心理咨詢技能——專注與傾聽(tīng)技術(shù)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

張永軍健康管理師親子溝通師心理咨詢技能——專注與傾聽(tīng)技術(shù)專注與傾聽(tīng)技術(shù)jason解析課件專注與傾聽(tīng)技術(shù)jason解析課件專注與傾聽(tīng)技術(shù)jason解析課件來(lái)訪者敘述他的自行車與別人的自行車撞了這件事情甲：自行車撞了乙：我撞了他的車丙：他撞了我的車?。赫婊逇?，自行車撞了來(lái)訪者敘述他的自行車與別人的自行車撞了這件事情專注與傾聽(tīng)技術(shù)專注與傾聽(tīng)技術(shù)的定義

專注與傾聽(tīng)技術(shù)是指咨詢過(guò)程中，咨詢員的語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為反映出：咨詢員正全神貫注聆聽(tīng)當(dāng)事人的語(yǔ)言表達(dá)，細(xì)讀當(dāng)事人的非語(yǔ)言行為，關(guān)切、疼惜與重視當(dāng)事人的遭遇，愿意伴隨當(dāng)事人上天下海窺視問(wèn)題的始末。專注與傾聽(tīng)技術(shù)專注與傾聽(tīng)技術(shù)的定義專注與傾聽(tīng)技術(shù)

專注與傾聽(tīng)技術(shù)的內(nèi)容咨詢員的傾聽(tīng)可分為兩個(gè)層面，第一個(gè)層面是指咨詢員身體傾聽(tīng)，另一個(gè)層面是指咨詢員心理傾聽(tīng)。專注與傾聽(tīng)技術(shù)

專注與傾聽(tīng)技術(shù)的內(nèi)容專注與傾聽(tīng)技術(shù)

專注與傾聽(tīng)技術(shù)的內(nèi)容

一、咨詢員身體的專注與傾聽(tīng)

（一）面對(duì)當(dāng)事人

（二）身體姿勢(shì)開(kāi)放

（三）身體稍微傾向當(dāng)事人

（四）保持良好的目光接觸（五）放松的身體姿勢(shì)專注與傾聽(tīng)技術(shù)專注與傾聽(tīng)技術(shù)的內(nèi)容專注與傾聽(tīng)技術(shù)jason解析課件專注與傾聽(tīng)技術(shù)

專注與傾聽(tīng)技術(shù)的內(nèi)容二、咨詢員心理的專注與傾聽(tīng)

所謂咨詢員心理的專注與傾聽(tīng)，是指咨詢員不只傾聽(tīng)當(dāng)事人的語(yǔ)言內(nèi)容，而且也注意當(dāng)事人語(yǔ)言敘述中語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、聲音的高低強(qiáng)弱，以及伴隨當(dāng)事人語(yǔ)言行為而變動(dòng)不居的非語(yǔ)言行為。非語(yǔ)言行為蘊(yùn)藏的信息，往往比語(yǔ)言行為更豐富、真實(shí)。專注與傾聽(tīng)技術(shù)專注與傾聽(tīng)技術(shù)的內(nèi)容專注與傾聽(tīng)技術(shù)

專注與傾聽(tīng)技術(shù)的適用時(shí)機(jī)與注意事項(xiàng)一、專注與傾聽(tīng)技術(shù)的適用時(shí)機(jī)

專注與傾聽(tīng)技術(shù)適用于整個(gè)咨詢過(guò)程。在咨詢過(guò)程中，不管在哪種情況下，咨詢員都需要表現(xiàn)身體與心理的專注與傾聽(tīng)。專注與傾聽(tīng)技術(shù)專注與傾聽(tīng)技術(shù)的適用時(shí)機(jī)與注意事項(xiàng)專注與傾聽(tīng)技術(shù)

專注與傾聽(tīng)技術(shù)的適用時(shí)機(jī)與注意事項(xiàng)注意事項(xiàng):1、傾聽(tīng)時(shí)過(guò)于隨意2、應(yīng)答時(shí)感情反應(yīng)不當(dāng)3、非言語(yǔ)技術(shù)使用不當(dāng)

專注與傾聽(tīng)技術(shù)專注與傾聽(tīng)技術(shù)的適用時(shí)機(jī)與注意事項(xiàng)專注與傾聽(tīng)技術(shù)

