第5課《奇妙的電話機》（教案）課時安排課時內(nèi)容第1課聽音樂、觀察圖畫，了解課文主題第2課學(xué)習(xí)新詞匯，小組合作游戲第3-4課聽讀課文，繪制電話機圖案第5-6課學(xué)習(xí)顏色運用，繪制彩色電話機第7-8課剪紙制作電話機，展示作品教學(xué)目標(biāo)通過聽音樂、觀察圖畫，引導(dǎo)學(xué)生了解課文主題，理解電話機的使用場景及特點；學(xué)習(xí)新詞匯，如電話機、電話線、撥號盤等，了解電話機的構(gòu)造及功能；繪制電話機圖案，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和手工制作能力；學(xué)習(xí)顏色運用，繪制彩色電話機，讓學(xué)生了解色彩的基本知識和運用方法；剪紙制作電話機，鞏固學(xué)生對電話機的理解和制作能力；能夠通過繪制和制作，表達自己對電話機的感性認(rèn)識和想象能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點學(xué)生能夠理解電話機的構(gòu)造及功能，繪制電話機圖案；學(xué)生掌握基本顏色的使用及運用方法，繪制彩色電話機；學(xué)生能夠運用剪紙技巧制作電話機作品。教學(xué)難點如何通過圖畫和音樂引導(dǎo)學(xué)生了解課文主題；如何在繪制電話機圖案中引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)觀察力和想象力。教學(xué)過程第一課時給學(xué)生播放音樂，觀察配圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課文中的電話機，并了解電話機的外觀特征；通過收聽和講解，讓學(xué)生認(rèn)識電話機各個部分及功能，學(xué)習(xí)一些新詞匯，并進行小組合作游戲，加深記憶。第二課時復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的知識，讓學(xué)生又一次印證自己的學(xué)習(xí)成果；引導(dǎo)學(xué)生繪制簡單電話機圖案，讓學(xué)生通過觀察電話機的各個部分，加深理解和記憶。第三至四課時給學(xué)生播放與電話有關(guān)的故事片段，引導(dǎo)學(xué)生通過聽和看，了解電話機的使用場景及特點；教師帶領(lǐng)學(xué)生繪制電話機圖案，加強對電話機各部位的觀察和感性認(rèn)識。第五至六課時通過講解與練習(xí)，讓學(xué)生了解基本顏色及其運用方法;帶領(lǐng)學(xué)生將電話機圖案涂上彩色，進行創(chuàng)作與表現(xiàn)，并描繪自己理解中的電話機。第七至八課時把學(xué)生分為小組，進行剪紙制作，全面鞏固學(xué)生對電話機的認(rèn)識和制作能力；老師介紹電話機作品的注意事項及評分標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生展示自己的作品。教學(xué)評價教師根據(jù)學(xué)生提交的課后作業(yè)，對學(xué)生繪制彩色電話機的表現(xiàn)和創(chuàng)意進行評價；教師根據(jù)學(xué)生制作的剪紙電話機作品，對學(xué)生的注意事項和評分標(biāo)準(zhǔn)進行評價；通過小組互評和學(xué)