社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(精選社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(精選5篇)下面給大家?guī)砩鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)方案大全下面給大家?guī)砩鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)方案大全5篇，期望大家能夠?qū)檺邸Ｉ鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)方案〔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案〔篇1〕一、指導(dǎo)思想和意義一、指導(dǎo)思想和意義1、指導(dǎo)思想：將爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向?qū)W生課余生活的有益補(bǔ)充，開拓出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的途徑。1、指導(dǎo)思想：將爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向?qū)W生課余生活的有益補(bǔ)充，開拓出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的途徑。2、意義：2、意義：(1)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬進(jìn)展空間。(1)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬進(jìn)展空間。(2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。(2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。(3)主動(dòng)效勞社區(qū)，形成效勞意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。(3)主動(dòng)效勞社區(qū)，形成效勞意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：1616爭(zhēng)論過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，相互協(xié)作。具體過程參考：具體過程參考：A、編組、選題;A、編組、選題;B、聘指導(dǎo)教師;B、聘指導(dǎo)教師;CCDD預(yù)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活開工具);E、實(shí)踐活動(dòng)(觀看、訪談、問卷、試驗(yàn))E、實(shí)踐活動(dòng)(觀看、訪談、問卷、試驗(yàn))F、分析活動(dòng)資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比F、分析活動(dòng)資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比GG三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：1、社會(huì)參觀活動(dòng)。1、社會(huì)參觀活動(dòng)。化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作狀況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查爭(zhēng)論的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)治理“、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)“、“化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作狀況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查爭(zhēng)論的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)治理“、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)“、“文化消遣“、“教育設(shè)施“、“交通路線“等為爭(zhēng)論方向。2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)(1)、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查爭(zhēng)論(1)、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查爭(zhēng)論(2)、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查(2)、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查(3)、市區(qū)白色污染調(diào)查爭(zhēng)論(3)、市區(qū)白色污染調(diào)查爭(zhēng)論(4)、市區(qū)交通安全問題爭(zhēng)論(4)、市區(qū)交通安全問題爭(zhēng)論(5)、市民交通意識(shí)及對(duì)策(5)、市民交通意識(shí)及對(duì)策(6)、市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見(6)、市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見(7)、旅游資源狀況調(diào)查(7)、旅游資源狀況調(diào)查(8)、中學(xué)生的休閑生活調(diào)查爭(zhēng)論(8)、中學(xué)生的休閑生活調(diào)查爭(zhēng)論(9)、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為爭(zhēng)論(9)、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為爭(zhēng)論(10)、中學(xué)生的飲食與養(yǎng)分問題爭(zhēng)論(10)、中學(xué)生的飲食與養(yǎng)分問題爭(zhēng)論(11)、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與爭(zhēng)論(11)、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與爭(zhēng)論(12)、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查(12)、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查3、社區(qū)效勞活動(dòng)。3、社區(qū)效勞活動(dòng)。保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排 74下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。 7579學(xué)生6學(xué)生641—2案》。 