(tǒng)美?德。近年來?，很多家庭?都是獨生子?女，家長對?孩子的溺愛?導(dǎo)致孩子覺?得他人的關(guān)?懷是理所應(yīng)?當(dāng)，欣然接?受。面對他?人的幫助，?連一聲簡單?的“謝謝”?都沒有。對?于這一現(xiàn)象?我們大班年?級組借西方?“感恩節(jié)”?和借助《口?渴的螞蟻》?這樣一個故?事情節(jié)，開?展了此次綜?合活動：《?感恩的心》?。讓孩子?們體驗小螞?蟻期盼、驚?喜、感恩的?心情。然后?在表達(dá)交流?中，將教學(xué)?的重心回歸?到幼兒的生?活，并以制?作感恩卡的?形式，引導(dǎo)?幼兒體會別?人對自己的?愛，同時，?也要教育幼?兒學(xué)會把自?己的愛積極?的反饋給別?人。讓孩子?從小知道感?恩父母，感?恩一切關(guān)心?和幫助自己?的人，用一?顆感恩的心?面對未來的?生活!活?動目標(biāo)：?1.知道我?們的城市有?很多人為我?們大家服務(wù)?。2.通?過故事和談?話，體會她?人對你的幫?助，并運用?自己的方式?回饋別人對?你的愛。?3.初步培?養(yǎng)感激之情?、感恩之心??；顒又?點、難點：?重點：讓?幼兒通過制?作感恩卡等?活動表達(dá)父?母、老師給?予他們的愛?。難點：?讓幼兒學(xué)會?感恩，激發(fā)?幼兒對周圍?事物及人有?感恩的心。?活動準(zhǔn)備?:1.音?樂：感恩的?心;多媒體?課件。2?.彩色卡紙?、黑筆、固?體膏等。?活動過程:?一、引發(fā)?興趣1.?教師出示小?螞蟻圖片，?引出故事《?口渴的螞蟻?》。問題?：①小螞蟻?口渴了，誰?幫助了它??③小女孩?遇到了什么?困難?④?小螞蟻又是?怎么幫助她?的?2.?師小結(jié)：小?螞蟻心中有?一顆感恩的?心，盡自己?的所能去幫?助別人。我?們也要像小?螞蟻一樣，?去幫助別人?。二、遷?移經(jīng)驗，說?說自己生活?中被關(guān)心、?被幫助的情?景。1.?說一說自己?在家里、幼?兒園里都得?到了誰的幫?助?2.?教師出示清?潔工圖片。?問題：①?她們是誰??在干什么??②如果沒?有她們，我?們的城市會?變成什么樣?子?3.?出示交通警?察圖片。?問題：①他?們是誰?在?干什么??②如果沒有?他們，我們?的城市又會?變成什么樣?子?4.?師小結(jié)：清?潔工阿姨，?叔叔為了保?持我們城市?的清潔，非?常辛苦。交?通警察叔叔?為了我們這?個城市的安?全暢通也非?常辛苦，我?們大家都要?感謝他們，?那小朋友們?想一想，我?們該送給他?們什么禮物?來表示我們?對他們的感?謝呢?三?、示范、講?解做賀卡的?方法1.?師：有的小?朋友說啊，?可以做賀卡?送給他們，?那我們今天?就來做賀卡?，好不好啊??大家一起?來看一看，?老師已經(jīng)做?好了幾張賀?卡，你們看?看，我是怎?么做的2?.教師操作?，把幾張卡?粘在一起，?就可以把它?做成一個更?好看的像燈?籠一樣的賀?卡了!3?.師：恩，?小朋友們都?非常聰明，?待會你們做?的時候可以?和老師做一?樣的，也可?以做不樣的?，我要來看?看哪些小朋?友比較能干?，可以做出?不一樣的??4.幼兒?制作賀卡，?教師巡視。?5.展示?作品，你想?送給誰?說?一句感恩的?話。四、?播放音樂《?感恩的心》?，一起做動?作，結(jié)束本?次活動。?感恩節(jié)幼兒?園活動方案?設(shè)計（五）?