第三課《大公報(bào)》（教案）全國通用五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)了解《大公報(bào)》的歷史背景、特點(diǎn)和作用；學(xué)習(xí)社會(huì)新聞的采訪、寫作和編輯方法；掌握新聞稿件的組織結(jié)構(gòu)和表達(dá)規(guī)范；增強(qiáng)信息搜集、分析和評(píng)價(jià)的能力；提高組織實(shí)踐活動(dòng)的能力和良好的合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)了解《大公報(bào)》的歷史背景、特點(diǎn)和作用；學(xué)習(xí)社會(huì)新聞的采訪、寫作和編輯方法。三、教學(xué)難點(diǎn)提高信息搜集、分析和評(píng)價(jià)的能力；掌握新聞稿件的組織結(jié)構(gòu)和表達(dá)規(guī)范。四、教學(xué)過程（一）引入新課1.導(dǎo)入問題請(qǐng)同學(xué)們說出自己平時(shí)看哪些報(bào)紙或新聞網(wǎng)站？是為什么？2.引入新課介紹《大公報(bào)》的歷史背景、特點(diǎn)和作用。學(xué)生們可以通過在圖書館、網(wǎng)上查閱資料，或采訪家長、老師等途徑獲取相關(guān)的信息。（二）學(xué)習(xí)新課1.學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)教師的指導(dǎo)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)《大公報(bào)》社會(huì)新聞的采訪、寫作和編輯方法，練習(xí)撰寫新聞稿件。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們提高信息搜集、分析和評(píng)價(jià)的能力，在實(shí)踐中體驗(yàn)新聞中所表現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值。2.學(xué)習(xí)策略在線上或線下搜索相關(guān)資料；選擇適合自己的新聞主題；進(jìn)行實(shí)地采訪；分析采訪內(nèi)容、確定新聞的核心要點(diǎn)；組織編輯新聞稿件。3.作業(yè)要求搜集社會(huì)新聞資料，選擇一個(gè)新聞主題進(jìn)行采訪和撰寫新聞稿件；編輯一個(gè)版面，包括新聞、圖片、標(biāo)題等；通過PPT或其他方式，將自己的版面分享給同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和采訪，以《大公報(bào)》為范本，編輯一份自己的社區(qū)公報(bào)或新聞周刊，并進(jìn)行校內(nèi)展示和分享。五、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)要素新聞稿件的質(zhì)量和組織結(jié)構(gòu)；版面設(shè)計(jì)、圖片選擇和規(guī)范表達(dá)；展示時(shí)的演講能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的整體效果和學(xué)生的反饋。評(píng)價(jià)方式以PPT或其他方式，展示學(xué)生們的社區(qū)公報(bào)或新聞周刊；老師對(duì)稿件質(zhì)量、組織結(jié)構(gòu)和表達(dá)規(guī)范等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。六、教學(xué)反思通過這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅了解了《大公報(bào)》的歷史和特點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了社會(huì)新聞的采訪、寫作和組織技巧，鍛煉了信息搜集、分析和評(píng)價(jià)能力，