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教師姓名單位名稱填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科地理年級(jí)/冊(cè)七年級(jí)教材版本人教版課題名稱分析聚落與自然環(huán)境關(guān)系的方法難點(diǎn)名稱分析聚落與自然環(huán)境關(guān)系的方法難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難填寫(xiě)示例知識(shí)點(diǎn)本身內(nèi)容復(fù)雜:被減數(shù)連續(xù)兩位不夠減,要連續(xù)從前一位退1,在第二次退位后除了加上本位的數(shù)還要減去上次退的1,又加又減,計(jì)算上思維過(guò)程交為復(fù)雜,學(xué)生容易出錯(cuò)。從學(xué)生角度分析為什么難填寫(xiě)示例學(xué)生抽象邏輯思維較弱,理解困難:三年級(jí)學(xué)生的思維主要以形象思維為主,抽象邏輯思維較弱,在被減數(shù)連續(xù)兩位不夠減的情況下,很難進(jìn)行即借位又退位的計(jì)算。難點(diǎn)教學(xué)方法填寫(xiě)示例通過(guò)XX直觀演示算理XXXX教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入知識(shí)講解(難點(diǎn)突破)聚落通常是指固定的居民點(diǎn),只有極少數(shù)是游動(dòng)性的。聚落由各種建筑物、構(gòu)筑物、道路、綠地、水源地等物質(zhì)要素組成,規(guī)模越大,物質(zhì)要素構(gòu)成越復(fù)雜。聚落的建筑外貌因居住方式不同而異。例如,婆羅洲伊班人的大型長(zhǎng)屋,中國(guó)閩西地區(qū)的土圓樓,黃土高原的窯洞,中亞、北非等干燥區(qū)的地下或半地下住所,某些江河沿岸的水上住所,游牧地區(qū)的帳幕等,都是比較特殊的聚落外貌。課堂練習(xí)(難點(diǎn)鞏固)根據(jù)實(shí)際教學(xué)設(shè)計(jì)需
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