朝斯夕斯，念茲在茲勠力同心，奮楫篤行——2023.6課程研發(fā)中心特色總結(jié)第一行，是送給每一個日夜奮斗著的在坐的伙伴；第二行，是送給我們的每一個大大小小的團隊。這個學(xué)期，課程研發(fā)中心聚焦提高教育質(zhì)量，聚焦學(xué)生成長。下面我將從四個主要方面跟大家簡要匯報:一、朝斯夕斯，行走在校本課程開發(fā)建設(shè)里。1.線下習(xí)作課程持續(xù)推進。全體語文人通過兩個項目繼續(xù)深化習(xí)作育人課程。一是“智趣小古文”學(xué)習(xí)項目，以“三段梯度分階”和年級“一級一特色”深度落實；二是“沉浸式習(xí)作”訓(xùn)練項目，以坐莊課為抓手，覆蓋中高年級，聚焦學(xué)生語言表達。本學(xué)期，市里的閱讀能力分階評價課題順利結(jié)題。2.線上精彩課程無縫銜接。今年3月份，開啟了線上教學(xué)模式，歷經(jīng)一個月，學(xué)校頂層設(shè)計貫穿全流程、全鏈條、全方位，從學(xué)校《線上線下切換預(yù)案》到《線上教學(xué)實施方案》，從教師、學(xué)生、家長等多方面現(xiàn)狀思考到課程預(yù)設(shè)的精準定位，共商共研，全面布局，隨時跟進，精準施策。二、念茲在茲，悟道在課堂研究深入實施里。我們的宗旨是以課堂為陣地，教好書，育好人。1.雙十條引領(lǐng)。出臺了《“印記”好課堂教師評價十條》和《“印記”好課堂學(xué)生評價十條》，開展“雙語好課堂”展示，建設(shè)自主互助導(dǎo)學(xué)課堂。2.線下精細化。以“融入教學(xué)的課堂評價”為主題，不斷豐富和完善學(xué)?！丁?+6+N”校本教研實施方案》，通過一標三維兩面，夯實“研-講-評”；通過凝聚教研組、備課組，加強教研團隊建設(shè)；通過開展學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測、試題命制比賽、作業(yè)分層設(shè)計三個專題研究，讓雙減落地。3.線上網(wǎng)格化。疫情期間，學(xué)校多維聯(lián)動，開啟了網(wǎng)格化沉浸式教研模式，集體備課，眾志成城；線上研討，每時每刻；多樣課堂，無限創(chuàng)意，構(gòu)建了網(wǎng)格化線上教研新樣態(tài)。三、勠力同心，收獲在學(xué)科推進持續(xù)落實里。1.多彩雙語節(jié)。歷時一個月，閱讀感悟、書法比賽、經(jīng)典課本劇、激烈辯論賽、傳統(tǒng)文化知識挑戰(zhàn)賽……深刻了孩子們的記憶。學(xué)校有多位同學(xué)在區(qū)書法比賽中獲獎，學(xué)校也被區(qū)里評為“優(yōu)秀組織單位”。2.經(jīng)典孔子學(xué)堂。學(xué)校作為第一批孔子學(xué)堂示范校，本學(xué)期先后迎接了區(qū)級調(diào)研、中國孔子基金秘書處領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)。學(xué)校展示了一個特色、三個空間、六個融合，學(xué)校青檸檬合唱團、輕松舞團、3.5的經(jīng)典詠流傳、5.7的經(jīng)典吟誦、6.1的課本劇進行了精彩展示，得到了專家的高度評價。3.同心聚力向上。歷時兩個多月的四年級國測，區(qū)模擬測成績名列前茅；第二次六年級抽測，學(xué)校綜評區(qū)級第一，學(xué)科團隊的向心力、凝聚力、拼搏力，讓捷報頻傳；高考監(jiān)考、公務(wù)員監(jiān)考、學(xué)校監(jiān)考，伙伴們迎難而上，全力以赴；課程研發(fā)中心所伙伴默契有加，同頻有愛。四、奮楫篤行，規(guī)劃在又一個年度里。下一程，繼續(xù)眾志成城。我們將從校本課程豐富性和有效實施、學(xué)科教學(xué)的深入研究和讀書節(jié)活動的深度開展、校本教研的力度和品質(zhì)