第6頁共6頁端午節(jié)的?活動總結?格式范文?中國傳?統節(jié)日，?凝結著中?華民族的?民族精神?和民族情?感，承載?著中華民?族的文化?血脈和思?想精華。?為引導小?學生進一?步了解和?感受中華?傳統節(jié)日?文化，更?好地繼承?和弘揚中?華優(yōu)秀傳?統美德，?我校大隊?部組織開?展了“做?一個有道?德的人”?活動，以?端午節(jié)的?文化內涵?為核心，?開展了各?項活動。?通過各種?活動的展?開，讓學?生了解中?華民族的?傳統文化?，增強學?生對祖國?、對家鄉(xiāng)?、對人民?的熱愛之?情。1?、為了更?好的完成?活動任務?，收到良?好的活動?能夠效果?，我校高?度重視，?精心策劃?，首先進?行宣傳，?為活動的?開展打下?了堅實的?基礎。?2、開展?豐富多彩?的活動，?營造了濃?厚的節(jié)日?氛圍。我?們通過班?會、國旗?下的講話?等形式，?對我國的?傳統節(jié)日?--端午?節(jié)及其意?義，充分?弘揚中華?民族優(yōu)秀?文化。?3、我們?開展了以?“我們的?節(jié)日？端?午節(jié)-做?一個有道?德的人”?為主題的?端午節(jié)手?抄報創(chuàng)編?活動。同?學們通過?閱讀書籍?和上網查?詢，了解?了端午節(jié)?的相關知?識，并配?以插圖、?剪貼畫，?制作了一?張張美觀?大方的手?抄報。通?過本次活?動，同學?們加深了?對端午節(jié)?的認識，?進一步了?解了我國?的傳統節(jié)?日和過傳?統節(jié)日的?意義，更?加認同、?喜愛傳統?節(jié)日，進?一步增強?了他們的?愛國愛鄉(xiāng)?情感，提?高了科學?文明素養(yǎng)?，弘揚和?培育了民?族精神。?4、開?展了中華?經典誦讀?活動。各?班利用班?會課，組?織了學生?參與端午?民俗詩歌?、屈原詩?詞、歷代?經典愛國?主義詩篇?誦讀活動?；利用展?版向學生?推薦了好?書《少年?文摘》；?利用全校?讀一本好?書，邀請?書商來校?推薦適合?兒童的書?目，并設?點讓學生?閱讀和購?書，學生?讀書的熱?情高漲。?5、因?為開展走?訪道德模?范和道德?模范進校?園活動定?于___?_月__?__日，?所以學校?只在校會?上與學生?進行了宣?傳發(fā)動，?向有道德?的人學習?，向美德?少年學習?。6、?結合學校?德育主題?“爭做美?麗學生”?“爭做美?麗班級”?進行了_?___月?份美麗學?生和美麗?班級的評?選活動，?促進了學?生和班級?的健康成?長。端?午節(jié)的活?動總結格?式范文（?二）校?園端午節(jié)?活動總結?一為響?應學院關?于弘揚中?華民族傳?統文化的?號召，增?強大學生?對傳統節(jié)?日的認識?和了解，?哲學與人?文科學系?開展了一?系列以紀?念端午節(jié)?為主題的?活動。?一、節(jié)前?宣傳活動?1、召?開各班團?支書會議?，要求各?班做到節(jié)?前有宣傳?、節(jié)日有?活動、節(jié)?后有總結?。2、?做好宣傳?欄、板報?、宣傳報?等，提高?同學們的?認知水平?。二、?節(jié)日活動?1、不?少同學對?中國傳統?節(jié)日了解?仍然較少?，我系把?端午節(jié)當?作培養(yǎng)大?學生傳統?文化認同?感的機會?，制作了?“歡樂端?午”宣傳?欄，詳細?介紹了端?午節(jié)的由?來和相關?的民俗文?化、活動?，收到了?良好的效?果。2?、哲學與?人文科學?系組宣部?在端午節(jié)?之日，精?心制作了?以“__?__月花?開慶端陽?”為主題?的手繪展?板，為端?午節(jié)到來?營造了濃?濃的節(jié)日?氛圍。?3、為了?進一步宣?傳中國傳?統節(jié)日，?哲學與人?文科學系?團總支組?織各支部?制作了墻?報，其中?文秘班的?板報以精?彩的設計?，豐富的?內容，贏?得了大家?的好評。?4、端?午節(jié)到來?之際，哲?學與人文?科學系同?學們精心?采集了艾?草，并在?每一束艾?草上系上?象征吉祥?如意的紅?絲帶，分?發(fā)到教職?工老師的?手中，表?達了大家?端午節(jié)之?際對老師?的一片情?意。餐?廳微機室?、保衛(wèi)室?等工作人?員也均在?節(jié)日之際?收到了我?們送去的?代表祝福?的艾草，?在表達感?謝的同時?，也對我?們的活動?予以肯定??！皾鉂?端午情，?莘莘學子?心”，一?束艾草，?不僅代表?了我們對?老師的關?心，更表?達了同學?們對老師?的深情祝?福。5?、哲學與?人文科學?系各班級?分別召開?班會，弘?揚民族傳?統文化，?弘揚抗震?救災精神?，宣揚理?性愛國。?6、端?午節(jié)之日?，我系班?級還召開?了“傳統?節(jié)日之端?午節(jié)”學?習會，通?過學習交?流，增強?了同學們?對傳統節(jié)?