715—823 951、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表;1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表;2243、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。 92、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果呈現(xiàn)會(huì)。2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果呈現(xiàn)會(huì)。334、舉辦“走向社區(qū)，走向?qū)嵺`“學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。4、舉辦“走向社區(qū)，走向?qū)嵺`“學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。五、留意事項(xiàng)：五、留意事項(xiàng)：1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角地生活。1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角地生活。2、在興趣中選擇。捕獲自己最感興趣的問題，開展?fàn)幷?。在合作探究的過2、在興趣中選擇。捕獲自己最感興趣的問題，開展?fàn)幷?。在合作探究的過3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獵取自己所需要的內(nèi)容。3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獵取自己所需要的內(nèi)容。4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與爭(zhēng)論的對(duì)象來看，可以承受個(gè)人獨(dú)立探4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與爭(zhēng)論的對(duì)象來看，可以承受個(gè)人獨(dú)立探社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案〔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案〔篇2〕一、活動(dòng)背景一、活動(dòng)背景學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。作和培訓(xùn)時(shí)機(jī)，力圖達(dá)成雙贏的目標(biāo)。作和培訓(xùn)時(shí)機(jī)，力圖達(dá)成雙贏的目標(biāo)。二、活動(dòng)名稱二、活動(dòng)名稱大學(xué)生在企業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r調(diào)查大學(xué)生在企業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r調(diào)查三、活動(dòng)目的三、活動(dòng)目的了解各個(gè)企業(yè)的進(jìn)展概況與特色產(chǎn)業(yè)，感受工作氣氛。了解各個(gè)企業(yè)的進(jìn)展概況與特色產(chǎn)業(yè)，感受工作氣氛。四、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)時(shí)間2020 年8月18日至20 年8月20日五、活動(dòng)地點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)河北省唐山市河北省唐山市六、活動(dòng)對(duì)象六、活動(dòng)對(duì)象河北省唐山市局部工廠企業(yè)河北省唐山市局部工廠企業(yè)七、活動(dòng)流程七、活動(dòng)流程1、前期預(yù)備1、前期預(yù)備選，以保證此次社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量。選，以保證此次社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量。中暑的應(yīng)急藥品。中暑的應(yīng)急藥品。活動(dòng)的順當(dāng)完成?；顒?dòng)的順當(dāng)完成。2、活動(dòng)安排2、活動(dòng)安排8817具體打算。8818隊(duì)成員和員工進(jìn)展溝通，本隊(duì)做相關(guān)的了解和記錄。8819人做出記錄，以便回校后整理此次活動(dòng)收獲。人做出記錄，以便回校后整理此次活動(dòng)收獲。每天把當(dāng)天的成果返回學(xué)校以便得到學(xué)校進(jìn)一步指導(dǎo)。每天把當(dāng)天的成果返回學(xué)校以便得到學(xué)校進(jìn)一步指導(dǎo)。3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)細(xì)則3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)細(xì)則方案一：方案一：間及地點(diǎn)。間及地點(diǎn)。懇求進(jìn)入廠方的工作區(qū)，進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)，感受工作氣氛。懇求進(jìn)入廠方的工作區(qū)，進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)，感受工作氣氛。即實(shí)行分組行動(dòng)，提高調(diào)查效率。并向員工詢問相關(guān)問題。即實(shí)行分組行動(dòng)，提高調(diào)查效率。并向員工詢問相關(guān)問題。流，向其詢問相關(guān)問題。流，向其詢問相關(guān)問題。方案二：(a、b、c方案二：(a、b、c同方案一)4、后期整理工作4、后期整理工作此次實(shí)踐活動(dòng)的重要資料。此次實(shí)踐活動(dòng)的重要資料。部門以供參考。部門以供參考。八、人員任務(wù)安排八、人員任務(wù)安排1、與被調(diào)查公司的主要溝通：1、與被調(diào)查公司的主要溝通：2、安全、食宿以及信息采集：2、安全、食宿以及信息采集：3、行程安排及其財(cái)務(wù)治理：3、行程安排及其財(cái)務(wù)治理：4、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理及分析：4、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理及分析：5、相關(guān)文檔整理：5、相關(guān)文檔整理：九、留意事項(xiàng)九、留意事項(xiàng)1、全部隊(duì)員必需遵守國(guó)家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)以及本團(tuán)隊(duì)的相關(guān)規(guī)定?？紤]團(tuán)隊(duì)的整體利益，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的形象。1、全部隊(duì)員必需遵守國(guó)家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)以及本團(tuán)隊(duì)的相關(guān)規(guī)定?？紤]團(tuán)隊(duì)的整體利益，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的形象。