專注與傾聽(tīng)技術(shù)的功能

專注與傾聽(tīng)的技術(shù)具有如下功能：

l、建立良好的咨詢關(guān)系。

2、鼓勵(lì)當(dāng)事人開(kāi)放自己、坦誠(chéng)表白。

3、專心聆聽(tīng)與觀察當(dāng)事人語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為，深人其內(nèi)心世界。專注與傾聽(tīng)技術(shù)專注與傾聽(tīng)技術(shù)的功能一、建立良好的咨詢關(guān)系

案例一

當(dāng)事人20多歲，保險(xiǎn)業(yè)者，女性，因?yàn)槟杏衍嚨溔ナ溃措y挨，有意尋短追隨男友而去。

當(dāng)事人：我知道很多人認(rèn)為我這種想法很傻，而且對(duì)不起我的家人，可是他們卻沒(méi)有想過(guò)我所受的苦痛。他們永遠(yuǎn)無(wú)法了解這種椎心刺骨的難過(guò);咨詢員：(面對(duì)當(dāng)事人、開(kāi)放的身體姿勢(shì)、身體稍微傾向當(dāng)事人、目光與當(dāng)事人接觸、面帶悲傷，偶爾點(diǎn)頭表示對(duì)當(dāng)事人的了)，

當(dāng)事人：(眼神空洞)我的男朋友去世到現(xiàn)在已經(jīng)20天了，我天天失眠，我服過(guò)安眠藥，希望自己入睡，可是這些藥物對(duì)我沒(méi)有效果。即使已經(jīng)失眠20天，不知怎么搞的，精神仍然很亢奮，沒(méi)有一點(diǎn)睡意，我好痛苦。我的腦海中無(wú)時(shí)無(wú)刻不浮現(xiàn)男朋友的面孔、他的動(dòng)作，以及他以前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。這些記憶一直在我的腦海中縈繞，就好像錄放機(jī)不斷回一、建立良好的咨詢關(guān)系

案例一

當(dāng)事人20多

放一樣，讓我的情緒隨著畫(huà)面的影像一次又一次地陷入沉重的悲哀。我感覺(jué)自己整個(gè)人已經(jīng)虛脫，像個(gè)幽靈似地飄浮。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)行尸走肉的僵尸，感覺(jué)不到身體的脈動(dòng)。我的男朋友走了，我的生命也跟著他去了。我活在這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有任何意義。勉強(qiáng)要我活著，讓我好痛苦。

咨詢員：(目光與當(dāng)事人接觸，身體微微向前傾，表情凝重，語(yǔ)氣沉重)男朋友去世后，你傷心欲絕，覺(jué)得生命已隨男友而去，活著已任何無(wú)意義，所以，你想結(jié)束自己的生命，結(jié)束自己所有的痛苦。(簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù))

咨詢員語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為的專注與傾聽(tīng)，傳遞出對(duì)當(dāng)事人的關(guān)心、傾聽(tīng)、了解與關(guān)切，因此，能夠鼓勵(lì)當(dāng)事人與咨詢員建立良好的咨詢關(guān)系。放一樣，讓我的情緒隨著畫(huà)面的影像一次又一次地陷入沉重的悲哀案例二當(dāng)事人35歲，雇員，男性，因復(fù)雜的人際關(guān)系而痛苦不已。當(dāng)事人：我現(xiàn)在已經(jīng)不知道可以相信誰(shuí)。一開(kāi)始每個(gè)人似乎都很坦誠(chéng)，我也掏心掏肺，將自己的遭遇告訴他們，他們對(duì)我的同情與鼓勵(lì)，讓我感動(dòng)。沒(méi)想到，他們竟然一個(gè)個(gè)出賣我，加油添醋地將我的話傳給當(dāng)事人知道，害我被這些人排擠、陷害。即使他們獲知我已了解他們的小人行為，見(jiàn)了面，他們還可以好像沒(méi)事一樣地跟我打哈哈。他們的虛偽、奸詐讓他們左右逢源，我的真誠(chéng)、坦白卻把自己弄得里外不是人。咨詢員：(面對(duì)當(dāng)事人、開(kāi)放的身體姿勢(shì)、身體稍微傾向當(dāng)事人、目光與當(dāng)事人接觸、表情沉重、關(guān)切，偶爾點(diǎn)頭表示對(duì)當(dāng)事人的了解)你的坦誠(chéng)，讓自己受到傷害，而這些傷害你的人，帶著虛偽面具卻能夠占盡好處，你覺(jué)得好委屈。(初層次同理心技術(shù))案例二

