簡(jiǎn)易方程方程的意義一、借天平認(rèn)等式，稱(chēng)重中感受相等（一）談話引入二、分類(lèi)辨析理解方程概念1.請(qǐng)你根據(jù)這些圖片寫(xiě)出相應(yīng)的式子。提出要求：2.組織交流，匯報(bào)算式。470二、分類(lèi)辨析理解方程概念問(wèn)題：如果把它們按左右兩邊的關(guān)系分成兩類(lèi)，可以怎么分？揭示：像100＋x

＝250，3x

＝2.4……這樣，含有未知數(shù)的等式

就是方程。（1）50＋50＝100（5）4＜70（2）100＋x＞200（6）2x＝50（3）100＋x＜300（7）3x＝2.4（4）100＋x＝250（8）2x＋73＝166揭示：像50＋50＝100、100＋x＝250這樣的式子我們把它叫做等式。問(wèn)題：如果把這些等式再分成兩類(lèi)，可以怎么分？什么是方程？含有未知數(shù)的

等式叫方程。你能自己寫(xiě)出一些方程嗎？二、分類(lèi)辨析理解方程概念（1）它們是方程嗎？你是怎樣想的？問(wèn)題：（1）x－31＝12（5）35＋65＝100（2）y＋24（6）x－14＞72（3）28＜16＋14（7）9b－30＝60（4）6（y＋2）＝42（8）x＋y＝70

（2）通過(guò)這幾道題的練習(xí)，你對(duì)方程有了哪些新的認(rèn)識(shí)？二、分類(lèi)辨析理解方程概念問(wèn)題：（1）他原來(lái)列的是方程嗎？你是怎樣想的？

（2）結(jié)合前面的經(jīng)驗(yàn)，想一想一個(gè)方程必須具備哪些條件？6x＋

＝98

56＋

＝67

（3）看來(lái)方程和等式之間有關(guān)系，到底是什么樣的關(guān)系呢？

請(qǐng)用你喜歡的方式表示出來(lái)，然后和同桌互相說(shuō)一說(shuō)。小軍也列了兩個(gè)式子，不小心被墨水弄臟了，猜一猜他原來(lái)列的式子是不是方程。

“方程一定是等式，等式也一定是方程”這句話對(duì)嗎？你能用自己的方式表示方程和等式之間的關(guān)系嗎？方程一定是等式；

但等式不一定是方程。

方程與等式之間的關(guān)系等式方程判斷題（1）含有未知數(shù)的等式是方程()（2）含有未知數(shù)的式子是方程()（3）方程是等式，等式也是方程()（4）3χ＝0是方程()（5）4χ＋20含有未知數(shù)，所以它是方程()√XX√X三、深化練習(xí)，滲透文化1.你會(huì)根據(jù)下面的圖列出方程嗎？x＋0.5＝2.53x＝36三、深化練習(xí)，滲透文化2.請(qǐng)你用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。小方小方每天跑skm。平均分給25個(gè)小朋友，每人得3顆，正好分完。7s＝2.8a÷2