想象為生活添翼神話令你我心馳盤古開天夸父追日常娥奔月吳剛伐樹女媧補天哪吒鬧海后羿射日女媧造人神話的產(chǎn)生神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。由于遠古時代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)的解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。這種想象體現(xiàn)了遠古時代人們那種強烈的探求欲望。同時，這種奇特的想象也創(chuàng)造了古代的神話故事。

神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。神話并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，由于遠古時代生產(chǎn)力的水平很低，人們對世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，不能作出科學(xué)的解釋，只能以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界進行擬人化。我們學(xué)過或看過許多神話，能和大家分享一下嗎？那么你們喜歡看嗎？明知道都是虛構(gòu)的，但為什么還喜歡看，還那么吸引人呢？

世界上是先有男人，還是先有女人腦筋急轉(zhuǎn)彎袁珂《女媧造人》女

媧

造

人學(xué)習(xí)目標(biāo):1、整體感知故事情節(jié)，初步感受想象力的作用。2、探究神話故事的魅力，并運用創(chuàng)造性想象修改神話。3、拓展延伸，激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望：追尋人類的起源。

通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團黃土造成人。這項工作太費力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點子就成了人。

女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是女媧就安排男女婚配。《風(fēng)俗通》由小組長主持以下任務(wù)：1.落實并檢查自主學(xué)習(xí)部分。（組內(nèi)成員互查互糾。)2.疑難內(nèi)容小組內(nèi)討論交流。（討論后仍不理解的題目，找老師給予指導(dǎo)）讀出紅色字的正確讀音：女媧（）莽莽榛榛（

）澄（）澈摻（）合

揉（）團wāzhēnchéngchān

róu《女媧造人》女媧澄澈莽莽榛榛模樣寂寞生氣蓬勃mújìmòpéngbó讀準(zhǔn)字音，看清字形。wāchéngchèzhēn

詞語解釋女媧：傳說中造人、補天的神。澄澈：清澈透明。幽光：昏暗的光。靈敏：反應(yīng)快。綿延：延續(xù)不斷。神通廣大：指特別高明的本領(lǐng)。莽莽榛榛：草木叢生的樣子。《女媧造人》讀完后提出不懂的問題大聲朗讀課文小組合作需解決的問題：1.有感情的朗讀課文，認真品味人物的心理，語言和神態(tài)等描寫方法。用口頭語言，再現(xiàn)這個生動有趣的故事。2.理清行文思路，整體感知。3.認真做學(xué)案二大題的1—5題，不會的問題由組長組織討論交流。4.展示學(xué)習(xí)成果。1）女媧為什么要造人？

2）女媧是怎樣造人的？造出來的人是什么樣的？

3）女媧造人前后心情怎樣？

4）人類獲得生命后的反應(yīng)怎么樣？5）女媧如何讓人類繁衍生息的？自學(xué)提示（小組討論）：《女媧造人》講故事：能不能用你的口頭語言，再現(xiàn)這個生動有趣的故事？說說看，女媧是個怎樣的人小組討論，總結(jié)歸納：女媧的形象女媧

想象

大膽奇特合情合理溫馨提示：先用括號標(biāo)出描寫女媧的重要詞句，然后分析女媧是個怎樣的形象。結(jié)合文中想象的情節(jié),體會女媧形象。完成句式：女媧是一個

。美好的故事不能淺嘗輒止，讓我們來共同探討這則神話中想象的焦點----女媧。參考：勤勞、慈祥、聰明、活潑、情感豐富、有偉大的神力……女媧是現(xiàn)實生活中沒有的，她是借助什么創(chuàng)造的？

想象夢幻天地假如你是女媧……《女媧造人》展開你想像的翅膀請你也發(fā)揮想象，對女媧造人的動機、經(jīng)過做另一種推測，說給大家聽。

有一天，女媧偷偷地溜到地球上游玩，她被地球上鳥語花香的景象深深吸引住了。她跟鳥兒玩耍，跟花兒逗樂。漸漸地，她覺得這樣玩不過癮，剛剛熟悉的鳥兒自管自地飛走了，剛剛喜歡上的花兒凋零了。于是，她想出了一個造人的辦法。她把凋落的心愛的花兒和殘枝敗葉收集起來，把它們擺放成跟自己一樣的模樣。然后，點上幾滴清水，輕輕一吹。啊！花兒活了，它們變成了如花兒般美麗的女人；樹枝兒活了，它們變成了如樹枝般挺拔的男人。讓我們展開想象的翅膀

人類在不斷進化，50萬年前的人，形似猴子，與現(xiàn)代人外形和生活迥異。未來50萬年后的人類將發(fā)生怎樣的變化呢？充分發(fā)揮想象力。請你對未來的人類外形和生活作一個合理的推測。1）把你的想象整理成一篇短文，題目就叫“５０萬年后的人類”2）發(fā)揮想象，改寫神話《女媧補天》課后作業(yè)《女媧造人》欣賞下一張里的圖片《后羿射日》，展開大膽奇特而又合情合理的想象，聯(lián)成一個趣味橫生的故事。試試你的想象力-----情景一1234根據(jù)圖片，展開想象，講述故事試試你的想象力-----情景二運用創(chuàng)造性想象擴寫《夸父追日》神話，選擇一處情節(jié)，寫片斷?？涓钢糁龋プ汾s太陽。當(dāng)他到達太陽將要落入的山谷之際，覺得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大澤里的水，還沒有走到，就渴死了?？涓概R死，拋掉手里的杖，這杖頓時成了一片鮮果累累的桃林，為后來追求光明的人解除口渴。學(xué)海無涯讓我們一起去探求6、板書設(shè)計：女