人與人相互關(guān)愛的一件事【教學內(nèi)容】生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情的發(fā)展變化過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感。寫完后可以和同學交換意見?！窘虒W目標】1、 寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情，注意事情的發(fā)生、發(fā)展變化過程。2、 學習運用環(huán)境、心理、語言、動作等描寫方法，表達真情實感?！窘虒W重點】通過具體事例，運用本組課文學到的習作方法反映人物的美好品質(zhì)?！窘虒W難點】學習運用環(huán)境、心理、語言、動作等描寫方法，抒發(fā)真情實感?！窘虒W準備】1、 提醒學生留意身邊或媒體的報道，收集人與人之間互相關(guān)愛的事。2、 課件（1）、音樂一一《世界是個很小的家》，以及人與人之間互相幫助的圖片；（2）、本次習作內(nèi)容；（3）、本組課文中有關(guān)環(huán)境、心理、語言、動作描寫的句子?！窘虒W時間】2課時第一課時，作文指導；第二課時，作文評改?！窘虒W過程】第一課時作文指導一、 激情導入1、 【板書：人】看到這個字，你想說什么？2、 教師小結(jié)：接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支持。告訴你一個發(fā)現(xiàn)，你和我都會感動。今天我們就來學習寫一寫人與人之間的關(guān)愛。【板書：人與人相互關(guān)愛的一件事】齊讀。二、 明確習作要求1、 學生自讀語文書55頁下面的習作內(nèi)容，想一想本次作文的要求。2、 審題、立意、要求。⑴先觀察這個大題目：你都知道了什么？對象：寫一件事。立意：體現(xiàn)人與人之間的相互關(guān)愛。⑵怎樣才能表現(xiàn)人與人之間的真情實感呢？說一下作文要求。a、 寫具體的事例，并把事情發(fā)生、發(fā)展變化過程寫清楚；b、 注意運用環(huán)境描寫，人物的語言、動作、心理活動的描寫，才能表達真情實感。（提前板書在黑板左上角）自己再讀一遍。三、 指導選材1、聯(lián)系生活，拓寬思路愛無處不在。在我們的日常生活中，同學之間，伙伴之間、鄰居之間、與老師間、與家人間，一定有過很多你關(guān)愛我，我關(guān)愛你的事情，這些事情，也許是發(fā)生在學校，也許是發(fā)生在家里，也許是發(fā)生在路上……請打開你記憶的閘門，回想那感人的一幕幕。想好哪件事最令自己感動了嗎？請?zhí)顚憣W習單的第一部分。2、確定寫作材料【學習單】⑴填充：我要寫的和之間的事，這件事是 ，（用一句或幾句概括）這件事發(fā)生在（時間） ,地點是 。⑵我至今也忘不了的，所以我的作文題目是學生填完后匯報：先匯報⑴再來回顧一下本組課文的題目都有哪些??？（窮人、別餓壞了那匹馬、唯一的聽眾、用心靈去傾聽）把題目和課文內(nèi)容結(jié)合起來，你覺得這個題目起得好？（這樣的題目就是文章的題眼，更能襯托出人物美好的心靈。）那么在你的那件事中，題眼是什么？匯報⑵。四、討論寫法1、 好，現(xiàn)在我們知道寫哪件具體事例了，看要求，怎樣才能讓這件事有真情實感呢？⑴回憶本組課文，你覺得哪篇課文自己印象最深刻？在選定的這篇課文當中，作者運用的哪些描寫令自己感動呢？為什么？打開書，讀一讀，說一說。⑵學生匯報教師適時板書：環(huán)境----惡劣----艱難（美好的心靈）語言、心理、動作⑶教師小結(jié)：你看，就是因為作者抓住了人物的這些描寫，讓我們感受到了真情實感，這件事才讓我們感動。尤其是運用了環(huán)境描寫，展示一個惡劣的環(huán)境，更能襯托出人物美好的心靈。⑷再讀一讀這些讓我們感動的片段，尤其是第9課的環(huán)境描寫。2、 環(huán)境描寫可以從側(cè)面烘托人物的精神品質(zhì)，可以像第9課這樣用在文章開頭，還可以怎么用呢？【板書：開頭】⑴請閱讀佳作欣賞中的《送雨傘》：再找出環(huán)境描寫的句子讀一讀。這些環(huán)境描寫用在文章的什么地方？起個名？【板書：貫穿全文】這樣運用環(huán)境描寫有什么好處呢？⑵小結(jié)：看黑板，環(huán)境描寫可以用在開頭，也可以貫穿全文。我們是怎么知道的呀？⑶你想怎樣運用環(huán)境描寫呢？預設(shè)一個什么樣的天氣呢？請自主完成學習單的第二部分?！緦W習單】開頭：我是這樣設(shè)計的一: O中間：我在進行 描寫時，要用環(huán)境描寫來襯托。結(jié)尾：可以前后照應，我這樣設(shè)計一:O學生匯報。3、 那么自己要寫的這件事的起因、發(fā)展變化又是怎樣的呢？自己練習寫一寫、說一說：要把這件事說具體。說來說這件事？評價：她運用了什么描寫？能體會出什么？還有別的意見嗎？4、關(guān)于以關(guān)愛為主題的文章，老師這兒有一些開頭和結(jié)尾，讀一讀看看能不能用上？讀后說一說想用哪個？自己還有別的嗎