第5頁共5頁班主任個(gè)?人總結(jié)與?不足之處?參考樣本?本學(xué)期?，我擔(dān)任?七年級(?12)班?的班主任?工作。身?為七年級?班主任的?我，每一?天應(yīng)對的?是一群活?潑調(diào)皮的?孩子，這?就要求我?們成為一?個(gè)耐心、?細(xì)心、認(rèn)?真的人。?現(xiàn)對本人?這學(xué)期的?班級工作?總結(jié)如下?：一、?深入了解?學(xué)生，搞?活課堂教?學(xué)。本?學(xué)期的班?主任工作?，為了能?很快地了?解學(xué)生，?我深入班?級，每一?天早來晚?走，坐班?聽課，同?時(shí)經(jīng)過任?課教師及?家長，了?解學(xué)生方?方面面的?表現(xiàn)。作?為班主任?又是語文?教師，利?用學(xué)科的?特點(diǎn)，在?教書的同?時(shí)，滲透?思想教育?，教會學(xué)?生做人，?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?二、學(xué)?習(xí)優(yōu)秀班?主任工作?經(jīng)驗(yàn)，抓?好班級管?理。要?做好班主?任工作，?并不是件?容易事，?因?yàn)榘嘀?任工作繁?雜、瑣碎?的事較多?，如果掌?握不好方?法，會做?很多重復(fù)?性工作。?魏書生教?師曾說過?，一件事?有一百種?做法。所?以，我在?工作之余?，認(rèn)真鉆?研魏書生?教師的班?級管理經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)取?進(jìn)行實(shí)踐?，同時(shí)虛?心請教同?組的教師?，力求把?每件事處?理好。開?學(xué)初，經(jīng)?過沖組建?了新的班?干部團(tuán)體?，確立了?值日班長?輪流順序?，利用主?題班會，?教給學(xué)生?明確工作?的方法，?并制定了?獎懲措施?。三、?言傳身教?，培養(yǎng)學(xué)?生主人翁?意識。?此刻的學(xué)?生幾乎都?是獨(dú)生子?女，嬌生?慣養(yǎng)。在?家里父母?根本舍不?得讓孩子?干活，所?以在學(xué)校?、在教室?看見地上?有紙，哪?怕是踩上?也不撿起?來。每當(dāng)?這個(gè)時(shí)候?，我就指?讓學(xué)生把?地上的紙?撿起來，?放入紙簍?。增強(qiáng)學(xué)?生的勞動?意識，經(jīng)?過衛(wèi)生委?員職責(zé)制?，加強(qiáng)督?促值日生?的值日工?作，堅(jiān)持?教室的清?潔。四?、重視對?后進(jìn)生的?教育工作?針對每?一個(gè)學(xué)生?的基礎(chǔ)和?特點(diǎn)，進(jìn)?行正確的?指導(dǎo)和必?要的幫忙?，使每個(gè)?學(xué)生都能?得到良好?的充分的?發(fā)展。由?于本班男?生較多，?占全班的?三分之二?，一部分?男生不但?難于管理?，并且學(xué)?習(xí)不刻苦?，成績也?較差，所?以利用課?間、政教?、休息時(shí)?間找他們?談心，深?入細(xì)致地?做他們的?思想工作?，讓他們?樹立學(xué)習(xí)?的信心和?勇氣，幫?忙他們制?定學(xué)習(xí)計(jì)?劃，和劃?分學(xué)習(xí)小?組，以“?洋思兵教?兵”的形?式提高他?們的學(xué)習(xí)?成績。?五、注重?對班主任?工作的研?究經(jīng)常?向有經(jīng)驗(yàn)?的班主任?學(xué)習(xí)和向?書本學(xué)習(xí)?。本學(xué)期?己經(jīng)學(xué)習(xí)?了魏書生?教師的《?班主任工?作漫談》?和萬瑋的?《班主任?兵法》兩?本書，工?作中不斷?向有經(jīng)驗(yàn)?的班主任?請教，總?結(jié)班主任?工作經(jīng)驗(yàn)?，用科學(xué)?、合理、?有效的方?法指導(dǎo)班?級工作，?使班級工?作不斷煥?發(fā)新的活?力和有新?的起色。?六、不?斷更新教?育觀念，?努力提高?自我的業(yè)?務(wù)水平?國家己經(jīng)?實(shí)行新一?輪的課程?改革，啟?用課程標(biāo)?準(zhǔn)，教學(xué)?中必須有?新的理念?、運(yùn)用新?的教學(xué)方?法，才能?適應(yīng)培養(yǎng)?創(chuàng)新人材?的需要，?才能為學(xué)?生的終身?發(fā)展負(fù)責(zé)?。重視學(xué)?生的自我?鍛煉和個(gè)?性發(fā)展，?使全體學(xué)?生的潛能?得到最優(yōu)?的發(fā)揮，?使每名學(xué)?生都能得?到應(yīng)有的?發(fā)展。僅?有過硬的?業(yè)務(wù)本事?，在學(xué)生?面前才有?威信，才?有利于班?級的管理?。所以樹?立終身學(xué)?習(xí)的思想?，了解國?內(nèi)外最新?的教育動?態(tài)，努力?提高自我?的業(yè)務(wù)水?平，為班?級管理創(chuàng)?造更有利?的條件。?以上是?我本學(xué)期?在班級工?作中所做?的一些工?作，雖然?沒有出現(xiàn)?什么失誤?，但在工?作中還存?在一些不?足之處，?但我會盡?我最大的?努力，在?以后的工?作中把工?作做得更?好。班?主任個(gè)人?總結(jié)與不?足之處參?考樣本（?二）能?夠接任初?三(5)?班的班主?任，我很?高興但也?很擔(dān)心。?三(5)?班中等學(xué)?習(xí)成績學(xué)?生少落后?面大，很?怕完不成?學(xué)校交給?的任務(wù)。?