當(dāng)事人：他們竟然為了一點(diǎn)小利就不惜傷害我。現(xiàn)在整個(gè)公司的同事都在說(shuō)我的不是，好像我是個(gè)挑撥是非的小人，可是真正挑撥是非的人卻被當(dāng)成好人。為什么老天爺這么不公平，盡讓這些小人得志(右手用力敲打自己的右腿)。咨詢員：你怨恨老天爺不公平，沒(méi)讓那些小人得到報(bào)應(yīng)，卻讓你的善良落得如此的下場(chǎng)(面對(duì)當(dāng)事人、開(kāi)放的身體姿勢(shì)、身體稍微傾向當(dāng)事人、目光與當(dāng)事人接觸、表情難過(guò)，右手敲打著右腿。)(初層次同理心技術(shù))

咨詢員語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為的專注與傾聽(tīng)，傳遞出對(duì)當(dāng)事人的關(guān)心與了解，因此，能夠鼓勵(lì)當(dāng)事人與咨詢員建立良好的咨詢關(guān)系當(dāng)事人：他們竟然為了一點(diǎn)小利就不惜傷害我?，F(xiàn)在整個(gè)公司的同二、鼓勵(lì)當(dāng)事人開(kāi)放自己、坦誠(chéng)表白

當(dāng)事人被問(wèn)題所擾，不但心智混亂，而且對(duì)自己失去信心。咨詢員的專注與傾聽(tīng)，代表他對(duì)當(dāng)事人的尊重、重視與關(guān)心，有如一股新生力量，注入當(dāng)事人的身心，當(dāng)事人頓時(shí)信心大增，而愿意開(kāi)放自己，重新振作.案例當(dāng)事人30多歲，中學(xué)代課教師，男性，因?yàn)樽罱恢睙o(wú)法完成既定的工作，而煩躁不安。當(dāng)事人：最近不知道怎么搞的，手上一些事老是拖著，無(wú)法按照既定的時(shí)間完成，所以愈積愈多，心里很著急。可是心里越是著急，就愈無(wú)法按部就班做事(兩只手不停地搓著)。咨詢員：(面對(duì)當(dāng)事人、身體開(kāi)放、稍微傾向當(dāng)事人、身體放松、與當(dāng)事人保持良好的目光接觸、關(guān)切的眼神、配合當(dāng)事人的語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為而調(diào)整動(dòng)作與聲調(diào))最近你老是無(wú)法按時(shí)完成該做的事，因而堆積了很多工作，你心急如焚不知道如何是好。(初層次同理心技術(shù))二、鼓勵(lì)當(dāng)事人開(kāi)放自己、坦誠(chéng)表白

當(dāng)事人：有那么多的工作沒(méi)做，我心里很著急，我很想知道我到底發(fā)生了什么事。如果不先解決這個(gè)問(wèn)題的話，恐怕我會(huì)無(wú)心工作，內(nèi)心的焦慮不但無(wú)法減輕，而且可能會(huì)脾氣失控。咨詢員：(面對(duì)當(dāng)事人、身體姿態(tài)開(kāi)放、稍微傾向當(dāng)事人、姿勢(shì)放松、與當(dāng)事人保持良好的目光接觸、關(guān)切的眼神、配合當(dāng)事人的語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為而調(diào)整動(dòng)作與聲調(diào))你想知道你到底發(fā)生了什么事，才能讓自己平穩(wěn)下來(lái)，完成工作，否則你無(wú)心工作，最后會(huì)脾氣失控。(簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù))

當(dāng)事人：是這樣。我……我……唉!(欲言又止，沉默約30秒)。咨詢員：(面對(duì)當(dāng)事人、身體姿態(tài)開(kāi)放、稍微傾向當(dāng)事人、身體放松、與當(dāng)事人保持良好的目光接觸、關(guān)切與疑惑的眼神)剛剛似乎你想到一些事情，可是又很難啟齒地沉默下來(lái)，不知沉默的時(shí)候你想些什么?(沉默技術(shù))當(dāng)事人：有那么多的工作沒(méi)做，我心里很著急，我很想知道我到底

