專題二古詩(shī)文默寫第一部分古詩(shī)文閱讀《安徽·中考幫》語(yǔ)文知識(shí)幫詩(shī)歌精講譯文：什么地方可以看見中原地區(qū)呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。修辭：設(shè)問(wèn)。一問(wèn)一答，反映了詞人登臨遠(yuǎn)望，由眼前美景引發(fā)家國(guó)之思，表達(dá)了對(duì)金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)的懷念。何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。第37首南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷〔南宋〕辛棄疾九年級(jí)下冊(cè)譯文：從古到今，（在這塊土地上）發(fā)生過(guò)多少國(guó)家興亡的大事呢？（不知道。）往事綿延不絕，如同這無(wú)盡的長(zhǎng)江水滾滾東流。修辭：①設(shè)問(wèn)。由登臨北固亭望神州風(fēng)光引發(fā)聯(lián)想，抒發(fā)了詞人對(duì)古往今來(lái)國(guó)家興衰之變化無(wú)常的無(wú)限感慨。②比喻。把千古興亡、國(guó)家盛衰的歷史變遷比作滾滾東流、悠悠不盡的長(zhǎng)江水，生動(dòng)形象地抒發(fā)了詞人對(duì)古往今來(lái)國(guó)家興衰之變化無(wú)常的無(wú)限感慨。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。第37首南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷〔南宋〕辛棄疾九年級(jí)下冊(cè)寫法：化用杜甫《登高》“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，感嘆千古興亡無(wú)盡無(wú)休，一如長(zhǎng)江水滾滾東流。煉字：“悠悠”二字寫出了時(shí)間的漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)和詞人思緒的無(wú)窮。第37首南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷〔南宋〕辛棄疾九年級(jí)下冊(cè)譯文：孫權(quán)年輕時(shí)，就統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬，占據(jù)東南一方，戰(zhàn)斗不息。作用：襯托。詞人熱情歌頌孫權(quán)不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗，以此反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無(wú)能、怯懦茍安。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。第37首南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷〔南宋〕辛棄疾九年級(jí)下冊(cè)譯文：天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的對(duì)手呢？只有曹操和劉備而已。難怪曹操說(shuō)：“生個(gè)兒子就應(yīng)當(dāng)像孫權(quán)那樣。”修辭：設(shè)問(wèn)。用曹操的話，強(qiáng)調(diào)孫權(quán)的雄才大略，流露出詞人對(duì)茍且貪安、毫無(wú)振作之意的南宋朝廷的憤懣之情。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。第37首南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷〔南宋〕辛棄疾九年級(jí)下冊(cè)全詞主旨

這首詞通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了詞人渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)舊山河，為國(guó)效力的壯烈情懷，同時(shí)也婉轉(zhuǎn)表達(dá)了詞人對(duì)統(tǒng)治者無(wú)能、茍且偷安的憤