在平時(shí)的?班主任工?作中認(rèn)真?謹(jǐn)慎的做?好班級的?常規(guī)管理?工作和學(xué)?生的思想?教育工作?。工作中?有辛勤的?耕耘，有?收獲的喜?悅，也有?不足與遺?憾，現(xiàn)總?結(jié)如下：?加強(qiáng)德?育教育和?學(xué)生思想?教育班?會課是我?們進(jìn)行德?育教育的?主要陣地?。平時(shí)利?用班會課?本課開展?一些有教?育意義的?主題班會?，組織學(xué)?生觀看一?些有教育?意義的影?片，對學(xué)?生進(jìn)行正?確的思想?引導(dǎo)，理?想教育和?愛國教育?等。健?全班級文?化，利用?學(xué)習(xí)園地?、班級一?角、黑板?報(bào)進(jìn)行德?育宣傳教?育。加強(qiáng)?學(xué)生的理?想教育，?鼓勵(lì)學(xué)生?努力學(xué)習(xí)?，實(shí)現(xiàn)理?想。為了?加強(qiáng)班級?凝聚力，?我還帶領(lǐng)?他們經(jīng)常?開展有意?義的班隊(duì)?活動，在?活動中拉?近彼此的?距離，形?成團(tuán)結(jié)向?上的良好?班風(fēng)。我?也利用課?余時(shí)間和?學(xué)生們一?起布置美?化班級，?出好每一?期班刊，?給學(xué)生一?片更加美?麗而又適?合展示自?己的舞臺?，營造一?個(gè)溫馨而?又充滿朝?氣的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?班內(nèi)統(tǒng)一?奮斗目標(biāo)?，努力爭?奪“文明?班級”流?動紅旗，?鼓勵(lì)學(xué)生?爭做文明?中學(xué)生。?經(jīng)常找?班里的基?礎(chǔ)較差的?學(xué)生談心?，穩(wěn)定他?們的情緒?，及時(shí)幫?助他們發(fā)?現(xiàn)身上的?優(yōu)缺點(diǎn)，?肯定進(jìn)步?的同時(shí)指?出缺點(diǎn)，?督促其改?正某些不?良習(xí)氣，?促使他們?加強(qiáng)自我?管理和糾?正，不斷?進(jìn)步。?班主任個(gè)?人總結(jié)與?不足之處?參考樣本?（三）?一個(gè)學(xué)期?的時(shí)間已?經(jīng)過去了?，作為一?名班主任?我感覺自?己各方面?還是有很?大的提高?，我也希?望自己能?夠再這個(gè)?過程當(dāng)中?得到更多?的認(rèn)可，?作為一名?班主任老?師我也覺?得自己各?方面有著?非常大的?提高，這?個(gè)學(xué)期的?工作比較?緊張，也?比較充實(shí)?，我也在?不斷的做?好相關(guān)的?職責(zé)，這?是接下來?應(yīng)該要去?完善好的?，對于這?個(gè)學(xué)期以?來的工作?也需要總?結(jié)一番。?這段時(shí)?間以來的?工作當(dāng)中?，我也是?在不斷的?提高自己?的能力，?也渴望能?夠在這樣?的環(huán)境下?面去追求?更多的知?識，這一?個(gè)學(xué)期以?來學(xué)生們?也是比較?緊張，我?覺得這是?非常有意?義的，在?這個(gè)過程?當(dāng)中，確?實(shí)也還是?需要學(xué)生?們主動去?落實(shí)好相?關(guān)的職責(zé)?，這對我?而言也是?非常有意?義的，這?一個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)當(dāng)?中我也堅(jiān)?定的相信?這一點(diǎn)，?確實(shí)我還?是感覺很?有意義，?我也一定?會在未來?的學(xué)習(xí)當(dāng)?中讓自己?去積累更?多的經(jīng)驗(yàn)?，得到更?多的認(rèn)可?，作為一?名班主任?老師，這?也是我應(yīng)?該要有的?態(tài)度，我?一定會更?加努力的?。在班?務(wù)工作當(dāng)?中，我也?認(rèn)真的安?排好日常?的工作，?包括學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀?態(tài)，也會?定期和任?課老師了?解情況，?這樣的感?覺確實(shí)非?常的好的?，希望能?夠得到更?多的認(rèn)可?，這也是?我未來需?要認(rèn)清楚?的方向，?這個(gè)學(xué)期?以來學(xué)生?們也即將?步入初中?，所以日?常的工作?還是比較?多的，認(rèn)?真的搞好?工作，同?時(shí)也合理?的去安排?好，平時(shí)?強(qiáng)調(diào)學(xué)生?們在學(xué)校?的言行舉?止，提高?學(xué)生的素?質(zhì)，讓大?家能夠在?這方面有?更好的習(xí)?慣，樹立?好的形象?，非常的?關(guān)鍵，讓?學(xué)生們養(yǎng)?成自覺的?習(xí)慣，在?教學(xué)學(xué)習(xí)?方面我也?還是需要?做出更好?的成績來?，讓學(xué)生?們通過這?樣的方式?去追求更?多的東西?，這對我?而言也是?非常有意?義的。?管理好班?級從來都?是重中之?重，要做?到工作規(guī)?范化，做?到因材施?教，保證?自己能夠?有一個(gè)好?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，這是?非常關(guān)鍵?的，這方?面我也還?是感觸良?多，我也?希望自己?能夠在這?樣的環(huán)境?下面能夠?更加堅(jiān)定?好自己的?態(tài)度，做?到和學(xué)生?們能夠像?朋友一個(gè)?