選修課程管理系統(tǒng)一、實驗?zāi)康?、使學(xué)生掌握DBMS的基本工作原理；2、培養(yǎng)學(xué)生基本掌數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的基本思路和方法；3、培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力；二、實驗簡述針對給定的系統(tǒng)進行需求分析，設(shè)計系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖和系統(tǒng)功能模塊圖；針對需求分析，畫出E-R圖表示的概念模型，并將其轉(zhuǎn)換為至少滿足3NF的關(guān)系模式，設(shè)計較為合理的數(shù)據(jù)庫模式；系統(tǒng)中應(yīng)能體現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的保護（數(shù)據(jù)恢復(fù)、并發(fā)控制、安全性和完整性）；系統(tǒng)應(yīng)該有較為友好的用戶界面；通過本系統(tǒng)軟件，能幫助教研人員利用計算機，快速方便的對學(xué)生選課進行管理、輸入、輸出、查找的所需操作，使散亂的檔案能夠具體化，直觀化、合理化。三、課程設(shè)計過程1、需求分析2、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計3、系統(tǒng)功能實現(xiàn)3.1需求分析學(xué)生包含學(xué)號等屬性，通過登記系統(tǒng)保存學(xué)生成績的信息。學(xué)生通過分組程序分出個個選修課的學(xué)生名單。課程包含課程號，名稱等屬性。分組信息分出選修課教師，教師包含名稱，教師編號屬性。用戶通過SQLSERVER2000的查詢分析器直接輸入各種操作代碼，其中包括對系統(tǒng)管理原的的創(chuàng)建，管理員可以創(chuàng)建其他管理員權(quán)限，當(dāng)然，系統(tǒng)管理員可以對所有表進行修改，刪除，增加。3.2概念結(jié)構(gòu)設(shè)計及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計1..用E-R圖設(shè)計信息模型

學(xué)分11學(xué)號等屬性登記m分組n課程號等屬性教師編號等屬性教師學(xué)生課程學(xué)分11學(xué)號等屬性登記m分組n課程號等屬性教師編號等屬性教師學(xué)生課程2.設(shè)計相應(yīng)關(guān)系模型，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計關(guān)系模型如下：下劃線為關(guān)系的碼學(xué)生（學(xué)號，姓名，地址，郵編，市，省，性別）教師（教師編號，姓名，電話，工資）課程（課程編號，課程名，系名，學(xué)分）分組（分組號，教師編號，課程號，學(xué)生數(shù)）登記（課程號，組號，學(xué)生號，成績）3.設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，確定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)4.通過設(shè)計關(guān)系的主碼約束，外碼約束和使用CHECK，RULE實現(xiàn)完整性控制；5.為每一