第第頁中班科學(xué)教案《好玩的影子》

中班科學(xué)教案《好玩的影子》1

活動目標(biāo)：

1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。

2、在游戲中探究影子的方位改變特點。

活動預(yù)備：

選擇一個晴朗的天氣

活動過程：

一、猜謎，激發(fā)幼兒探究影子的愛好。

1、請幼兒猜謎語：我有個好伙伴，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，緊緊跟在我身邊，這是誰?

2、找自己的影子。

3、相互溝通。

二、找老師影子的位置，學(xué)用方位詞前、后、旁邊。

1、老師不斷改變方位，請小伙伴找一找老師的影子，引導(dǎo)幼兒學(xué)用方位詞前、后、旁邊。

2、提問：為什么老師的'影子一會在前面，一會在后面，一會又在旁邊呢?

3、小結(jié)。

三、引導(dǎo)幼兒改變自己影子的位置，鞏固影子與自己方位的關(guān)系。

1、幼兒自己探究。

2、溝通、小結(jié)。

3、集體玩游戲：讓你的影子在你的前面(后面、旁邊)。

四、藏影子，探究影子與光的關(guān)系。

1、幼兒藏影子。

2、相互溝通。

3、總結(jié)：光照耀到物體，物體就有影子。

活動延伸：

物體除了在太陽光下有影子，還在什么狀況下也會有影子。

活動反思：

整個活動都是在游戲中進(jìn)行的，因此，在活動中，幼兒對活動一貫有著深厚的愛好，在每一個環(huán)節(jié)，幼兒都能積極探究，大膽表達(dá)。通過找影子——自己改變影子——藏影子，幼兒了解了物體都有影子，知道了影子的方位改變特點。

中班科學(xué)教案《好玩的影子》2

活動目標(biāo)

1喜愛玩影子游戲，初步了解影子形成的基本條件。

2探究發(fā)覺影子的大小與物體離光源遠(yuǎn)近的關(guān)系。

活動預(yù)備

1有密閉窗簾的房間，探照燈或手電筒，小動物模型。

活動內(nèi)容

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式：小組

1.在晴天的時候，和幼兒在戶外玩影子的游戲。

2.與幼兒爭論：如何在活動室里造出影子。

3.幼兒運用自己的方法在活動室里制造影子。

4.拉上窗簾，用手電筒和動物模型做出影子。在游戲中引導(dǎo)幼兒了解有物體攔住光，便形成了影子。

5.啟發(fā)幼兒思索并嘗試，一個物體形成的影子為什么有時大有時小？與什么有關(guān)？

6.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對比試驗，觀測和記錄物體離光源的遠(yuǎn)近和影子的大小。如在墻上畫出大小不同的影子，并在影子下端注明離光源的.距離。通過對比得出影子的大小與物體離光源遠(yuǎn)近的關(guān)系。

7.幼兒共享自己的記錄結(jié)果，通過集體對比統(tǒng)計，得出物體離光源遠(yuǎn)近與影子大小的關(guān)系。