當(dāng)事人：其實(shí)，我的問(wèn)題與我的家人有關(guān)。咨詢員：(面對(duì)當(dāng)事人、身體姿態(tài)開(kāi)放、稍微傾向當(dāng)事人、身體放松、與當(dāng)事人保持良好的目光接觸、關(guān)切的眼神)你與你的家人之間發(fā)生了什么事?(具體化技術(shù))

當(dāng)事人：(沉重、難過(guò)地)如果不是因?yàn)樗麄兊母缮?，我就不?huì)陷入茶飯不思，做事無(wú)心的狀況，也不會(huì)讓工作的進(jìn)度一直落后(頭垂下來(lái)，雙嘴緊咬)。咨詢員：(面對(duì)當(dāng)事人、身體姿態(tài)開(kāi)放、稍微傾向當(dāng)事人、姿勢(shì)放松、與當(dāng)事人保持良好的目光接觸、關(guān)切的眼神)你的問(wèn)題似乎與你家人的干涉有關(guān)。你家人干涉了什么事，再說(shuō)清楚些。(具體化技術(shù))

當(dāng)事人：他們……。

咨詢員透過(guò)語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為的回應(yīng)，來(lái)表達(dá)身體與心理的專注及傾聽(tīng)，因此能夠鼓勵(lì)當(dāng)事人開(kāi)放自己。當(dāng)事人：其實(shí)，我的問(wèn)題與我的家人有關(guān)。三、聆聽(tīng)與觀察當(dāng)事人語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為，深入其內(nèi)心世界案例一當(dāng)事人15歲，學(xué)生，女性，因?yàn)橹耐瑢W(xué)要移民美國(guó)而難過(guò)不已。當(dāng)事人：我要好的同學(xué)昨天告訴我，她全家將移民到美國(guó)。我聽(tīng)到她這么說(shuō)，雖然有些難過(guò)，不過(guò)一想到天下無(wú)不散的宴席，心情就愉快多了(當(dāng)事人雙手用力互搓)。[雖然當(dāng)事人口頭上表明，當(dāng)她想到天下無(wú)不散宴席時(shí)，好朋友即將離開(kāi)的心情就不再低落。但是，她的非語(yǔ)言行為(雙手用力互搓)卻暗示，當(dāng)事人可能隱藏一些重要信息，因此，咨詢員須探討當(dāng)事人非語(yǔ)言動(dòng)作的意義。)

咨詢員：雖然“天下無(wú)不散的宴席”這句話可以讓你的心情轉(zhuǎn)好?？墒?，我似乎感覺(jué)到即使你用這些話來(lái)安慰自己，仍然無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。不知我這樣想，對(duì)不對(duì)?(高層次同理心技術(shù))三、聆聽(tīng)與觀察當(dāng)事人語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為，深入其內(nèi)心世界

當(dāng)事人：(哭泣)這件事讓我覺(jué)得無(wú)能為力?？粗约旱暮门笥岩x開(kāi)，雖然心里十分不愿意，可是我又能怎樣。我知道人生本來(lái)就是這樣來(lái)來(lái)去去，可是也不知怎么搞的，就是有一種感覺(jué)，一種無(wú)可奈何的感覺(jué)。

由于咨詢員能專注與傾聽(tīng)當(dāng)事人的語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為，以至于能夠看穿當(dāng)事人內(nèi)在的感覺(jué)，讓談話的內(nèi)容，深入當(dāng)事人的內(nèi)心世界。案例二當(dāng)事人30多歲，教師兼研究生，男性。在學(xué)業(yè)、工作、家庭各方面壓力均大，不知如何是好。當(dāng)事人：我最近的壓力很大。我就讀的學(xué)?？煲谥锌荚?、上級(jí)要來(lái)評(píng)估我任教的學(xué)校、我爸爸最近身體不好，我需要?；啬喜靠此Ｕ娌恢雷约耗挠心敲炊嗟臅r(shí)間可以用?(當(dāng)事人眼睛往下看，頭垂下來(lái)，不停地?fù)u動(dòng))。當(dāng)事人：(哭泣)這件事讓我覺(jué)得無(wú)能為力?？粗约旱暮?/p>

咨詢員：學(xué)校要期中考試，任教學(xué)校的上級(jí)要來(lái)評(píng)估，加上父親身體狀況不好，你找不到足夠的時(shí)間做這些事，內(nèi)心好著急。(初層次同理心技術(shù))(咨詢員從當(dāng)事人的動(dòng)作，看出當(dāng)事人內(nèi)在的著急與無(wú)奈。)