2、隊(duì)員之間相互通報(bào)聯(lián)系方式，每天要與辦公室保持聯(lián)系，匯報(bào)當(dāng)天的工順當(dāng)進(jìn)展。2、隊(duì)員之間相互通報(bào)聯(lián)系方式，每天要與辦公室保持聯(lián)系，匯報(bào)當(dāng)天的工順當(dāng)進(jìn)展。3、全部人需聽從團(tuán)隊(duì)的安排，一切聽從指揮，不行單獨(dú)行動(dòng)。3、全部人需聽從團(tuán)隊(duì)的安排，一切聽從指揮，不行單獨(dú)行動(dòng)。4、留意人身財(cái)產(chǎn)安全。全部隊(duì)員在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中不得參與任何物品保管。4、留意人身財(cái)產(chǎn)安全。全部隊(duì)員在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中不得參與任何物品保管。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、路費(fèi)：5501、路費(fèi)：5502、住宿：3002、住宿：3003、餐飲：3003、餐飲：3004、其他：504、其他：50社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案〔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案〔篇3〕一、活動(dòng)主題一、活動(dòng)主題分隊(duì)把此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主題定為關(guān)注民族樂曲對(duì)嘉興市民心身狀況的影響及分隊(duì)把此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主題定為關(guān)注民族樂曲對(duì)嘉興市民心身狀況的影響及中國(guó)民族樂器在嘉興的進(jìn)呈現(xiàn)狀。中國(guó)民族樂器在嘉興的進(jìn)呈現(xiàn)狀。二、活動(dòng)目的二、活動(dòng)目的組織發(fā)動(dòng)嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院愛好中國(guó)民族樂器的醫(yī)學(xué)生志愿者在嘉興市第一討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素養(yǎng)。組織發(fā)動(dòng)嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院愛好中國(guó)民族樂器的醫(yī)學(xué)生志愿者在嘉興市第一討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素養(yǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間三、活動(dòng)時(shí)間7710719四、活動(dòng)地點(diǎn)四、活動(dòng)地點(diǎn)公寓公寓五、活動(dòng)流程及安排五、活動(dòng)流程及安排1、前期預(yù)備：1、前期預(yù)備：(1)根底預(yù)備(1)根底預(yù)備①組織報(bào)名，通過考核確定成員，依據(jù)特長(zhǎng)明確分工。①組織報(bào)名，通過考核確定成員，依據(jù)特長(zhǎng)明確分工。青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系并磋商有關(guān)事宜。青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系并磋商有關(guān)事宜。(2)實(shí)踐隊(duì)員招募(2)實(shí)踐隊(duì)員招募①在醫(yī)學(xué)院內(nèi)招募笛簫協(xié)會(huì)會(huì)員參與。①在醫(yī)學(xué)院內(nèi)招募笛簫協(xié)會(huì)會(huì)員參與。訊組等三下鄉(xiāng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。訊組等三下鄉(xiāng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。(3)隊(duì)員培訓(xùn)及資料預(yù)備(3)隊(duì)員培訓(xùn)及資料預(yù)備展打下堅(jiān)實(shí)的、根底。展打下堅(jiān)實(shí)的、根底。單、橫幅、調(diào)查問卷，后勤工作的預(yù)備。單、橫幅、調(diào)查問卷，后勤工作的預(yù)備。③設(shè)計(jì)嘉興市民對(duì)民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民對(duì)民族樂器的學(xué)習(xí)品。生疏前往路線。③設(shè)計(jì)嘉興市民對(duì)民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民對(duì)民族樂器的學(xué)習(xí)品。生疏前往路線。(4)預(yù)調(diào)查和推想試(4)預(yù)調(diào)查和推想試①對(duì)嘉興學(xué)院大學(xué)生進(jìn)展嘉興市民對(duì)民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民①對(duì)嘉興學(xué)院大學(xué)生進(jìn)展嘉興市民對(duì)民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民現(xiàn)測(cè)試方式方法的缺乏并準(zhǔn)時(shí)改正。現(xiàn)測(cè)試方式方法的缺乏并準(zhǔn)時(shí)改正。2、開展活動(dòng)：2、開展活動(dòng)：通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生詢問初步了解民樂對(duì)心身狀況的影響。通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生詢問初步了解民樂對(duì)心身狀況的影響。①訪問中國(guó)民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風(fēng)雅樂坊通過大師的閱歷復(fù)的影響，以及對(duì)特別人群(例如孕產(chǎn)婦、老年人等)的影響。①訪問中國(guó)民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風(fēng)雅樂坊通過大師的閱歷復(fù)的影響，以及對(duì)特別人群(例如孕產(chǎn)婦、老年人等)的影響。和特別人群心身狀況的影響。和特別人群心身狀況的影響。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案〔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案〔篇4〕綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：一、活動(dòng)意義一、活動(dòng)意義參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn);主動(dòng)效勞社區(qū)，形成效勞意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任;轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，開發(fā)學(xué)習(xí)資源，拓展進(jìn)展空間。