2課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：人教版?zhèn)湔n年級(jí)：七年級(jí)備課組：七年級(jí)組集體備課時(shí)間：2教學(xué)單元第一單元周次1總第課時(shí)2主備人授課教師授課時(shí)間課題1.2少年有夢(mèng)課型新課課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同1、了解夢(mèng)想的含義和重要性。2、認(rèn)識(shí)少年的夢(mèng)想的特點(diǎn)；3、知道努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。4、懂得少年要編織夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。健全人格通過(guò)案例分析、探究討論等方式，幫助學(xué)生從小懷抱夢(mèng)想,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀目標(biāo)，并通過(guò)努力展示自己的能力和才華，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。道德素養(yǎng)與責(zé)任意識(shí)做有理想、有目標(biāo)的中學(xué)生，培養(yǎng)腳踏實(shí)地、努力奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。教學(xué)難點(diǎn)如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)方法、講授法教具準(zhǔn)備希沃白板教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)個(gè)性化修改（二次備課）一、導(dǎo)入新課追夢(mèng)之旅：觀看視頻《星空日記》并思考：視頻中男孩的夢(mèng)想是什么？你的夢(mèng)想是什么？什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義？二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：有夢(mèng)就有希望(一)夢(mèng)想的含義夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩?；顒?dòng)一：揭示動(dòng)力公式有位心理學(xué)家曾提出過(guò)一個(gè)著名的公式，即動(dòng)力＝目標(biāo)價(jià)值×期望。這個(gè)公式形象地揭示了個(gè)人拼搏的動(dòng)力與理想之間的正比例關(guān)系。當(dāng)一個(gè)人為了具有巨大目標(biāo)價(jià)值的理想而奮斗時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。反之，如果目標(biāo)價(jià)值不大或期望概率較低，就會(huì)因此喪失信心而缺乏動(dòng)力。正如奧斯特洛夫斯基形象地把理想比作一個(gè)人心中的“發(fā)動(dòng)機(jī)”一樣，有了這個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，人就有了巨大的前進(jìn)動(dòng)力。理想所提供動(dòng)力的大小與理想的層次密切相關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，理想的層次越高，其所提供的動(dòng)力就越大，反之則越小。思考：從材料中，你能得出夢(mèng)想的重要性嗎？教師總結(jié)：1．有夢(mèng)想，就有希望。2．有了夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。討論：1、青少年為什么要有夢(mèng)想？/夢(mèng)想的重要性？（1）、夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生命更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望；（2）、有夢(mèng)想，人類才能不斷的進(jìn)步和發(fā)展。（3）、夢(mèng)想能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。過(guò)渡：青少年夢(mèng)想的特點(diǎn)是什么？活動(dòng)二：探究與分享P102、少年夢(mèng)想的特點(diǎn)：(1)、少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)的愿望。(2)、少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。(3)、少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。相關(guān)鏈接：中國(guó)夢(mèng)含義：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。我們稱之為“中國(guó)夢(mèng)”?；緝?nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)途徑：必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：努力就有改變有時(shí)“夢(mèng)想”是不切實(shí)際的，雖然美好，但在常人看來(lái)是不可能的?？墒?，現(xiàn)實(shí)中有很多事情的發(fā)生就是從夢(mèng)想開(kāi)始的。你們猜：“摘星星”的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？3、怎樣拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離？(1)少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。(2)努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（3）努力，需要立志。(4)努力，需要堅(jiān)持。（5）努力，需要方法。思考：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？練習(xí)競(jìng)賽三、課堂小結(jié)課堂練習(xí)見(jiàn)白板板書(shū)設(shè)計(jì)少年有夢(mèng)有夢(mèng)就有希望努力就有希望分層作業(yè)布置作業(yè)布置：背誦重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)課后反思每個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想，并希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想。本節(jié)課旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的夢(mèng)想，鼓勵(lì)通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓學(xué)生懂得夢(mèng)想是需要付出的，并不是空想、幻想，對(duì)學(xué)