日的了解?，也培養(yǎng)?了大家的?興趣。?在活動開?展過程中?，大家不?僅學到了?關于端午?節(jié)的有關?知識，更?在濃濃的?節(jié)日氛圍?中，真正?體會到傳?統文化的?意義。?端午節(jié)的?活動總結?格式范文?（三）?小班端午?節(jié)活動總?結一隨?著端午節(jié)?的到來，?我們主題?活動也跟?著端午節(jié)?進行。我?們的園本?課程加入?節(jié)日課程?主要目的?是讓幼兒?通過學習?，了解端?午節(jié)的一?些風俗和?傳統文化??！抖?午節(jié)的粽?子》是一?節(jié)要利用?多種感官?去探索的?活動。主?要是讓幼?兒知道粽?子用什么?材料及什?么步驟做?的，所以?我必須要?讓每一個?幼兒去實?踐，去觀?察，去感?官;這樣?才能起到?作用。所?以活動前?一天，我?通知家長?帶一個熟?的粽子來?幼兒園。?第二天?，家長們?都帶來了?粽子，非?常感謝他?們的配合?。教學?活動剛開?始，我通?過談話引?入了粽子?，并讓幼?兒觀察粽?子的特征?。并利用?掛圖讓幼?兒了解制?作粽子的?基本過程?。而且還?通過兒歌?的形式，?讓幼兒去?理解(一?個粽，四?只角，剝?開葉，大?口咬，各?種味道真?正香)。?在經過?前面的鋪?墊之后，?幼兒都已?經迫不及?待了。所?以就進入?下一環(huán)節(jié)?，讓幼兒?自己去實?踐;去感?官。也許?有的幼兒?想直接吃?，為了起?效;將以?小組形式?進行，小?組討論、?觀察、品?嘗。要讓?幼兒真正?了解粽子?的制作材?料及制作?過程，所?以在最后?一環(huán)節(jié)是?個人總結?。讓幼兒?自己描述?粽子的味?道。幼兒?的回答各?有不同，?有的說是?;我的粽?子真好吃?，里面好?多豆沙餡?。還有的?幼兒說;?我的粽子?形狀和你?們的不一?樣，我的?像牛角一?樣。通?過這樣多?種感官的?活動，幼?兒才得到?了收獲。?同時，也?知道了什?么是提供?各種材料?，讓幼兒?實踐操作?。活動?的第三環(huán)?節(jié)就是以?屈原的故?事為主展?開從而了?解端午節(jié)?的來歷，?屈原這個?人物對于?幼兒來說?不熟悉，?更不了解?這個人物?，所以我?結合掛圖?故事引導?幼兒了解?屈原的故?事，從而?使幼兒產?生對屈原?的敬佩之?情。當孩?子聽到屈?原投江時?孩子緊張?的眼淚都?快要流出?來了，為?了使活動?更加有效?，我還給?幼兒豐富?了一些其?它的經驗?：端午節(jié)?有吃五黃?、掛五端?以驅毒避?蟲的習俗?。“五黃?”指黃豆?做的粽子?、咸鴨蛋?黃、雄黃?酒、黃魚?和黃瓜;?“五端”?指菖蒲、?艾草、石?榴花、蒜?頭和龍船?花。端午?節(jié)有特別?的食品d?d粽子，?它是多種?形狀、多?種口味的?。整堂活?動孩子還?是比較投?入的。?端午節(jié)的?活動總結?格式范文?（四）?又是一年?棕飄香，?我們再次?迎來了端?午節(jié)。端?午節(jié)是我?國漢族人?民的傳統?節(jié)日。這?一天必不?可少的活?動逐漸演?變?yōu)椋撼?粽子，賽?龍舟，掛?菖蒲、艾?葉，薰蒼?術、白芷?，喝雄黃?酒。據說?，吃粽子?和賽龍舟?，是為了?紀念屈原?，所以解?放后曾把?端午節(jié)定?名為“詩?人節(jié)”，?以紀念屈?原。至于?掛菖蒲、?艾葉，薰?蒼術、白?芷，喝雄?黃酒，則?據說是為?了壓邪。?再過三?天就是端?午節(jié)了，?為了有效?地利用傳?統節(jié)日這?個契機，?弘揚中華?民族的優(yōu)?秀文化。?我們站前?街道富田?社區(qū)__?__月_?___日?上午，在?社區(qū)多功?能活動室?里開展“?景字街店?富田社區(qū)?迎端午包?粽子大賽?”樓組居?民包粽子?比賽活動?。聽說社?區(qū)要舉辦?聯歡活動?，還沒到?____?點比賽的?活動場地?上就聚集?了很多居?民，有的?要求參加?，有的是?來看熱鬧?。大家在?期待中，?終于，富?田社區(qū)攜?手泰納隆?“景字街?店富田社?區(qū)迎端午?包粽子大?賽”活動?拉開帷幕?。包粽?子比賽開?始了，活?動現場笑?聲連連，?在樓組長?的帶領下?，居民們?興致勃勃?地包起了?粽子。包?粽子比賽?要求在_?___分?鐘時間內?，比拼誰?包的粽子?又多又好?。昨天現?場就用掉?了___?_斤糯米?、___?_斤粽葉?及臘肉、?枸杞、紅?棗。將濃?濃的情誼?包進了香?濃的粽子?里……比?賽結束后?由居民評?委評選出?一、二等?獎、三等?獎和參與?獎。通過?這次活動?讓大家真?切地感受?和體驗了?端午節(jié)濃?濃的節(jié)日?氣氛，并?且增進了?樓組居民?之間的相?互交流。?最后，樓?組長將大?家一起包?好的粽子?送到樓組?孤寡老人?以及困難?人員的家?中，讓他?們也感受?到濃厚的?鄰里情誼?