參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn);主動(dòng)效勞社區(qū)，形成效勞意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任;轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，開發(fā)學(xué)習(xí)資源，拓展進(jìn)展空間。二、活動(dòng)主題二、活動(dòng)主題社會(huì)問題我關(guān)注，創(chuàng)文明縣城我行動(dòng)。社會(huì)問題我關(guān)注，創(chuàng)文明縣城我行動(dòng)。三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式5～105～10人組成社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，自行聘請(qǐng)有確定專長(zhǎng)的成年人(如學(xué)校教相互協(xié)作。具體過程參考如下：具體過程參考如下：1、編組、選題或創(chuàng)題;1、編組、選題或創(chuàng)題;2、聘請(qǐng)指導(dǎo)教師;2、聘請(qǐng)指導(dǎo)教師;3、制定活動(dòng)方案;3、制定活動(dòng)方案;4、小組爭(zhēng)論設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀看、活動(dòng)計(jì)劃;預(yù)備其他一些活開工具等如：相機(jī));4、小組爭(zhēng)論設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀看、活動(dòng)計(jì)劃;預(yù)備其他一些活開工具等如：相機(jī));5、實(shí)踐活動(dòng)(觀看、訪談、問卷等);5、實(shí)踐活動(dòng)(觀看、訪談、問卷等);6、收集、整理、分析活動(dòng)資料;7、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。6、收集、整理、分析活動(dòng)資料;7、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。四、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)效勞的主要內(nèi)容四、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)效勞的主要內(nèi)容1、參與實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng)，農(nóng)村學(xué)生可參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。1、參與實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng)，農(nóng)村學(xué)生可參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。果、市政工程、高校名校、工廠……)，可以利用網(wǎng)絡(luò)等手段，對(duì)確定的人群進(jìn)果、市政工程、高校名校、工廠……)，可以利用網(wǎng)絡(luò)等手段，對(duì)確定的人群進(jìn)行爭(zhēng)論和調(diào)查。定的可操作性和可參考性)1)八渡河白色污染現(xiàn)狀及其成因分析;1)八渡河白色污染現(xiàn)狀及其成因分析;2)禁塑令實(shí)施狀況調(diào)查爭(zhēng)論;2)禁塑令實(shí)施狀況調(diào)查爭(zhēng)論;3)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查爭(zhēng)論;3)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查爭(zhēng)論;4)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;4)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;5)縣城交通安全問題爭(zhēng)論;5)縣城交通安全問題爭(zhēng)論;6)市民交通意識(shí)及對(duì)策;6)市民交通意識(shí)及對(duì)策;7)城鎮(zhèn)道路狀況及改進(jìn)意見;7)城鎮(zhèn)道路狀況及改進(jìn)意見;8)“尋訪略陽(yáng)歷史，感受古城文明”實(shí)踐調(diào)查;8)“尋訪略陽(yáng)歷史，感受古城文明”實(shí)踐調(diào)查;9)略陽(yáng)縣旅游資源狀況調(diào)查及分析;9)略陽(yáng)縣旅游資源狀況調(diào)查及分析;10)學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為爭(zhēng)論;10)學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為爭(zhēng)論;11)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與爭(zhēng)論;11)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與爭(zhēng)論;12)中學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)查與爭(zhēng)論;12)中學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)查與爭(zhēng)論;13)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀及其分析;13)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀及其分析;14)學(xué)生攜帶手機(jī)成因及其分析;14)學(xué)生攜帶手機(jī)成因及其分析;18)當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)進(jìn)展方向的調(diào)查和爭(zhēng)論;18)當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)進(jìn)展方向的調(diào)查和爭(zhēng)論;16)孩子不愿與父母溝通成因及其思考;16)孩子不愿與父母溝通成因及其思考;17)“十天”高速給略陽(yáng)帶來的機(jī)遇調(diào)查和爭(zhēng)論;17)“十天”高速給略陽(yáng)帶來的機(jī)遇調(diào)查和爭(zhēng)論;18)學(xué)生安全意識(shí)調(diào)查及其爭(zhēng)論;18)學(xué)生安全意識(shí)調(diào)查及其爭(zhēng)論;19)城鎮(zhèn)居民緊急狀況自護(hù)、自救力氣的調(diào)查和爭(zhēng)論;19)城鎮(zhèn)居民緊急狀況自護(hù)、自救力氣的調(diào)查和爭(zhēng)論;20)我縣教育現(xiàn)狀分析及其爭(zhēng)論;20)我縣教育現(xiàn)狀分析及其爭(zhēng)論;21)我縣職業(yè)教育與一般高中教育面臨的問題分析及對(duì)策;21)我縣職業(yè)教育與一般高中教育面