當(dāng)事人：是呀!學(xué)校有些老師不知道我們這些在職生的苦處，老是要求那么多。不但要寫(xiě)報(bào)告，還要期中考試(聲音高亢)。我已經(jīng)一個(gè)禮拜睡眠不足了(當(dāng)事人雙眉深鎖)。咨詢員：你認(rèn)為老師無(wú)法體諒在職生的狀況，要求過(guò)多，讓你覺(jué)得很憤慨。為了應(yīng)付工作、學(xué)校、家庭的壓力，你不得不硬撐下去，這種苦，實(shí)在無(wú)法形容。(初層次同理心技術(shù))

咨詢員借由觀察當(dāng)事人的語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為，而看出當(dāng)事人內(nèi)心的憤怒、難過(guò)與著急.

咨詢員：學(xué)校要期中考試，任教學(xué)校的上級(jí)要來(lái)評(píng)估，加上父親身專注與傾聽(tīng)技術(shù)練習(xí)一、選出咨詢員最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)咨詢員的專注與傾聽(tīng)技術(shù)，分為身體與心理的專注與傾聽(tīng)。身體的專注與傾聽(tīng)是指咨詢員：1、面對(duì)當(dāng)事人，2、身體姿勢(shì)開(kāi)放，3、身體稍微傾向當(dāng)事人，4、良好的目光接觸，5、身體放松。以下請(qǐng)使用身體的專注與傾聽(tīng)來(lái)回應(yīng)當(dāng)事人的敘述：當(dāng)事人：我先生的外遇對(duì)象竟然是我的好朋友(雙手緊握)。如果她不是我的好朋友，對(duì)我的傷害可能還不會(huì)那么大。我真是不敢相信，她竟然是那種人(嘆氣，頭垂下來(lái)，搖頭)。專注與傾聽(tīng)技術(shù)練習(xí)

我們從大學(xué)開(kāi)始就是好朋友。我先生是她哥哥的同班同學(xué)，是她介紹我們兩人認(rèn)識(shí)的。相戀5年，我們才結(jié)婚。我先生很愛(ài)我，我覺(jué)得自己很幸福。只是我這位朋友的感情很不專一，前后交過(guò)好幾位男朋友，甚至有些已論及婚嫁，最后還是不了了之。我一直努力幫她介紹對(duì)象，沒(méi)想到，她竟然勾引我先生，還厚顏地告訴我，她忌妒我的幸福，后悔將我先生介紹給我(雙手緊握)。我的幸福是我自己努力得來(lái)的(語(yǔ)氣加重、聲音高亢)。我守得住寂寞，我男朋友當(dāng)兵時(shí)，我耐心地等待。可是，她不是這樣，她男朋友當(dāng)兵時(shí)，她就勾引其他男人，還懷了別人的的孩子。她墮胎時(shí)我陪她去，我照顧她。這件事我還替她保守秘密。她這種腳踏兩條船的事重復(fù)好幾次，每次都是我替她收拾殘局。她今天恩將仇報(bào)，竟然破壞我的幸福(雙手緊握)。這種女人真是天殺的，該受報(bào)應(yīng)(聲音高亢、呼吸急促)!我們從大學(xué)開(kāi)始就是好朋友。我先生是她哥哥的同班同學(xué)，是1、咨詢員：(面對(duì)當(dāng)事人、身體微微往前傾、眼神與當(dāng)事人接觸、表情凝重、雙手隨著當(dāng)事人的動(dòng)作而變化、偶爾點(diǎn)頭表示了解當(dāng)事人的感覺(jué))

2、咨詢員：(面對(duì)當(dāng)事人、身體往后仰、眼睛直視地下、面部毫無(wú)表情。)

3、咨詢員：(面對(duì)當(dāng)事人、身體往后仰、眼睛望向遠(yuǎn)方、沉思。)1、咨詢員：(面對(duì)當(dāng)事人、身體微微往前傾

咨詢員心理的專注與傾聽(tīng)是指咨詢員傾聽(tīng)當(dāng)事人敘述的內(nèi)容、語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫與音量的高低強(qiáng)弱，同時(shí)仔細(xì)觀察當(dāng)事人的非語(yǔ)言行為。從傾聽(tīng)與觀察中，穿透當(dāng)事人的防衛(wèi)，直達(dá)當(dāng)事人的內(nèi)心世界。以下請(qǐng)使用心理的專注與傾聽(tīng)來(lái)回應(yīng)當(dāng)事人的敘述當(dāng)事人：我不知是自己很花心(音量降低，頭低下)，還是男人都是這個(gè)樣子(音量提高，頭抬高)。我有一個(gè)交往了好幾年的女朋友，我是她的第一個(gè)男人，我以為跟她會(huì)有結(jié)果。