【活動目?標(biāo)】1.?在生活中發(fā)?現(xiàn)、理解周?圍的人對自?己的關(guān)心、?愛護(hù)。2?.能聯(lián)系自?己的日常生?活經(jīng)驗參與?交流與表達(dá)?。3.愿?意用積極的?情感和行動?表達(dá)自己對?他人的感激?之情。【?活動準(zhǔn)備】?1.視頻?：《賣燒烤?的小女孩》?。2.社?會各行各業(yè)?人工作的圖?片。3.?歌曲《感恩?的心》。?【活動過程?】一、情?感體驗。?1.播放視?頻：《賣燒?烤的小女孩?》，引起情?感共鳴。?師：“今天?，帶來了一?段錄像，請?你仔細(xì)的看?一看，錄像?里說了什么?事情。2?.幫助幼兒?理解故事，?融入賣燒烤?的小女孩的?精神世界。?師：剛才?的錄像里說?了什么事情?呀?師：?除了賣燒烤?小雨欣還做?一些什么事??師小結(jié)?:小雨欣每?天放學(xué)后都?要幫媽媽賣?燒烤，回家?后還要做很?多的家務(wù)。?師：小雨?欣為什么要?幫媽媽做那?么多事呢??師：媽媽?生病了找不?到工作又不?能干重活，?為了照顧家?人她每天都?要去賣燒烤?。師：那?你覺得小雨?欣是一個什?么樣的孩子??師小結(jié)?：是的，小?雨欣是一個?非常懂事的?好孩子，她?有一顆感恩?的心，她每?天幫助媽媽?做那么多事?，就是她在?用自己小小?的雙手來感?恩回報媽媽?。師：雖?然每天都很?辛苦，但是?她還是以全?校第一名的?成績來感恩?回報媽媽。?她的故事感?動了很多人?，她還被評?為了最美孝?心少年。?二、感恩父?母、家人。?了解家人對?自己的養(yǎng)育?之苦。師?：小雨欣的?媽媽一個人?那么辛苦的?照顧著家人?，那你覺得?你自己的媽?媽辛苦嗎??師：那你?的媽媽每天?都忙些什么??師：媽?媽平時是怎?樣來關(guān)心我?們小朋友的??師小結(jié)?：我們的媽?媽把可愛的?小朋友帶到?了這個世界?上，又含辛?茹苦把你們?養(yǎng)育大，很?辛苦很累的?。媽媽為了?我們的健康?成長付出了?許多的愛，?那你們愛媽?媽嗎?師?：那我們應(yīng)?該怎樣來謝?謝媽媽呢??你想對媽媽?說句什么話??你想為媽?媽做點什么?事?師小?結(jié)：小朋友?們說得真好?，我們應(yīng)該?感恩我們的?媽媽為我們?所做的一切?。我們可以?給媽媽送一?句祝福，還?可以學(xué)著自?己的事情自?己做，幫媽?媽減輕一點?負(fù)擔(dān)，做一?個懂事的好?孩子不讓媽?媽操心。就?是對媽媽的?感恩。師?：在家里除?了媽媽愛我?們還有誰也?愛著我們??他們是怎么?愛我們的呢??師小結(jié)?：我們的家?人很愛我們?，每天都為?我們做那么?多事，我們?應(yīng)該如何感?恩家人呢??師小結(jié)：?現(xiàn)在小朋友?們都長大了?，學(xué)會了自?己的事情自?己做有的時?候還會幫助?家人做一些?事，你們都?是懂事的好?孩子。三?、感受來自?生活中的關(guān)?愛，了解我?們要感恩的?人。1.?師：在生活?中除了自己?的家人在關(guān)?愛關(guān)我們，?還有誰也一?直在關(guān)愛著?我們，幫助?著我們呢??2.感恩?教師，了解?教師每天的?辛苦工作，?以及如何感?恩教師。(?圖片：老師?教孩子們學(xué)?本領(lǐng))師?：咱們每天?來園到離園?，都做些什?么啊，老師?都教些我們?