臨的問題分析及對(duì)策;22)生活方式的轉(zhuǎn)變與生活滿足度的調(diào)查分析;22)生活方式的轉(zhuǎn)變與生活滿足度的調(diào)查分析;23)學(xué)生創(chuàng)精神和實(shí)踐力氣培育的調(diào)查爭(zhēng)論;23)學(xué)生創(chuàng)精神和實(shí)踐力氣培育的調(diào)查爭(zhēng)論;24)學(xué)校間學(xué)生溝通活動(dòng)的調(diào)查爭(zhēng)論;24)學(xué)校間學(xué)生溝通活動(dòng)的調(diào)查爭(zhēng)論;25)城鄉(xiāng)教育進(jìn)展逆境問題調(diào)查爭(zhēng)論;25)城鄉(xiāng)教育進(jìn)展逆境問題調(diào)查爭(zhēng)論;26)青少年犯罪現(xiàn)象及其爭(zhēng)論;26)青少年犯罪現(xiàn)象及其爭(zhēng)論;27)家庭教育與學(xué)生素養(yǎng)的`關(guān)系及其思考;27)家庭教育與學(xué)生素養(yǎng)的`關(guān)系及其思考;28)自然災(zāi)難的預(yù)防及其思考;28)自然災(zāi)難的預(yù)防及其思考;29)農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查及其思考;29)農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查及其思考;30)假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其思考。30)假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其思考。4、社區(qū)效勞活動(dòng)4、社區(qū)效勞活動(dòng)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排踐活動(dòng)小組(每班不少于5組)，推選出組長(zhǎng)，自主選題或創(chuàng)題，(學(xué)生也可以以1～2長(zhǎng))，初步制定《小組或個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，填寫《社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)申報(bào)表》，并請(qǐng)?jiān)?月13日以前以班級(jí)為單位將《小組或個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》和《社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)申報(bào)表》送交團(tuán)委，此項(xiàng)工作具體由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。(1)暑假學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐表(一個(gè)小組一份);(1)暑假學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐表(一個(gè)小組一份);(2)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告(小組一份、鼓舞用電子文稿上交、字?jǐn)?shù)不少于1800(2)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告(小組一份、鼓舞用電子文稿上交、字?jǐn)?shù)不少于1800字，組長(zhǎng)負(fù)責(zé));(3)活動(dòng)照片(最好是數(shù)碼照片，留意拍攝在實(shí)踐目的地的留影照片)等資料以附件形式發(fā)送，注明班級(jí)和姓名)。(3)活動(dòng)照片(最好是數(shù)碼照片，留意拍攝在實(shí)踐目的地的留影照片)等資料以附件形式發(fā)送，注明班級(jí)和姓名)。(4)(4)稿)稿)六、留意事項(xiàng)和要求六、留意事項(xiàng)和要求1、全部班級(jí)務(wù)必高度重視，周密安排暑期社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)效勞活動(dòng)，留意通過活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。1、全部班級(jí)務(wù)必高度重視，周密安排暑期社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)效勞活動(dòng)，留意通過活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。223、捕獲自己最感興趣的問題，開展?fàn)幷摗Ｔ诤献魈骄康倪^程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地進(jìn)展興趣，培育特長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)。3、捕獲自己最感興趣的問題，開展?fàn)幷摗Ｔ诤献魈骄康倪^程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地進(jìn)展興趣，培育特長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)。4、合理利用各種資源。網(wǎng)絡(luò)已成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。4、合理利用各種資源。網(wǎng)絡(luò)已成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。5、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必需留意自身形象，認(rèn)真參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。5、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必需留意自身形象，認(rèn)真參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。6、在組織活動(dòng)過程中確定要留意安全，周密安排，設(shè)計(jì)周到，避開不必要持和家長(zhǎng)的親熱聯(lián)系。6、在組織活動(dòng)過程中確定要留意安全，周密安排，設(shè)計(jì)周到，避開不必要持和家長(zhǎng)的親熱聯(lián)系。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案〔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案〔篇5〕一、活動(dòng)目的一、活動(dòng)目的“尋訪優(yōu)秀校友活動(dòng)是 “尋訪優(yōu)秀校友活動(dòng)是 大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成，秀校友的人生經(jīng)受和創(chuàng)業(yè)歷程，鼓舞學(xué)生設(shè)計(jì)大學(xué)生涯，立志成才。學(xué)校工作。學(xué)校工作。二、活動(dòng)主題二、活動(dòng)主題尋訪優(yōu)秀校友再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)受尋訪優(yōu)秀校友再續(xù)校友情懷感悟人