咨詢員心理的專注與傾聽(tīng)是指咨詢員傾聽(tīng)當(dāng)事人敘

沒(méi)想到，不知道為什么我對(duì)她愈來(lái)愈沒(méi)有感覺(jué)，其實(shí)心早已不在她身邊。最近我喜歡上另一個(gè)女孩。一開(kāi)始，我罵自己沒(méi)良心，以為這只是感情的過(guò)渡時(shí)期。可是，日子愈久，我愈癡迷，愈無(wú)法自拔(音量降低，頭低下)。這種感覺(jué)，就像當(dāng)初跟我女朋友戀愛(ài)時(shí)一樣，沒(méi)有她是不行的。我掙扎了好久，不知要怎么辦。如果我的女朋友知道，反應(yīng)一定很激烈，她會(huì)恨死我(音量降低，頭低下)?？墒牵瑳](méi)有感覺(jué)的感情很痛苦，我不知道要怎么辦。

沒(méi)想到，不知道為什么我對(duì)她愈來(lái)愈沒(méi)有感覺(jué)，其實(shí)心早已不在她1、咨詢員：你愛(ài)上另一個(gè)女人，無(wú)法控制地被她所吸引，已經(jīng)到了非她不行的地步?？墒?，你的女朋友在中間作梗，讓你無(wú)法全心全意追求她2、咨詢員：你對(duì)女朋友已沒(méi)有感覺(jué)，而且喜歡上別的女人，卻因?yàn)橛X(jué)得愧對(duì)女朋友，而不敢提出分手。因?yàn)闊o(wú)法放心追求你愛(ài)的人，而痛苦不堪。3、咨詢員：你跟女朋友，情同夫妻，你以為你們會(huì)終老一生。沒(méi)想到，另一個(gè)女人的出現(xiàn)，破壞了你們兩人的關(guān)系。你覺(jué)得愧對(duì)女朋友1、咨詢員：你愛(ài)上另一個(gè)女人，無(wú)法控制地被她

以下請(qǐng)使用心理的專注與傾聽(tīng)技術(shù)回應(yīng)當(dāng)事人的敘述當(dāng)事人：好不容易熬出頭今年可以拿到合格教師證(嘆了一口氣)。已經(jīng)5年了(音量升高)，總算可以擺脫那種沒(méi)有自尊的身份(音量降低，身體往后靠)。我原本打算拿到合格教師證后，離開(kāi)現(xiàn)在代課的私立學(xué)校，找所可以發(fā)揮專長(zhǎng)的公立學(xué)校安定下來(lái)。一個(gè)星期前有所不錯(cuò)的公立學(xué)校校長(zhǎng)要我到他的學(xué)校任教(音量降低)，回家后，我告訴我太太這件事，我太太聽(tīng)了很高興，因?yàn)檫@樣她就可以放心懷孕、生孩子(頭低下)。不過(guò)，那所公立學(xué)校沒(méi)有體操隊(duì)，恐怕我的專長(zhǎng)不能發(fā)揮(音量降低、頭下垂)。我現(xiàn)在的隊(duì)員，都很聽(tīng)話，他們叫我不要走(聲音發(fā)抖)，我實(shí)在很舍不得(聲音發(fā)抖)。昨天校長(zhǎng)告訴我，從今年起，他要撥更多的經(jīng)費(fèi)在體操隊(duì)，要我好好表現(xiàn)(聲音發(fā)抖)。數(shù)十年來(lái)我與體操休戚與共，如果到那所公立學(xué)校去，不知道沒(méi)有了體操，我的生活會(huì)怎樣(頭低下)。我不知道應(yīng)該替家人想(頭低下來(lái))，還是按照自己的期望走(頭抬起來(lái))。以下請(qǐng)使用心理的專注與傾聽(tīng)技術(shù)回應(yīng)當(dāng)事人的敘1、咨詢員：雖然你期待待在可以發(fā)揮專長(zhǎng)的公立學(xué)校，可是目前找到的公立學(xué)校無(wú)法發(fā)揮你的專長(zhǎng)。你太太期望你先待在這所公立學(xué)校，可是你舍不得目前任教學(xué)校的學(xué)生，以及這所學(xué)校提供的機(jī)會(huì)，因此你左右為難，不知如何是好2、咨詢員：辛苦了5年，終于成為合格老師。你希望找所公立學(xué)校待下來(lái)，太太也鼓勵(lì)你到公立學(xué)校去，你們夫妻兩人的想法不謀而合，不過(guò)你對(duì)目前服務(wù)學(xué)校的學(xué)生跟校長(zhǎng)有些依依不舍。3、咨詢員：你可以將理想延緩幾年，先到公立學(xué)校占個(gè)名額，以后找到可以發(fā)揮你專長(zhǎng)的公立學(xué)校時(shí)，再跳槽。這樣既可以滿足你太太的期望，也可以符合你的理想。1、咨詢員：雖然你期待待在可以發(fā)揮專長(zhǎng)的公立

