2023年秋季學(xué)期學(xué)前班具體教學(xué)計(jì)劃秋季學(xué)期學(xué)前班詳細(xì)教學(xué)安排篇1

XX年秋季教學(xué)工作起先了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)起先向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、班級(jí)基本狀況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長(zhǎng)接送的學(xué)生34人。三人進(jìn)出學(xué)校南大門，已開出門證，便利家進(jìn)步出學(xué)校接送孩子。

二、工作要點(diǎn)

班級(jí)活動(dòng)。

1、依據(jù)學(xué)校工作安排的支配，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和消遣活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好安排，保證平安，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、家庭與社會(huì)活動(dòng)等。

2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參加班級(jí)管理工作（平安），培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。

3、培育各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小班干部、細(xì)心培育小班干部。激勵(lì)小班干部大膽工作，指引他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。

4、狠抓平安教化和平安管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn)，環(huán)境惡劣，平安隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)峻后果，所以，平安教化要每天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的平安員（五人），監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。

5、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)，隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一樣的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

三、工作措施

1、仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的安排，提前兩周細(xì)致安排，并仔細(xì)組織實(shí)施。

2、打算好學(xué)生基本狀況多用表，仔細(xì)填寫，力求完備。

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活狀況，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、平安教化常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)。

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，具體記。

四、詳細(xì)支配

1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強(qiáng)調(diào)平安教化。

2、周二陽(yáng)光活動(dòng)。

3、周三作業(yè)檢查。

4、周四家庭關(guān)系。

5、周五班會(huì)總結(jié)。

6、保證兒童人身平安，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必需和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見面。杜絕生疏人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的.現(xiàn)象發(fā)生。

秋季學(xué)期學(xué)前班詳細(xì)教學(xué)安排篇2

一、學(xué)情分析

新的一學(xué)年，新的起先，我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期。本期我接著擔(dān)當(dāng)學(xué)前班的語言教學(xué)工作，通過上期一個(gè)學(xué)期的培育，幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)協(xié)作老師，主動(dòng)思索、大膽講解并描述、創(chuàng)編、喜愛看書，閱讀實(shí)力也有很大的提高。本期是幼小連接的關(guān)鍵學(xué)期，除了抓好幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀姿態(tài)外，還需在短時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)進(jìn)度，所以要多動(dòng)腦筋在語言教化活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多自由、寬松的語言溝通環(huán)境和人際互動(dòng)機(jī)會(huì)，為幼兒下學(xué)年的小學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本期幼小連接語言領(lǐng)域的教材秉承全語言的教化觀念，以《綱要》語言教化的目標(biāo)、內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，以全面培育學(xué)前班幼兒聽說讀寫的愛好、習(xí)慣、實(shí)力，提高對(duì)小學(xué)語文學(xué)習(xí)和小學(xué)生活的適應(yīng)性為目的，重視幼兒完整語言的學(xué)習(xí)，全面培育幼兒傾聽、表述、文學(xué)觀賞、早期閱讀等實(shí)力，注意以幼兒生活為背景，聯(lián)系幼兒的生活閱歷、情感體驗(yàn)，利用和創(chuàng)設(shè)有意義的情景開展語言活動(dòng)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、培育幼兒主動(dòng)運(yùn)用語言進(jìn)行交往的意識(shí)以及良好習(xí)慣。

2、要求幼兒學(xué)說一般話，能正確運(yùn)用一般話參加學(xué)習(xí)活動(dòng)及日常生活活動(dòng)。

3、培育幼兒仔細(xì)傾聽的意識(shí)，提高有意識(shí)傾聽、理解性傾聽的實(shí)力。

4、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用口頭語言表達(dá)自己的看法，駕馭基本的表達(dá)方式和表達(dá)技巧。

5、引導(dǎo)幼兒觀賞形式多樣，風(fēng)格多樣的文學(xué)作品，并嘗試運(yùn)用藝術(shù)語言。

6、培育幼兒閱讀的愛好和習(xí)慣，駕馭初步的閱讀技能，建立文字與畫面之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

四、詳細(xì)措施：

1、要求幼兒學(xué)說一般話，在日常生活中和老師或跟小摯友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用一般話進(jìn)行交談，加強(qiáng)留意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)覺語音錯(cuò)誤，立即改正讀音。

2、豐富幼兒的詞匯，讓他們駕馭運(yùn)用更多的名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞，學(xué)會(huì)運(yùn)用常用副詞（如：現(xiàn)在、還、特別等）和連接詞（如：和、跟、同等）能理解詞義，要求他們?cè)谌粘Ｉ钪械拿艚葸\(yùn)用。

3、讓幼兒能集中留意力，耐性地傾聽別人講話，不打斷別人的話，并樂意與同伴溝通，能大方地在集風(fēng)光 前說話能說學(xué)一般話，較連貫地表達(dá)自己的意思，在平常老師和幾個(gè)小摯友談話時(shí)，采納輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，逐步提高幼兒語言交往實(shí)力。

4、要求幼兒養(yǎng)成先細(xì)致視察圖片，后表達(dá)講解并描述的習(xí)慣，逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事務(wù)依次，要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集風(fēng)光 前講解并描述，聲音洪亮句式完整，其他幼兒能主動(dòng)傾聽別人的講解并描述內(nèi)容，發(fā)覺異同，并從中學(xué)習(xí)好的講解并描述方法。

5、采納嬉戲、情景表演等形式，在幼兒之間開展朗誦競(jìng)賽或講故事競(jìng)賽等，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多自由、寬松的語言溝通環(huán)境和人際互動(dòng)機(jī)會(huì)。

6、主動(dòng)開展家長(zhǎng)工作，和家長(zhǎng)攜手做好幼兒的教化工作，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

秋季學(xué)期學(xué)前班詳細(xì)教學(xué)安排篇3

一、指導(dǎo)思想

學(xué)前班數(shù)學(xué)教化的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，駕馭粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問相識(shí)事物的實(shí)力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本狀況分析

學(xué)前班共有56名學(xué)生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，漢族3人。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多，他們也沒有讀過小班、中班，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)，不過在近兩周的視察下發(fā)覺學(xué)前班的孩子們都特別聰慧，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下仔細(xì)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)任務(wù)和要求

1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確書寫1～10的數(shù)字。

3、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，正確快速地駕馭5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4、相識(shí)單雙數(shù)，知道10以內(nèi)的數(shù)中，哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)。

5、學(xué)習(xí)1——50的數(shù)數(shù)。

6、學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì)，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字學(xué)問應(yīng)用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感性和計(jì)算實(shí)力。

7、學(xué)會(huì)按規(guī)律排序，發(fā)覺不同的排法。

8、能從不同方面對(duì)物體進(jìn)行分類，會(huì)比較物體的寬窄。

9、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。

10、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的測(cè)量方法，并相識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)學(xué)問。

四、教學(xué)的重難點(diǎn)

1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確書寫1～10的數(shù)字。

3、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，正確快速地駕馭5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4、能理解數(shù)字的意義并能精確計(jì)算。

5、能對(duì)四周的事物有肯定的空間想象實(shí)力。

6、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的相識(shí)實(shí)力。

7、