體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇1一、基本活動(dòng)技能1、走第一周：一個(gè)跟一個(gè)走，要求上體正直緣圓圈走；第二周：緣直線(xiàn)走，向指定方向持物走；2、跑第三周：向指定方向慢跑，要求手臂微曲，協(xié)調(diào)擺動(dòng)；第四周：緣直線(xiàn)跑，要求步伐穩(wěn)健，手臂協(xié)調(diào)擺動(dòng)；第五周：緣規(guī)定線(xiàn)路跑（曲線(xiàn)、轉(zhuǎn)彎跑）；第六周：在規(guī)定范圍內(nèi)散跑、追逐跑；，要求有一定躲閃能力，身體協(xié)調(diào)；3、跳躍第七周：?jiǎn)危ㄗ笥遥┠_跨跳；第八周：原地雙腳向前跳；第九周：原地向上跳（觸物）；第十周：緣著規(guī)定路線(xiàn)跳（多方向）；4、平衡第十一周:兩手平舉，指定方向走直線(xiàn)；第十二周:在15—20厘米的平行線(xiàn)上走，要求腳踏在平行線(xiàn)內(nèi)；第十三周：平衡木上走（兩人左右牽著、保護(hù)）；5、投擲第十四周：?jiǎn)问钟上孪蚯皰佄?；第十五周：?jiǎn)问肿匀患缟蠐]臂向前投物；第十六周：雙手向上、前、后方拋球；第十七周：雙手滾、接、拍球；6、鉆爬第十八周：正面低頭彎腰鉆過(guò)障礙物；第十九周：手膝著地爬，爬鉆過(guò)較低矮障礙物；二、身體素質(zhì)第二十周：各類(lèi)基本動(dòng)作結(jié)合活動(dòng)；第二十一周：基本動(dòng)作結(jié)合球類(lèi)活動(dòng)。第二十二周：考核體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇2一、班級(jí)現(xiàn)狀分析1、小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。3、幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。4、幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。二、小班幼兒年齡特點(diǎn)1、學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)，生活自理能力增強(qiáng)。2、行為明顯受情緒支配。3、對(duì)他人的、情感反映敏感性增強(qiáng)。4、動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。5、模仿性強(qiáng)三、活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。3、針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈活性。4、培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。四、活動(dòng)措施1、活動(dòng)集中進(jìn)行小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。2、活動(dòng)方式循序漸進(jìn)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒?dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會(huì)隨之提高。而幼兒們都對(duì)戶(hù)外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣。3、合理安排活動(dòng)時(shí)間小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，在一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)安排2-3個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘。4、活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)單易懂幼兒在戶(hù)外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。如“開(kāi)汽車(chē)”時(shí)，用“汽車(chē)和汽車(chē)相撞會(huì)爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心，應(yīng)防止相撞。孩子們都非常樂(lè)意接受這些有趣易行的規(guī)則。在這樣豐富多彩的戶(hù)外游戲中，小班孩子們對(duì)戶(hù)外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶(hù)外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的，在以后戶(hù)外體育活動(dòng)的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀(guān)念。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。五、活動(dòng)安排二月：能進(jìn)行100米走跑交替。能四散跑并靈活躲閃。三月：能向前跨跳過(guò)20-25厘米的平行障礙物、15-20厘米的垂直障礙物。能在高15-20厘米，寬20-25里面的平衡木上走。能快跑15米左右。四月：能單手揮臂投擲2-3米。從30厘米左右的高處往下跳。懸吊5-8秒能鉆過(guò)65-60厘米高的障礙物。五月：能單手揮臂投擲2-3米。能單腳跳3米。手膝著地爬3-5米。六月：雙手向上拋接球。能雙腳連續(xù)向前行進(jìn)跳綜合：跳、鉆、平衡走體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想幼兒以游戲?yàn)闃?lè)，幼兒的發(fā)展是在各種游戲中實(shí)現(xiàn)的，讓幼兒在游戲中快樂(lè)，健康地成長(zhǎng)已成為越來(lái)越多人的共識(shí)，《綱要》明確提出，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)。二、情況分析（一）小班幼兒的運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。（二）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。（三）幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。（四）幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。三、活動(dòng)目標(biāo)（一）培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。（二）培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。（三）針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈活性。（四）培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。（五）創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，促使幼兒樂(lè)意和他人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享。（六）激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。四、具體內(nèi)容安排（一）三月份1.走：上身正直自然走，能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。2.隊(duì)形練習(xí)：要求幼兒聽(tīng)口令一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走。3.早操訓(xùn)練：教幼兒早操規(guī)范動(dòng)作，帶幼兒到操場(chǎng)上練習(xí)。（二）四月份1.練習(xí)跑：能沿場(chǎng)地周?chē)堋?.練習(xí)跳：能雙腳原地向上跳躍。3.平衡練習(xí)：在寬25厘米以?xún)?nèi)的平行線(xiàn)中間走。（三）五月份1.跑步：能聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。2.大型玩具：訓(xùn)練幼兒各種綜合能力。3.跳躍：雙腳站立由15-25厘米的高處往下跳。（四）六月份1.隊(duì)列隊(duì)形：練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走成圓形。2.投擲：互相滾接大皮球。3.鉆爬：兩手兩膝著地向前爬行。體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃篇4一、班級(jí)情況分析我班幼兒大多數(shù)來(lái)自西湖、東湖、郭村一帶，他們雖然生活在農(nóng)村，但對(duì)家鄉(xiāng)的人文景觀(guān)卻是了解甚少，尤其是對(duì)西湖村每年元宵節(jié)的鬧龍燈、郭村的七鄉(xiāng)河、撮山電爐廠(chǎng)及敬老院等這些人文景觀(guān)，對(duì)本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的作用一無(wú)所知，而大班