以下請(qǐng)配合當(dāng)事人的語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為，使用(身體與心理)專注與傾聽(tīng)技術(shù)回應(yīng)當(dāng)事人的敘述：當(dāng)事人：結(jié)婚前夕，我才知道我先生曾離過(guò)婚。我是明理的人，夫妻離婚，雙方都有責(zé)任，不可能只是一方的錯(cuò)，所以并沒(méi)有責(zé)怪他(皺眉、雙拳緊握、頭低下、眼睛往下望)。因?yàn)閻?ài)他，我還是決定嫁給他。這件事我沒(méi)有告訴我父母，以免他們對(duì)他有偏見(jiàn)。第二天婚禮照常舉行。雖然我想永遠(yuǎn)隱瞞這件事，可是不知為什么，心里好像有個(gè)疙瘩在，讓我很不舒服。從日本度完蜜月回來(lái)的前一天晚上，我實(shí)在忍不住，但是仍然心平氣和的問(wèn)他這件事(右手緊握左手)。沒(méi)想到，他抵死否認(rèn)，而且還罵我哪根筋不對(duì)。我堅(jiān)持要他說(shuō)實(shí)話，并且保證不生氣(皺眉、撇嘴)。結(jié)果，他受不了我的質(zhì)問(wèn)，就沖了出去，直到天快亮?xí)r才回來(lái)。我實(shí)在忍無(wú)可忍，就破口大罵。他到現(xiàn)在還不肯跟我說(shuō)實(shí)話，你說(shuō)氣不氣人。早知道他這么不老實(shí)，當(dāng)時(shí)就不該嫁給他。(咬牙切齒)。以下請(qǐng)配合當(dāng)事人的語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為，使用(身1、咨詢員：因?yàn)槟闵類?ài)你先生，明知道他已經(jīng)離過(guò)婚，卻仍舊要嫁給他?？墒撬麉s不知好歹，不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，即使你想要袒護(hù)他，都沒(méi)有辦法。2、咨詢員：你先生婚前既然騙你，婚后一定不會(huì)老實(shí)說(shuō)。不過(guò)，真正要負(fù)責(zé)的是你自己。既然知道他離過(guò)婚，為何當(dāng)時(shí)不質(zhì)問(wèn)他。到現(xiàn)在，你們已經(jīng)結(jié)婚，你才要他承認(rèn)。你被愛(ài)情蒙蔽雙眼，受傷是必然的結(jié)果。3、咨詢員：當(dāng)你知道你先生曾離過(guò)婚時(shí)，有些失望，但是因?yàn)閻?ài)他，而沒(méi)有責(zé)怪他，甚至仍然嫁給他?？墒?，你畢竟在乎他欺騙的行為，所以忍不住問(wèn)了你先生。沒(méi)想到，你的寬容與委屈并未得到應(yīng)有的回報(bào)。他不但不愿意承認(rèn)這件事，而且還責(zé)備你無(wú)事生非。你覺(jué)得很難過(guò)，很生氣，也后悔嫁給他。

1、咨詢員：因?yàn)槟闵類?ài)你先生，明知道他已經(jīng)離

以下請(qǐng)配合當(dāng)事人的語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為，使用(身體與心理)專注與傾聽(tīng)技術(shù)回應(yīng)事人的敘述：當(dāng)事人