位置復(fù)習(xí)導(dǎo)入第二單元我們都學(xué)了哪些內(nèi)容？位置用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置你們認(rèn)為本單元哪些內(nèi)容比較難，哪些內(nèi)容最容易出錯(cuò)？知識(shí)梳理用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體位置應(yīng)該注意什么？1.用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體位置的方法1用有順序的兩個(gè)數(shù)表示出一個(gè)確定的位置就是數(shù)對(duì)。2用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行。在書(shū)寫(xiě)時(shí)要用括號(hào)把列數(shù)與行數(shù)括起來(lái)，并在列數(shù)和行數(shù)之間寫(xiě)個(gè)逗號(hào)，把兩個(gè)數(shù)隔開(kāi),如（3,5）。

用數(shù)對(duì)（3，2）表示。（2，3）（3，2）（2，1）（4，3）（4，1）你能用數(shù)對(duì)表示出其他幾個(gè)圖案的位置嗎？2在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體位置的方法1用數(shù)對(duì)可以表示平面上物體的位置。2行和列的交點(diǎn)，就是物體所在的位置。動(dòng)物園示意圖（1,4）（3,5）（2,2）（6,4）（3，0）你能表示各場(chǎng)館所在的位置嗎？鞏固練習(xí)1判斷：小宇和大林在同一間教室的位置分別是5，9和4，9。那么，他們兩人在同一列。列數(shù)，行數(shù)5，94，9同一行思路引導(dǎo)、B、C、D、E所在的位置。2，52，25，56，24，33如圖，請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)在圖中的位置。思路分析第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行1，13，35，1數(shù)列數(shù)時(shí)要從左向右數(shù)數(shù)行數(shù)時(shí)要從下向上數(shù)思路分析點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是2,4,A、B、C點(diǎn)分別怎樣表示利用數(shù)對(duì)描述各點(diǎn)的位置時(shí),先寫(xiě)列數(shù)再寫(xiě)行數(shù),中間用“,”隔開(kāi)。2,4規(guī)范解答點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是2,4,A、B、C點(diǎn)分別怎樣表示A1,5B2,6C3,52,45你能說(shuō)出圖中連成一條線(xiàn)的5個(gè)棋子分別在什么位置嗎？?（，6）⑧（J，